資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
統編版三年級上冊道法第四單元學歷案
學習主題：(家是最溫暖的地方)
設計者：李林
一、課標要求：
1.知道體會父母默默地愛。
2.知道從子女與父母之間的愛出發，加深對父母的了解。
3.能通過采訪、調查、查閱資料等方式了解家庭的過去。
二、學習目標：
1.理解家長的愛和對家人愛的能力，對家庭歷史的了解。
2.感受在日常生活中父母的愛。
3.從傳統節日和語言文字中感受中國人重視家庭的傳統觀念。
三、評價任務：
1.能走進父母的內心世界，理解父母愛子女的方式。
2.能學會用行動去愛父母。
3.能說出家庭成員之間的關系和稱呼，了解自己家庭的過去。
四、資源與建議
1.本單元共三課，分別是《父母多愛我》《爸爸媽媽在我心中》和《家庭的記憶》。 《父母多愛我》側重講父母對子女的愛，引導學生體會父母的愛，嘗試走進父母 的內心世界，加深對父母的理解，能夠接納父母對自己愛的表達方式。《爸爸媽 媽在我心中》側重講子女對父母的愛，引導學生多了解、體貼父母，并將自己對 父母的愛落實在行動中。《家庭的記憶》是引導學生了解家庭這一基本的社會單 位，了解自己家庭的歷史、變遷，進而體會中國人重視家庭的文化傳統。
五、課前預習
1.收集相關資料，了解自己家庭的歷史；
2.收集父母對自己愛的表達方式，并幫助父母完成一次家務活動；
3.收集自己家庭的結構，感悟傳統節日中蘊含的家庭觀念。
六、教學過程：
第十課：父母多愛我 (建議用 2 課時學習)：
1.探究活動一：父母默默的愛
(1) 通過p66的學習，完成“愛心樹”的相關內容，發現父母對自己默默的愛。
(2)通過 p67的閱讀角學習，回答文中的問題，媽媽和外婆真愛吃魚頭嗎？她們為什么這么做呢？并且向大家分享一下父母關愛你的故事。
(3)通過p68 閱讀角的學習，體會一下這位同學心底對媽媽愛的聲音。并且分享一下在你的眼中爸爸的愛像什么？
2.探究活動二：多一些理解
(1) 閱讀p69-70 的教材內容，思考并回答你的父母有讓你不能理解的行為和做法嗎？并填寫完整p70空格的內容，學會和父母溝通他們需要改進的地方。
(2)通過p71的學習，認真閱讀爸爸寫給東東的心里話，回答文中的問題。并思考在我們感到委屈、傷心的時候，有沒有想過父母也有委屈和傷心的時 候呢？認真的聽聽他們的心聲。
第十一課：爸爸媽媽在我心中 (建議用 2 課時學習)：
1.探究活動一：我們都愛父母
(1) 通過 p72 我們都愛父母的學習，和大家交流一下我們對父母愛的感受。
2.探究活動二：我們了解父母嗎？
閱讀p73-74“我們了解父母嗎”的內容，思考一下你了解父母嗎？通 過哪些方法可以了解父母呢？并完成 p74 我為父母寫檔案的內容，把你從父 母的小檔案中的發現和感悟寫下來。
3.探究活動三：愛父母，在行動
(1) 通過p75 的學習，你知道爸爸喜歡吃的菜嗎？用自己的實際行動去表 達對父母的愛。閱讀“楊敏的日記”說一說楊敏是如何關心父母的，思考一 下你為父母做過什么？
(2) 通過p76 閱讀角的思考探索，學習奇奇關愛父母有哪些表現？想想你 平時是怎么做的，還可以怎么做。
(3) 通過p77 的學習，思考一下你可以用什么方法幫助父母改掉其他不健 康的習慣呢？完成p77 的“方法分享”。
第十二課：家庭記憶 (建議用 2 課時學習)：
1.探究活動一：家庭稱呼搶答賽
(1)通過 p78-79 的學習，結合生活經驗，完成 p78 不完整的“家庭關系圖”，回答p78文中的問題。并正確填寫p79 搶答競賽的空白內容，想想你還能提出什么問題考考你的同學？認真閱讀p79知識窗的相關資料。
2.探究活動二：“家史”小調查
(1) 通過p80 的學習，知道隨著我們的成長，家庭也在發生變化，讓我們 做一個“家史”小調查，完成p80 的空白內容。
3.探究活動三：傳統節日中的“家”
