資源簡介

(共33張PPT)
3.2 遵守規則
人教版八年級上冊
教學目標
政治認同：融入社會生活，在社會生活中形成自覺遵守規則和維護規則
的理念。
道德修養: 樹立遵守社會規則的意識，培養自律意識和敬畏規則的意識。
法治觀念: 了解規則與自由的關系，在社會生活中，自覺遵守社會規則、
遵紀守法。
健全人格：在社會生活中養成生活自律習慣，尊重和敬畏規則做人品格。
責任意識：自覺遵守社會規則，維護社會秩序，服務他人、服務社會。
自主學習
1、自由與規則的關系是什么？
2、自覺遵守規則應怎么做？
3、我們如何維護與改進規則？
新知導入
運用你的經驗......................................................................................
玉林高速交警曝光！這279輛車，國慶期間占用應急車道
這些機動車在高速公路遇交通擁堵，占用應急車道行駛的，玉林高速交警對他們進行了記6分，罰款200元的處罰。
這些車輛為什么被處罰？對占用應急車道的車輛處罰對司機有何啟示？
《遵守社會規則》
——這就是我們這節課所要學習的內容。
新知講解
目標導學一：自由與規則不可分
探究與分享.............................................................................................................
1、自由與規則的關系是什么？
你如何看待圖片中廣場舞大媽、高鐵霸座男/女、有個攝像機到處拍的“自由”？
從中你得到什么啟示？
同學們說得很好，指出我們有權利行使自己的自由，但前提不能損害他人、社會和國家的權利和自由
歸納起來：自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。我國憲法規定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
暢所欲言
教師詢問
你如何看待圖片中廣場舞大媽、高鐵霸座男/女、有個攝像機到處拍的“自由”？你從中得到什么啟示？
——對他們的處罰對其他人有怎樣的意義？你從中得到什么啟示？
啟示是：社會規則劃定了自由的邊界。
同學們說得很好，指出對他們的處罰，保障了其他人的自由，又對其他人有警示作用。
歸納起來：人們建立規則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。違反規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰
暢所欲言
教師詢問
對他們的處罰對其他人有怎樣的意義？你從中得到什么啟示？
啟示是：社會規則是人們享有自由的保障。
共同歸納
①社會規則劃定了自由的邊界。
②社會規則是人們享有自由的保障。
1、自由與規則的關系是什么？
學以致用
“網絡就是自由的地方，想說什么就說什么?！蹦阏J為呢？
合作探究
新知講解
視頻感悟........................................................................................................
目標導學二：自覺遵守規則
2、自覺遵守規則應怎么做？
你怎么看待“爺爺”的行為？
視頻中的故事對你遵守規則有何啟示？
同學們說得很好，指出他的爺爺懂得不遵守規則，是不講誠信的表現，這是我國法律法規規定的，他爺爺的行為是自覺踐行遵守規則的表現，對孫子的要求更加體現他爺爺對規則內心敬畏規則......
歸納起來：①遵守社會規則需要他律和自律。②遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。
暢所欲言
教師詢問
你怎么看待“爺爺”的行為？
視頻中的故事對你遵守規則有何啟示？
共同歸納
①遵守社會規則需要他律和自律。②遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。
2、自覺遵守規則應怎么做？
學以致用：
合作探究
晚上在有攝像頭的路口，你會等紅燈嗎？請說明理由。
晚上在沒有攝像頭的路口，你會等紅燈嗎？請說明理由。
新知講解
探究與分享........................................................................................................
目標導學三：維護與改進規則
3、我們如何維護與改進規則？
情境劇再現：
結合課上看到的視頻和新聞介紹，請兩位同學上臺進行情境劇表演，模擬“爺爺”勸說“孫子”回去重新刷票的場景。
思考：想要“孫子”愉快地接受“爺爺”的勸說，你認為“爺爺”在勸說時應該注意些什么？
同學們說得很好，指出他的爺爺對他的孫子要做到：耐心給他孫子講道理，注意語氣、尊重對方，找到對方容易接受的方式，并注意對方的反映，適到為止，學會借助外力......
