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濟南版生物七年級上冊 第一單元第二章第一節(jié) 《細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能》導(dǎo)學(xué)案(無答案)

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濟南版生物七年級上冊 第一單元第二章第一節(jié) 《細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能》導(dǎo)學(xué)案(無答案)

資源簡介

第一節(jié) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.嘗試制作臨時玻片標(biāo)本,并使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本。
2.說出動植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),區(qū)別動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點,說出這些結(jié)構(gòu)的主要功能。
3.說明細(xì)胞是生命活動的基本單位。
二、課時安排: 2課時
三、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
1.在豐富多彩的生物世界中,幾乎所有的生物都是由 構(gòu)成的。整個身體只有一個細(xì)胞的我們稱為 ,例如 。多數(shù)生物由許多細(xì)胞構(gòu)成,我們稱為 ,如 等。
2.制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片過程:⑴擦:用潔凈的 把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;⑵滴:用滴管在 的中央滴一滴 ;⑶取:用 將洋蔥鱗片葉_____表面撕下一小塊薄膜;⑷浸、展:把撕下的薄膜浸入載玻片中央的 中并展平;⑸蓋:用鑷子夾起 ,使其一邊先接觸水滴,輕輕蓋上;⑹染:在蓋玻片的一側(cè)滴一滴 ,在另一側(cè)用 吸引,使染液浸潤到標(biāo)本的全部。
3.在低倍顯微鏡下觀察用碘液染色的細(xì)胞裝片時,細(xì)胞結(jié)構(gòu)中染色最深的是 。
4.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu): 、 、 、 ;動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu): 、 、 。動物細(xì)胞沒有 、 、 。
5.將下列植物的細(xì)胞與對應(yīng) 功能用線連起來。
A.細(xì)胞壁 a.含有遺傳物質(zhì)
B.細(xì)胞膜 b.進行光合作用的場所
C.細(xì)胞質(zhì) c.起保護和支持作用
D.細(xì)胞核 d.與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換
E.葉綠體 e.能為細(xì)胞的生命活動提供能量
F.線粒體 f.保護和控制物質(zhì)的進出
6.?dāng)D壓水果可得果汁,這些汁液主要來自細(xì)胞的 。
合作*探究*交流
實驗一:觀察動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
1.制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片和口腔上皮細(xì)胞裝片時,載玻片中央所滴液體一樣嗎?為什么?
2.制作口腔上皮細(xì)胞裝片時,你知道為什么要把口漱干凈嗎?
3.在實驗過程中,應(yīng)怎樣避免氣泡的產(chǎn)生?
4.染色的目的和正確方法是什么呢?
5.你能各用一個字把臨時裝片的制作過程表達出來嗎?
6.請你把觀察到的植物細(xì)胞和動物細(xì)胞各畫一圖,并注明各部分的名稱。
7.你知道動物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的異同嗎?
8.你能判斷顯微鏡視野中的氣泡和細(xì)胞嗎?
實驗二:觀察草履蟲的生命活動
1.你認(rèn)為草履蟲只有一個細(xì)胞嗎?根據(jù)是什么?
2.P28圖1.2-7中A、B形成連橋,你認(rèn)為是由A劃向B還是由B劃向A更具有說服力呢?
3.實驗步驟2中草履蟲是怎樣運動的?這些現(xiàn)象說明了什么問題?
問題探討
1.對于多細(xì)胞生物來說,細(xì)胞是如何體現(xiàn)生命活動的?
2.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)不易觀察清楚的是什么結(jié)構(gòu)?要想看到它,你應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡?
四、當(dāng)堂檢測
我會選擇
1.人們種植麻的目的是收獲大量的纖維。根據(jù)纖維的特點,你能說出它主要是細(xì)胞的哪一部分嗎?( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞
2.動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別在于動物細(xì)胞沒有( )
①液泡 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞壁 ④細(xì)胞核 ⑤細(xì)胞質(zhì) ⑥葉綠體
A.①②③ B. ②④⑤ C. ④⑤⑥ D.①③⑥
3.從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象,主要決定于( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核
4.制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,只能在載玻片的中央滴一滴生理鹽水,而不能是清水的原因是( )
A.使細(xì)胞離散 B.減慢細(xì)胞的運動
C.避免細(xì)胞皺縮 D.避免細(xì)胞破裂
5.以下生物除哪一種外都是由多個細(xì)胞構(gòu)成的( )
A.草履蟲 B.西瓜 C.海帶 D.向日葵
6.制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,漱口時用的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是( )
A.自來水、生理鹽水、碘液 B.生理鹽水、自來水、碘液
C.涼開水、生理鹽水、碘液 D.碘液、生理鹽水、涼開水
7.在觀察臨時裝片時,在視野中看到中央發(fā)亮,周邊暗的圓圈,該圓圈可能是( )
A.污物 B.氣泡 C.細(xì)胞 D.墨水
8.在生命活動旺盛的植物細(xì)胞中,細(xì)胞質(zhì)是( )
A.靜止的 B.流動的
C.固定不變的 D.有時靜止有時流動的
9.用開水燙菠菜,水會變成綠色,原因是( )
A.細(xì)胞壁被破壞 B.細(xì)胞膜被破壞
C.細(xì)胞質(zhì)被破壞 D.以上都不對
我會填
如果把一個植物細(xì)胞看成一個完整的現(xiàn)代化工廠,則這個工廠 “圍墻”相當(dāng)于植物細(xì)胞的 ;工廠“門衛(wèi)”相當(dāng)于植物細(xì)胞的 ;工廠的“管理和調(diào)控部門”相當(dāng)于植物細(xì)胞的 ;工廠的“動力車間”相當(dāng)于植物細(xì)胞的 ;工廠的“生產(chǎn)產(chǎn)品的車間”相當(dāng)于植物細(xì)胞的 。
拓展延伸
1.小明通過觀察,在繪制了一個細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,但畫完后發(fā)現(xiàn)不美觀,于是又做了修改,你認(rèn)為他的做法正確 ?為什么?在科學(xué)探究中應(yīng)該堅持怎樣的科學(xué)態(tài)度?
2.制作黑藻臨時裝片時,用高倍鏡觀察可見細(xì)胞質(zhì)的緩緩流動,注意水溫保持在20—30度之間,溫度過低細(xì)胞質(zhì)流動會趨于停頓,不易觀察。此時如果增強光照,又可以看到細(xì)胞質(zhì)緩緩流動。如果不增強光照,可用小刀將葉的某些地方切傷,這樣往往會引起細(xì)胞質(zhì)的流動,靠近葉脈處的細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)流動的快。
⑴細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動狀態(tài),其意義是 。
⑵分析材料,細(xì)胞質(zhì)流動的速度與 、 有關(guān)。
⑶通過切傷,說明了葉脈有 功能。

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