資源簡介

第四節 生物學的研究工具
（第一課時）
一、學習目標
1.對照顯微鏡，準確說出其各部分的準確名稱。
2.能獨立規范地操作顯微鏡，并觀察到清晰的圖像。
二、預習指導
預習題目 課本位置
1.熟記顯微鏡的結構名稱。 P15
2.學會顯微鏡的操作步驟。 P14-P16
3.認識其他常用的研究工具 P17
三、課堂突破
1.小組內相互檢查顯微鏡結構名稱的記憶情況。
2. 閱讀教材，總結方法步驟。
⑴如何取放顯微鏡？
⑵如何對光？總結三轉。
① ，使 鏡對準通光孔。
三轉： ②動 ，選擇一個較大光圈。
③ ，使光線通過通光孔反射到鏡筒內。
⑶如何調節觀察到物像？（動作記憶）
討論：使用顯微鏡觀察時，為什么在下降鏡筒時眼睛要注視物鏡？
3.演示學習其他常用的研究工具
練習使用膠頭滴管——操作規范
【當堂練習】
1.據顯微鏡結構圖，回答：
⑴取顯微鏡的正確方法右手提[ ] ,左手托[ ]
⑵用顯微鏡觀察標本時，欲使原標本放大600倍，如果使用15X的目鏡，則應選用______X的物鏡。
⑶要想觀察標本應先調節[ ] ，發現物像，如果物像不清晰，則應進一步調節[ ] 。
⑷若在觀察時，發現視野中有一污點，轉動目鏡和移動玻片標本，都未能把視野中的污點移走，則可以判定污點在 上。
2.下圖是顯微鏡結構圖，請根據圖回答。
（1）調節視野亮度的結構是遮光器和________。
（2）用顯微鏡觀察材料時，發現視野中有異物，如果移動裝片，異物不移動，如果換一個目鏡，發現異物還在，說明異物在 上。
（3）尋找物像時，先轉動［ ］________，使鏡筒緩緩地下降，此時眼睛應注視物鏡。
（4）當物鏡接近玻片標本時，反方向轉動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩上升，此時眼睛應注視＿ ＿＿，如果觀察的物像不夠清晰時，應轉動 進行調節。
（5）假如看到的物像偏向右上方，要想使物像移到視野中央，玻片標本應向哪個方向移動？ 。
四、反思鞏固
1.5-10分鐘復習當堂內容，注意復習有疑問的預習問題。
2.回顧復習顯微鏡的操作規范。
3.自我反思（本節還沒有理解的內容）

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