資源簡介

(共30張PPT)
ペット
王文君のインコ
第3課
01
單 詞
単語
ペット① (名) 寵物
なまえ [名前] (名) 名字，姓名
インコ① (名) 鸚哥,鸚鵡
あたまがいい [頭がいい] (詞組) 聰明
はなす② [話す] (動1他) 講述，交談
あそぶ [遊ぶ] (動1自) 玩
クラスメート④　　　　 (名) 同班同學
いう [言う] (動1他) 說
びっくり③ (副 動3自) 吃驚
はつおん [発音] (名) 發音
単語
はっきり③ (副) 清楚，明確
あいさつ① [挨拶] (名 動3自) 寒暄，問候
さいご① [最後] (名) 最后
とぶ [飛ぶ] (動1自) 飛，飛行
とまる [止まる] (動1自) 停止
つめたい③ [冷たい] (形1) 冷，冷淡
こんな (連體) 這樣的
ほしい② [欲しい] (形1) 想要
関連単語
あつい [厚い] (形1) 厚
うすい [薄い] (形1) 薄，淡
ながい② [長い] (形1) 長，長久
みじかい③ [短い] (形1) 短，短暫
ふとい② [太い] (形1) 粗
ほそい② [細い] (形1) 細，瘦小
まるい [丸い] (形1) 圓
しかくい③　 [四角い] (形1) 四邊形
単語
ペット
ペットを飼う「かう」
名前「なまえ」
名前を付ける
お名前は
頭がいい「あたまがいい」
頭がいいですね
単語
話す「はなす」
中國語を話す
大きな聲で話す
英語で話す
話してください
遊ぶ「あそぶ」
道路で遊ぶ
トランプで遊ぶ
クラスメート
同級生「どうきゅうせい」
単語
言う「いう」
…を言う
　寢ごとを言う
　お禮を言う
びっくり
びっくりしました
発音「はつおん」
発音がいい
　　　悪い
単語
はっきり
はっきり言ってください
はっきり覚える「おぼえる」
発音がはっきりする
挨拶「あいさつ」
毎朝の挨拶
新年の挨拶
挨拶に行く
先生に會って挨拶をする
単語
飛ぶ「とぶ」
鳥が飛ぶ
飛行機が飛ぶ
ボールが遠いところへ飛ぶ
空を飛ぶ／空へ飛ぶ
止まる「とまる」
時計が止まる
鳥が木の枝に止まる
車が止まる
足が止まる
単語
冷たい「つめたい」
冷たい水
冷たい風
冷たい雨
冷たい目で見る
冷たい人
寒い「さむい」
02
文 法
1.A1くて（一類形容詞て形）
“A1くて”是一類動詞的活用形式之一，這里表示并列。
基本型 A1くて
注意：
“いい”變為“A1くて”時，
肯定形式是“よくて”，
否定形式是“よくなくて”。
肯定 否定 暑い 暑くて 暑くなくて 高い 高くて 高くなくて 新しい 新しくて 新しくなくて 難しい 難しくて 難しくなくて 學校の図書館は広くて明るいです。
ここのすいかは大きくておいしいです。
その家は広くなくて古いです。
赤くて大きいかばんです。
練習しましょう
大きくて美味しいすいかです。
長くて黒い髪です。
高くて美味しくないケーキです。
2.Nで（名詞中頓形）
在名詞后加で是名詞的中頓形，表并列，
可以將兩個句子合成一個句子，前一個是名詞。
例：
李佳さんは中學校2年生で、今年１４歳です。
バトル君はモンゴル族で、歌が上手です。
あそこは學校の図書館で、日本語の本や雑誌などがたくさんあります。
これは日本のアニメで、とてもおもしろいです。
練　　習
１．李佳是初中二年級學生，今年14歲。
李佳さんは中學校２年生で、今年は14歳です。
２．巴特爾是蒙古族歌唱得特別好。
バトル君はモンゴル族で、歌が上手です。
３．那里是學校圖書館，有很多日語書，雜志等。
あそこは學校の図書館で、日本語の本や雑誌などがたくさんあります。
４．這是日本的動畫片，很有意思。
これは日本語のアニメで、とても面白いです。
3.Sが（轉折）
“が”是助詞，附在句子后面，連接前后兩個句子
這里表示轉折關系。
例：
