資源簡介

第一節 生物的基本特征
學習目標
1．描述身邊的生物，區別生物與非生物。
2．舉例說出生物具有的基本特征。
3．關注身邊的生物。
重點難點
1．描述身邊的生物，區別生物與非生物。
2．舉例說出生物具有的基本特征。
問題導學
探點一 :我們身邊的生物
一、自主學習
觀察課本第3頁的幾幅圖片，回答下列問題。
1．你能說出圖中生物的名稱嗎？
2．你能將上述生物進行恰當的分類嗎？
3．你還能說出哪些熟悉的生物？
二、習題追蹤
1.下列物體中，屬于生物的是（ ）
A.智能機器人 B.變形金剛 C.溶洞中不斷長高的石筍 D.石頭上的青苔
2．“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”，這是元代馬致遠的名曲《秋思》，你能說出其中所包含的生物嗎？
探點二 ：生物有哪些生命現象
一、合作互助
觀察課本第4頁7幅圖片并閱讀第5頁內容，回答下列問題。
1．每幅圖片說明生物具有哪種生命現象？這些生命現象是生物共有的嗎？
2．任選一種你所熟悉的生物，分析它是否具有上述生命現象？
3. 生物的基本特征有哪些？
二、習題追蹤
1．“離離原上草，一歲一枯榮”，詩句說明了哪一生物特征（ ）
A.呼吸 B.排出體內廢物 C.對刺激作出反應 D.生長和發育
2．含羞草受到碰觸后，展開的葉子會合攏，與含羞草反應相同的生命現象是（ ）
A.子女與父親不同 C.人手被針刺后縮回
C.母雞下蛋 D.大豆由小長大
當堂訓練
1.下列哪組選項全部屬于生物（ ）
A.金魚、月季、機器狗、海帶 B.長頸鹿、電腦病毒、海豚、海馬
C.仙人掌、鐘乳石、香菇、小草 D.細菌、丹頂鶴、水杉、鯊魚
2.“春種一粒粟，秋收萬顆籽”該詩句描述的生命現象主要體現的是（ ）
A.生物能夠由小長大 B.生物都需要營養
C.生物能夠繁殖后代 D.生物能夠適應環境
3.下列不屬于生物基本特征的一項是（ ）
A.能進行呼吸 B.能對外界刺激做出反映應 C.能生長繁殖 D.能動
4.下列哪項不是生命現象（ ）
A.種子萌發，長出幼苗 B.人體出汗
C.蛇的冬眠 D.石灰巖洞中的石筍逐漸長高
5.下列屬于新陳代謝現象的是（ ）
A.松鼠不斷尋找食物 B.大樹提供木材
C.含羞草的葉子會合攏 D.鯨能游泳
6.“葵花朵朵向太陽”所表現的生命現象是（ ）
A．生物能對外界刺激做出反應 B．生物能排出身體內產生的廢物
C．生物的生活需要營養 D．生物能進行呼吸
7.雞能產蛋，并孵出小雞，這說明雞具有的特征是（ ）
A.需要營養物質 B.能由小長大 C.能繁殖后代 D.能排除廢物
8.下列哪種現象屬于生物體從外界攝取營養物質 （ ）
A.松鼠不斷尋找食物吃 B.鐘乳石由小變大 C.小狗排尿 D.人暈車嘔吐
9.下列哪種現象是生物對外界刺激作出的反應 （ ）
A.兔子發現狼之后迅速奔跑 B.種子萌發長成幼苗
C.綠色植物的葉由小長大的現象 D.鳥產卵
10.生物能夠生長、發育并繁殖后代的基礎是（ ）
A.遺傳 B.變異 C.應激性 D.新陳代謝
11.一般來說，一種生物不會由于個體的死亡而導致該物種的絕滅，這是因為生物具有（ ）
A.遺傳性 B.生長現象 C.繁殖現象 D.應激性
12.請將左右兩列中相關聯的內容用線段連接在一起。
動物的取食 應激性
向日葵朝向太陽 生 長
植物的開花結果 營 養
人體的排汗 繁 殖
蘑菇由小長大 排 泄

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