歸納起來：有“禮”、有“理”和有“節”
暢所欲言
教師詢問
你認為“爺爺”在勸說時應該注意些什么？
探究也分享........................................................................................................
采用這樣的教育方式，給你維護規則有何啟示？
我們要堅定維護規則。一方面要從自己做起，自覺遵守規則；另一方面要在保證自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則。
啟
示
——如何改進規則呢？
2021年1月1日，十三屆全國人大會議表決通過了《中華人民共和國民法典》將正式實施，之前的9部法律將同時被廢止。新增高空民法典對于高空拋物作了全面的規定的?！爸袊嗽谔厥鈺r刻有了民法典，將給我國帶來重大改變，標志著中國終于迎來了‘民法典’時代?！泵穹ǖ涫枪埠蛧闪⒁詠淼谝徊恳苑ǖ涿姆桑涓骶幰来螢榭倓t、物權、合同、人格權、婚姻家庭、繼承、侵權責任及附則，共計1260條。從胎兒到墳墓，民法典保護中國人生老病死的各個階段，涵蓋社會生活中的各個方面，保護的權益范圍相較于之前的單行法也將更加廣泛。
閱讀感悟..............................................................................................
——如何改進規則呢？
民法典的制定、頒布和實施，給你如何改進規則有何啟示？
..........................................................................................................
啟示有
一些原來沒有的規則，重新制定
增
..........................................................................................................
啟示有
在民法典頒布實施之后,九部法律同時廢止:《婚姻法》、《繼承法》、《民法通則》、《收養法》、《擔保法》、《合同法》、《物權法》、《侵權責任法》、《民法總則》。
廢
..........................................................................................................
啟示有
改
我國計劃生育政策調整
對規則的“增”、“廢”、“改”，給你對如何改進規則有何啟示？
同學們說得很好，指出規則不是一成不變的。隨著社會的發展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規則，需要制定；一些原有的規則失去了存在的合理性，需要廢除；一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。......
歸納起來：我們要積極改進規則。我們要積極參與規則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發展的要求。
暢所欲言
教師詢問
對規則的“增”、“廢”、“改”，給你對改進規則有何啟示？
共同歸納
①我們要堅定維護規則。
②我們要積極改進規則。
3、我們如何維護與改進規則？
課堂練習
1.宜昌市加強城市管理，倡導人們文明養狗，規定“養狗辦證”“遛狗牽繩”等，并對違規行為進行處罰。這告訴我們（ ）
A.規則保障自由
B.規則限制自由
C.規則一成不變
D.規則約束權利
A
課堂練習
2.消防通道是一條“生命通道”。某市一小區居民樓發生火災，由于小區周邊消防通道被隔離樁、停放的轎車等占用，消防車無法到達火災現場，最終由附近市民合力掀翻和抬走堵路車輛，才給消防車讓出一條路。這給我們的啟示是（ ）
①完善相應法律法規，為暢通“生命通道”提供法律保障
②居民可以根據個人需要更改消防通道
③小區物業要嚴格公正執法，懲處“占道”行為
④要自覺遵守社會規則，將規則內化于心、外化于行
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
課堂練習
