資源簡介 第2課時 串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能正確使用電壓表測量電路中、電池、電池組的電壓.2.知道串聯(lián)和并聯(lián)電路的電壓規(guī)律.3.知道電壓表使用過程中的常見錯誤及故障分析.4.依據(jù)串并聯(lián)電路的電壓特點進一步加深理解串、并聯(lián)電路的特點.【學(xué)習(xí)重難點】【重點】通過實驗探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律【難點】指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計實驗,分析實驗數(shù)據(jù)并歸納出結(jié)論【學(xué)習(xí)過程】一、自主預(yù)習(xí)1.(1)電壓表與被測用電器_________聯(lián);(2)電流表接入電路時,應(yīng)當(dāng)使電流從其_____接線柱流入,從______接線柱流出;(3)被測電壓不能超過電壓表的_______.2.串聯(lián)電路兩端的電壓和它的各部分電路兩端的電壓之間的關(guān)系是 ,并聯(lián)電路中各并聯(lián)支路兩端的電壓 .二、合作探究1.用電壓表測電池的電壓動手實驗:一節(jié)干電池的電壓,不同型號的干電池的電壓,兩節(jié)干電池串聯(lián)后的總電壓.思考總結(jié):各種型號的干電池,一節(jié)的電壓都約是 V,串聯(lián)電池組的電壓等于各節(jié)電池的電壓 .【例1】小明觀察發(fā)現(xiàn)小手電筒的電源又兩節(jié)干電池串聯(lián)組成,可知該小手電筒的工作電壓是( )A.0.3V B.1.5VC.3V D.4V【變式練習(xí)】1.小明同學(xué)想得到一個6V的電源,他采用的方法是( )A.將3節(jié)干電池并聯(lián)B.將3個鉛蓄電池并聯(lián)C.將4節(jié)干電池串聯(lián)D.將4個鉛蓄電池串聯(lián)2.探究串聯(lián)電路的電壓特點(1)提出問題并猜想:串聯(lián)電路兩端的電壓和它的各部分電路兩端的電壓之間有什么關(guān)系?(2)設(shè)計一個由兩個燈泡組成的串聯(lián)電路,根據(jù)電路圖選取器材.確定測量方案即依次測量A、B之間,C、D之間,A、D之間的電壓,然后進行分組測量.(3)總結(jié):在串聯(lián)電路中,串聯(lián)電路兩端的電壓 各部分電路兩端的電壓之 .【變式練習(xí)】2.小燈泡L1與L2串聯(lián),L1比L2亮,用電壓表測得兩燈的電壓分別是U1和U2,則U1、U2的關(guān)系是( )A.U1>U2 B.U1<U2 C.U1=U2 D.都有可能3.探究并聯(lián)電路的電壓特點(1)提出問題并猜想:并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓什么關(guān)系?(2)設(shè)計一個由兩個燈泡組成的并聯(lián)電路,根據(jù)電路圖選取器材.確定測量方案即依次測量兩個支路兩端的電壓,然后進行分組測量.(3)總結(jié):在并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓 .【例3】將兩個不同的小燈泡L1、L2并聯(lián)到電源上,發(fā)現(xiàn)L1比L2亮.用電壓表分別測量L1、L2的電壓U1、U2,會發(fā)現(xiàn)( )A.U1>U2 B.U1=U2 C.U1【變式練習(xí)】3.電工師傅在小馬家檢修電路的過程中,用電壓表測得他家某節(jié)能燈兩端的電壓是220V,則他家電視機兩端的電壓等于( )A.220V B.稍小于220VC.稍大于220V D.無法確定【課堂練習(xí)】1.如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S合上時,電壓表測的是( )A.燈L2兩端的電壓B.電源的電壓C.燈Ll兩端的電壓D.燈L2和電源兩端的電壓2.在某電路中,兩只燈泡兩端的電壓相等,由此可知,兩燈泡的連接方式是( )A.一定是串聯(lián)的 B.一定是并聯(lián)的 C.串聯(lián)、并聯(lián)都有可能 D.無法判斷3.如圖所示,電源電壓為6 V,電壓表示數(shù)為3.5 V,則( )A.L1兩端電壓為2.5 VB.電源兩端電壓為3.5 VC.電源與L1兩端電壓之和為3.5 VD.L2兩端電壓為2.5 V4.小明的一玩具電動火車要6V的電壓才能起動,他要買 節(jié)干電池并將它們聯(lián)使用才行。5. 在“電壓表測電壓”的實驗中,某同學(xué)進行了下面的步驟:A.根據(jù)電路圖正確連接電路B.正確讀出所測量的電壓數(shù)據(jù),并記錄C.熟悉電壓表的量程和正確讀數(shù)方法D.根據(jù)記錄總結(jié)串聯(lián)電路或并聯(lián)電路的電壓關(guān)系以上步驟按合理的順序排列是_______. 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