１．この部屋は広いですが、窓が小さいです。
２．旅行に行きたいですが、時間がありません。
３．夏休みに北京に行きましたが、萬里の長城を見學しませんでした。
４．いとこは１０歳ですが、卓球が上手です。
4.Nと（相互動作的對象）
“と”是助詞，附在名詞后面，表示相互動作的對象。
例：
１．王文君は周先生と工場見學の時間を話しました。
２．先週、佐藤君は田中さんと結婚しました。
３．わたしの學校は毎年、日本の學校と文化交流をします。
5.Vに（移動的目的）
“に”是助詞，附在動詞的中頓形后面，
表示移動的目的。
例：
１．今、果物を買いに行きます。
２．王さんはすぐ箱を運びに來ます。
３．張さんは図書館へ本を借りに行きました。
４．健太君はサッカーをしに來ました。
練　　　習
我現在去買水果。
今、果物を買いに行きます。
小王馬上來搬箱子。
王さんはすぐ箱を運びに來ます。
小張去圖書館借書了。
張さんは図書館へ本を借りに行きました。
健太來踢足球了。
健太君はサッカーをしに來ました。
　　6.Sと（說話的內容）
“と”是助詞，附在詞或句子后面，表示所說的內容。
當直接引用某人的話語時，通常用「」括起來、表示引用的內容。常與「言う」、「話す」、「読む」、「聞く」、「挨拶する」、「質問する」、「書く」、「考える」、「思う」等詞搭配。
例：
１．健太君は「すごい」と言いました。
２．李佳さんは周先生に「おはようございます」と挨拶しました。
７．Nは（對比）
“は”是助詞，附在詞后面
用于對比描述兩種不同的情況或兩個不同的事物。
１．わたしはバナナが好きですが、弟はりんごが好きです。
２．去年は雪が多かったですが、今年はあまり降りませんでした。
３．金さんは日本語はできますが、英語はできません。
４．健太君はサッカーは上手ですが、卓球は下手です。
訳してください
１．私は背が低いですが、妹は高いです。
　　
２．雑誌は読みますが、小説は読みません。
　　
３．北京には行きますが、天津には行きません。
8.Nが欲しい（希望擁有）
“が”是助詞，附在名詞后面，
后續表示愿望的一類形容詞“欲しい”，
表示說話人希望擁有某物。
１．（私は）日本語の辭書が欲しい。
２．わたしもこんなかわいい人形が欲しいです。
３．車が欲しいですが、お金がありません。
１．私もこんな可愛い人形が欲しいです。
２．昨日、図書館に行きたかったですが、雨で行くことができませんでした。
４．我想要一輛大的車。
３．私もこの切手が欲しかったですが、どの郵便局にもありませんでした。
私は大きい車がほしいです。
5.我想吃西瓜。
私はすいかを食べたいです。
訳してください
03
交際與表達
關聯詞語
厚い（あつい）　薄い（うすい）　大きい（おおきい）　小さい（ちいさい）
高い（たかい）　低い（ひくい）　長い（ながい）　短い（みじかい）　
太い（ふとい）　細い（ほそい）　丸い（まるい）　四角い（しかくい）
　　　
用于打聽或詢問某事物的相關信息或特征（外形、色彩、性質、特征、功能等）。
A:田中さんは新しい車を買いました。
B:どんな車ですか。
A:赤くて大きい日本の車です。
該表達方式也可用來打聽或詢問某個人，回答時盡量避免對他人的外貌、身體缺陷等進行負面評價。
A:小田先生はどんな先生ですか。
B:悪い先生です。（X）
どんな～ですか
打聽
　　　
驚訝
交談時，聽到出乎意料的事情時會不由自主地表示驚奇。
“本當？”比“本當ですか。”表達的驚奇之感更為強烈。
有時前加“あっ”　　“えっ”　　“ええ？”等語氣詞。
A:この、上手ですね。だれが書きました。
B:八歳の妹が書きましたよ。
A:えっ、本當？
本當ですか
お疲れ様でした
THANKS

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