資源簡介

第1課時 電流、電流表
【學習目標】
1.認識電流的大小，知道電流的單位、符號，關心生活中有關用電器工作的電流。
2.能認識電流表的量程，正確讀出電流表的示數。
3.知道電流表的用途、符號并能正確的使用電流表。
【學習重點】
電流表的量程及其使用。
【學習難點】
電流表的使用規則。
【學習過程】
一、自主預習
1、電流
①電流是表示　 　　　的物理量，通常用字母 表示，它的單位是　 　，簡稱 　　，符號是　 ?。?br/>②其他常用的電流單位是 、　 　．
③ 1mA= 　 A； 1μA=　 A．
2.利用常見的電流單位換算題。
①房間燈泡中的電流約0.2A，等于 　　mA．
②半導體收音機電源的電流約50 mA，等于　 　A．
③計算器中電源的電流約100μA，等于　 　A．
④家用電冰箱的電流約1 A，等于　 　μA．
3.關于電流表的連接
（1）電流必須從 色接線柱或者從帶 號的接線柱流進去，從 色接線柱流出來，如果電流的方向相反不但無法讀數，有時候還會損壞電表。
（2）電流表一般有三個接線柱一個標有“ ”號另兩個標有0.6和3的字樣，把 和 連入則量程為0.6A，同理把 和 連入電路量程為 。
（3）電流表必須和被測用電器 ，任何情況下都不能把電流表直接連接到______的兩極上。
4.關于電流表的讀數
（1） 明確電流表的量程,即可以測量的____________.
（2） 確定電流表的 即確定電流表每一小格代表多少.　接通電路后，看看電流表偏轉了多少個小格，從而確定 的讀數。
二、合作探究
活動1：在相同的電路中，不同的電源下，小燈泡的亮度有何不同。
按照下面的電路圖分別連接電路，比較小燈泡的亮度，記錄下來，并完成整個探究過程。
1、提出問題．（提示：問題圍繞兩電路中燈的亮度來提。）
_____________________________________________________
2、猜想或假設。（根據自己所提出的問題，猜測可能的答案。）
____________________________________________________
3、設計并進行實驗。（按照上面的電路圖進行連接電路元件，觀察并記錄現象。）
實驗現象_____________________________________________
4、分析論證。（回答問題）
小燈泡為什么會亮？____________________________________
哪個電路中的小燈泡更亮一些？為什么？__________________
由此我們可以得出什么結論：_______________________
活動2：利用一個小燈泡、一個開關、一個電流表、兩節電池（帶電池盒）和一些導線，怎樣用電流表測出電路中的電流，比比看哪個小組測量的最快。
（請同學們按照探究要求實驗，然后小組內交流，互相補充、完善。在連接電路之前，請先來看看老師都有哪些提示）
提醒：
1、電流必須從電流表的正接線柱流入，從負接線柱流出。
2、電流表必須與被側的用電器串聯。
3、選擇合適的量程。任何情況下不能使電流表直接連到電源的兩極。
【課堂練習】
1、電流表示電流的強弱。 單位是 符號是（ ）、還有毫安（mA）、微安（μA）； 1A= mA，1mA= μA。
2、電流表有兩個量程：分別是 （每小格 A） （每小格 A）
使用：（1）、電流表要 聯在被測電路中；
（2）、接線柱的接法要正確，電流從“ ”接線柱流入，從“ ”接線柱流出。
（3）、被測電流 超過電流表的量程；不確定時用大量程 。
（4）、 允許不經過用電器把電流表直接接到電源兩極上。
3.一臺家用小型（47厘米）彩色電視機正常工作時，通過它的電流強度與下列哪一組
數據最接近（ ）
A．18A　　　　　B．1．8A 　?C．180 mA　　　 D．18 mA
4.如下圖所示，甲電流表的讀數是 A，乙電流表的讀數是 A
5（選做）．請你設計一個電路圖，要求將L1、L2并聯，開關S1作總開關，S2控制燈L2，電流表測A1測干路電流，電流表A2測L1所在支路電流，請按要求將下圖中所畫的實物連接好，并根據實物圖畫出電路圖。
6、下列用電器中，工作電流為0.1mA的可能是：（ ）
A、半導體收音機 B、60w的普通照明燈
C、家用電冰箱 D、液晶顯示的電子計算器
7、在圖所示的四幅電路中，電流表能夠測燈L1電流的是（ ）
8、圖是一次實驗時電流表指針的偏轉情況，王強對此作出了四種估計，其中錯誤的是（ ）
A．若使用“—”和“3”兩個接線柱接入電路，則指針所對的示數為2.3A
B．若使用“—”和“0.6”兩個接線柱接入電路，則指針所對的示數為0.46A
C．若原來使用“—”和“3”兩個接線柱接入電路，而后使用“—”和“0.6”兩個接線柱接入原電路中，則指針所對的示數不會改變
D．該電流表的“—”接線柱是公共的接線柱
9、李立在實驗室連接了四個實物電路，如圖所示，其中電流表的接法正確的是（ ）
10、小剛設計了四幅用電流表測量燈的電流，如圖所示。當開關閉合時，不可能造成電源或電流表損壞的電路圖是（ ）
11、一位同學在使用電流表測較小電流時，應該使用“—”和“0.6”兩個接線柱，但錯誤地使用了“—”和“3”兩個接線柱接入了電路，其他操作正確，這樣會出現：（ ）
A．指針不動 B．指針反向偏轉
C．指針擺動偏小 D．指針擺動太大，電流表可能被燒壞

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