(1) 通過p81 的學習，知道吃“年夜飯”你家通常有哪些人？你家的“年 夜飯”常吃些什么呢？知道它們的寓意。說說你當時的情形和你的心情。并 且閱讀p81 知識窗的資料，了解“年夜飯”的由來。
(2) 通過p82 閱讀角“回老家過春節”的學習，說說為什么中國人過春節 一定要回“老家”呢？并完成p82 的空白內容。
4.探究活動四：語言文字中的“家”
(1) 通過p83 的學習，知道在中國不僅很多傳統節日與“家”有關，而且很多語言文字也與“家”有關。并且完成文中的猜一猜，回答文中的問題。 想一想通過這些成語和諺語，你發現中國人最重視什么呢？
(2) 通過 p84 古詩的學習，與小組同學議一議這首詩的意思，你認為哪些詩句表達了作者思念家人的心情。并完成p84活動園的任務，通過小組合作的形式收集有關“家”的成語、諺語、格言、詩篇或者故事，制作一份簡報。
七、作業與檢測
一、想一想，填一填
1. 古語說，“慈母手中線，( )”。
2. 父母 ( ) 著我們，對我們非常了解。
3. ( )，不可不知也，一則以喜，一則一懼。--------《論語》
4. 我們都愛自己的父母，但愛需要 ( )，需要 ( )。
5. 愛父母并不是說要對父母百依百順，這種愛也表現在對父母不良嗜好的 ( ) 上。
6. 中國人歷來重視 ( )，每當春節來臨，中國人都要全家人團聚在一起， 吃上一頓熱熱鬧鬧的“( )”。
7. 在中國，不僅很多傳統節日與“( )”有關，而且很多文字也與 “( )”有關呢！
8. 隨著我們的 ( )，家庭也在發生變化。
9. 我們既要有關愛父母的心，也要有關愛父母的 ( )。
10. 對父母需要改進的地方，要學會多和他們 ( ) ，因為他們是那么愛我們。
二、是與非，判一判
1.家里五口人我最小，有好的東西都是先給我吃 。 ( )
2.爸爸常年在外打工，一年都不回來看我他一定是不愛我 。 ( )
3.媽媽愛嘮叨，同樣的話說了一遍又一遍，真讓人心煩 。 ( )
4.一到假期，爸爸就讓我下地干農活，我真不愿意！ ( )
5.我們還小，不記得爸爸媽媽的生日可以理解 。 ( )
6.芳芳媽媽是下崗工人，在馬路上修鞋，真丟人！ ( )
7.爸爸最大的愛好是吸煙， 為了爸爸的健康，我決定幫他戒煙 。 ( )
8. 中國人最重視的節日是春節。 ( )
三、選擇題
1.我是外公外婆的 ( )。
A.孫子 B.侄兒 C.外孫 D.外甥
2.農歷正月十五是 ( )。
A.元宵節 B.中秋節 C.端午節 D.春節
3.“一家十一口，一家二十口，兩家合一起，萬事都不愁”。猜猜是個 ( ) 字。
A.吉 B.喜 C.合 D.家
4.重陽節又叫老人節，有登高賞秋的習俗。它是 ( )。
A.九月九日 B.農歷八月十五 C. 農歷五月初五 D.農歷九月九日
四、簡答題
1. 關愛我們的父母，平時我們該怎么做呢？ (列舉三點以上)
2.你家的“年夜飯”通常有哪些人呢？你家的“年夜飯”常吃什么？你當時的心 情如何？
八、學會反思
1. 通過這一單元的學習，我知道了什么？
2. 自己在學習這一單元的經驗或教訓是什么？
3.將這一單元用圖表形式繪制出來。
三年級道德與法治上冊單元檢測題 (四)參考答案
一、我會填
1.游子身上衣 2. 呵護 3.父母之年 4.表達 付出行動 5.批評
6.春節 年夜飯 7.問題 8.愛思考 9.行動 10.溝通
二、判斷
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
三、選擇
1.C 2. A 3. B 4.A
四、簡答題
1.答：(1) 幫媽媽擇菜；(2) 幫爸爸打洗臉水（3）聽大人的話，不亂花錢
2.答：(1)爺爺奶奶、姑姑姑爺 爸爸媽媽 弟弟和我；(2) 麻辣雞、牛肉、紅燒肉、棒棒雞、酸菜湯等十幾個菜(3) 心里高興極了，希望天天如此。
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