3.關于自由和規則的關系：行星說，自由就是在各自的軌道上運行；火車說，自由就是在鐵軌上來回奔跑；魚兒說，自由就是在河水里歡快地嬉戲；風箏說，自由就是系著一根長線在空中飛舞；汽車司機說，自由就是握好方向盤，按交通規則行駛。這說明（ ）
A.自由和規則毫無關系 B.規則是對自由的束縛
C.自由和規則相互沖突 D.規則是對自由的保障
D
課堂練習
4.如圖漫畫中的小軍了解到不少地方增加對駕駛機動車禮讓斑馬線的規范標準。這說明（ ）
①遵守社會規則只能靠他律
②駕駛規則是司機享有自由的保障
③規則保障社會秩序的實現
④要積極為新規則的形成建言獻策
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
C
課堂練習
5.近日，地攤經濟成為熱門話題。2020年3月中旬，成都率先“試水”鼓勵“地攤”“夜市”。隨后，地攤經濟也在西安、青島、重慶等多地火起來。地攤經濟也存在環境衛生、噪音擾民、產品質量等問題。為了更好地規范經營行為，提升市民滿意度，成都市出臺“升級版”政策，進一步規范“馬路經濟”，明確了攤點在哪兒擺、何時擺、怎么擺、市民出現投訴怎么辦等具體辦法，以制度化的方式找到治理城市與方便群眾的平衡點?？梢?，保障我國經濟社會平穩發展，需要（ ）
①創新規則，完善規則，促進社會和諧
②遵守規則，有序參與，兼顧各方利益
③犧牲秩序，降低標準，保住基本民生
④保證質量，維護權益，激發消費活力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
課堂練習
6.小勇在親友聚餐時拒絕使用公筷（注：公筷可防止可能的疾病相互傳染，通常指專用于夾菜但不用于吃飯的筷子。見圖），當表弟勸說他時，他鎮定地說：“親友之間不用公筷不要緊，再說用不用公筷是我的自由，你就別管了！”小勇的話說明他沒有認識到（ ）
A.遵守規則只能靠自律
B.自由與規則密不可分
C.應當選擇性遵守規則
D.不遵守規則必然違法
B
課堂總結
這節課我們學習了怎樣對待規則的三方面內容：了解了自由與規則不可分，社會規則劃定了自由的邊界，自由要受道德、紀律、法律等社會規則的約束，社會規則也是人們享有自由的保障，違反規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。知道了遵守規則需要他律和自律，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。明白了要從自身做起，自覺遵守規則，在保證自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則；我們還要積極參與改進規則。
板書設計
維護規則
自己自覺遵守社會規則
社會規則劃定了自由的邊界
社會規則是人們享有自由的保障
遵守規則
自由與規則不可分
維護與改進規則
改進規則
遵守社會規則需要敬畏規則
遵守社會規則需要自律與他律
自覺遵守規則
提醒幫助他人遵守規則
作業布置
預習下一節課知識內容《尊重他人》
完成同步練習
我是很長很長的標題
明確網購“后悔權”，有什么積極意義？
“七日內無理由退貨”這一規定從無到有，再到不斷完善，給你怎樣的啟發？
針對網店店主所說的現象，你認為應如何進一步完善規則？
根據《中華人民共和國消費者權益保護法》的規定，消費者有權自收到網購商品之日起七日內無理由退貨，一些特殊商品除外。這被人們稱為消費者的網購“后悔權”。但是，一些賣家以各種借口拒絕執行該規定?！肚趾οM者權益行為處罰辦法》規定，經營者采用網絡、電視、電話、郵購等方式銷售商品，應當依照法律規定承擔無理由退貨義務，不得故意拖延或者無理拒絕。經營者有下列情形之一的，視為故意拖延或者無理拒絕：（一）對于適用無理由退貨的商品，自收到消費者退貨要求之日起超過十五日未辦理退貨手續，或者未向消費者提供真實、準確的退貨地址、退貨聯系人等有效聯系信息，致使消費者無法辦理退貨手續；（二）未經消費者確認，以自行規定該商品不適用無理由退貨為由拒絕退貨；（三）以消費者已拆封、查驗影響商品完好為由拒絕退貨；（四）自收到退回商品之日起無正當理由超過十五日未向消費者返還已支付的商品價款。一位做服裝生意的網店店主稱，“七日內無理由退貨”規定出臺后，生意明顯難做了，要求退貨的顧客明顯增多。他說：“有些消費者把衣服穿出去過，上面有污漬、油跡，卻堅持說沒穿過，因為吊牌沒有拆。為了息事寧人、避免差評糾紛，只好同意退貨?！?br/>謝謝
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