資源簡介

3.3 神經調節
【學習目標】
1.了解人體對刺激的反應的過程是一個復雜的過程
2.描述神經元的結構特征，說出神經元的基本功能。
3.說出人體神經系統的組成.
4.了解人腦和脊髓的結構和功能
5.了解兩類反射以及反射的生理結構
【學習重難點】神經元的結構和功能；神經系統的組成；腦的結構和功能；反射與反射弧
任務一：在活動過程中，你有哪些器官的參與，并起什么作用？
參與的器官： ①____________ ②____________ ③____________
作用：①____________________ ② ________________________ ③ __________________
任務二：請同學們閱讀書本P102相關內容，并思考下面問題。
1.神經元的形態、結構有什么特點？（與其他細胞相比）
2.信息在神經元中的傳導方向？
3.神經元的功能？
完成下列內容：
(1)講出右圖神經元結構示意圖中各結構的名稱：
a：__________________b：__________________c：__________________ d：____________（2）用箭頭在右圖中標出傳遞神經沖動的方向
（3）神經元的功能
任務三：請同學們閱讀書本P103-105相關內容，并完成神經系統概念圖。
任務四：1.完成課本P103頁的讀圖3-14
2.填表
組成部分 功能作用 大概位置
腦
任務五：腦和脊髓
（1）脊髓是中樞神經系統的_____級部分，具有______和_______ 功能；
（2）大腦是高級的神經中樞，有時可以控制一些大腦以下的____________ ，人的許多有意識的行為可以不牽涉到____________，由大腦直接傳遞給連接效應器的運動神經元，產生一個動作，如踢腿、甩手、講話和被注射等。
任務六：反射弧 仔細讀圖3-18后回答:
手碰到高溫物體后，首先通過_____________感受高溫，產生神經沖動，然后經 傳導進入______，再通過______ 傳導到______，手會立即縮回，再由脊髓通過______傳導進入______ ，產生痛覺。所以碰到高溫物體是先______再 ______。
2.任何反射活動必須通過______才能實現。反射弧的五個組成部分：______、______、______、______、______。
任務七：非條件反射和條件反射的比較
非條件反射 條件反射
不同點 1.定義
2.先天性還是后天學習行為
3.神經中樞
4.反射弧的牢固性
5.舉例
相同點或聯系
【課后練習】
1.興奮在神經元中的傳導方向是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ( )
A.軸突→細胞體→樹突 　　　　　　　　B.軸突→樹突→細胞體
C.樹突→細胞體→軸突 D.樹突→軸突→細胞體．　　　　　　　.
2.神經細胞的生理功能是 ( )
A.傳導刺激產生興奮 　　　　　　　　　　 B.產生興奮傳導興奮
C.接受刺激產生運動 　　　　　　　　　 D.傳導刺激促使肌肉收縮
3.平衡木運動員表演時，起調節軀體平衡、控制動作姿勢和協調作用的主要結構是 ( )
A.大腦 　　 　 B.小腦 　　 　 C.腦干 　　 　　 D.脊髓
4. ______是人的神經系統的最高級部分，它主要分為 A______ B ______和 C ______ 三部分。
大腦表面稱為____________，它的表面凹凸不平，布滿了深淺不同的溝和裂，溝裂之間又隆起形成____________。溝和回使大腦皮層的____________大大增加。腦的不同部位的功能____________（相同或不同），這些不同的功能區被稱為____________。
①人的視覺、聽覺神經中樞在：______②主要控制人體動作協調性的在：______ 　　　　　　
③人體的體溫調節中樞在：______ ④人的語言中樞、視覺中樞在：______，它是人類大腦皮層特有的高級神經中樞。
5.“植物人”是指只有心跳和呼吸而沒有其他活動的病人，這種病人腦中沒有受傷的部分是（ ）
A.大腦 B.小腦 C.中腦 D.腦干
6.下列不屬于反射活動的是( )
A.強光照射，瞳孔縮小 B．手觸針尖，立即縮回
C．人手觸摸含羞草，其葉子閉合 D．嘗到美味，分泌唾液
7.如圖為縮手反射反射弧的模式圖，若④處損傷，其他部分正常，當感受器受到刺激時將表現為（ ）
A.有感覺，且能縮手 B.有感覺，但不能縮手 C.無感覺，但能縮手 D.無感覺，且不能縮手
8.完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經中樞依次位于( )。
A.脊髓、大腦、大腦B．腦干、脊髓、大腦C．大腦、脊髓、大腦 D.脊髓、脊髓、腦干
3.3 神經調節
任務一：眼 腦 手 作用：接收信息 傳導信息 作出反應 任務二：很多的突起2.樹突——細胞體——軸突3.信息的接受傳導 名稱：細胞核 樹突 細胞體 軸突 功能：接受刺激，產生興奮，傳導興奮 任務三：見課本 任務五：低級 傳導反射 低級神經中樞 感受器 任務六：感受器 傳入神經 神經中樞 傳出神經 效應器 傳出神經 大腦 縮手 感覺到疼痛 2.反射弧 感受器 傳入神經 神經中樞 傳出神經 效應器 任務七：見課本
功能特點：
功能特點：
神經系統
功能特點：
脊髓
中樞神經系統

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