資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2022華師大版九上科學5.3功和機械效率（2）學案
姓名
[學習目標]：
1、知道什么是功率及其含義；
2、知道功率的單位，及其含義；
3、會進行簡單的功率計算。
一、知識點梳理：
知識點、做功快慢
1． 功率是指物體 內所做的功，它表示做功的 。
2、功率的計算公式： ，若物體是勻速直線運動，功率的計算公式還可以表示為 。
3、 在國際單位制中，其單位是 ，它有個專門的名稱叫 。1W＝ J/s，1kW＝ W。
二、例題講解：
例題1、關于功率的概念，下列說法中正確的是（　　）
A. 功率是描述力對物體做功多少的物理量
B. 由P=W/t可知，功率與時間成反比
C. 由P=Fv可知只要V越大，那么功率P就一定越大
D. 某個力對物體做功越快，它的功率就一定大
例題2、小明用相同的水平推力，分別使較重的A物體沿較光滑的平面移動，較輕的B物體沿較粗糙的平面移動，若在相同的時間內移動相同的距離。則下列說法正確的是（ ）
A．小明對A物體做的功多 B．小明對B物體做的功多
C．小明推A物體時的功率小 D．小明推A、B兩物體時的功率相同
例題3、運動員甲比乙高，如果甲和乙舉起相同質量的杠鈴所用的時間相等，如圖，則（ ）
A．甲做功較多，功率較大 B．甲做功較多，功率較小
C．甲做功較多，甲、乙功率相等 D．甲、乙做功相等，乙的功率較大
（例題3圖） （例題4圖）
例題4、如圖，長為3米的勻質平板的中點能繞固定的支點轉動，平板與水平地面的夾角為30°，在板上站兩個小孩。已知20千克的甲小孩位于板的中點，30千克的乙小孩位于板的左端。現兩個小孩均以0．1米／秒的速度同時向右慢慢移動，________秒時間后平板開始轉動；乙同學在這一過程中克服自身重力做功的功率為________瓦。（g=10牛／千克）
例題5、提高列車的額定功率是鐵路進一步提速要解決的一個重要課題,列車的輸出功率等于牽引力與速度的乘積,若列車所受阻力與速度成正比,那么,列車提速前后分別以最高時速120 km/h和180 km/h在平直軌道上勻速行駛時,列車的輸出功率之比為 (　　).
A. 2:3 B. 3:2 C. 4:9 D. 9:4
例題6、某轎車的質量是1.6 t,它以108 km/h的速度在水平路面上勻速行駛20 min,轎車受到的阻力是車重的0.1倍。求轎車在這段時間內: (g取10 N/kg)
(1)發動機的牽引力F；
(2)發動機所做的功W；
(3)發動機的功率P。
三、隨堂練習：
1、小明用相同的水平推力，分別使較重的A物體沿較光滑的平面移動，較輕的B物體沿較粗糙的平面移動，若在相同的時間內移動相同的距離。則下列說法正確的是( )
A. 小明對A物體做的功多 B. 小明對B物體做的功多
C. 小明推A物體時的功率小 D. 小明推A、B兩物體時的功率相同
2、我們的餐桌上也有很多物理知識，下面說法中正確的是( )
A.碗放在桌面上，桌子對碗做了功
B.把碗從桌面上端起來，手對碗做了功
C.吃飯時，手端著碗不動，手對碗做了功
D.吃飯時，人坐在凳子上，凳子對人做了功
3、如圖是兩位同學將相同重物從一樓搬到三樓，所用時間不同。判斷以下說法正確的是（　　）
A．a圖中同學做功多，做功快
B．b圖中同學做功多，做功快
C．做功相同，a圖中同學做功時間少，做功快
D．做功相同，b圖中同學做功時間多，做功快
4、 等高線存在于生活中，比如美麗的梯田，比如彎曲的盤山公路。車子在盤山公路上爬坡時，司機會換抵擋。這樣做是為了使車輛向上行駛時可以（　　）
A．獲得更大的功率來爬坡 B．提高機械效率 C．減小所做的功 D．獲得更大的牽引力
5、中考體育跳繩項目測試中，小明同學在1 min內跳了120次，則他跳繩時的功率大約是 (　　).
A. 0.5 W B. 5 W C. 50 W D. 500 W
6、某同學從底樓勻速登上五樓，共用了12 s，該同學登樓時克服重力做功的功率最接近于 (　　)
A. 500 W B. 100 W C. 50 W D. 10 W
7、一位父親與他6歲的兒子一起上樓回家。對此，下列說法錯誤的是 (　 　)
A. 爬相同的樓梯，兒子體重小，做的功少
B. 爬相同的樓梯，父親體重大，做的功多
C. 爬相同的樓梯，父親比兒子先到達,，父親的功率大
D. 爬相同的樓梯，兒子坐電梯先到達，兒子的功率大
四、課后鞏固：
1、甲機械比乙機械的功率大，表示兩機械在工作時（　　）
A．甲做功多 B．甲更省力 C．甲做功快 D．甲用時少
2、 甲、乙兩人同時登山，甲先到達山頂，乙后到達山頂，比較甲、乙兩人的功率 (　　)
A. 甲的功率大 B. 乙的功率大 C. 甲、乙功率一樣大 D. 無法比較
3、三名同學想比較爬桿時誰的功率大，以下是他們討論后得出的三套方案，其中可行的是 (　　)
①用相同的時間爬桿，測量出各自的體重和爬上桿的高度，即可比較功率的大小;
②都爬到桿頂，測量出各自的體重和爬桿用的時間，即可比較功率的大小;
③爬桿后，測量出各自的體重、爬桿用的時間和爬上桿的高度，算出功率進行比較
A. 只有① B. ①② C. ①③ D. ①②③
4、參加今年邵陽市初中畢業學業考試的王小鵬同學聽到考試預備鈴響了，考室還在四樓呀!一口氣從一樓跑到四樓考室，所用時間為30秒。他上樓過程克服自身重力做功的功率最接近（　　）
A．1.5W B．15W C．150W D．1500W
5、如圖所示，水平地面G點兩側粗糙程度不同。在5N水平恒力F的作用下，物塊經過E點開始計時，每經過相同時間，用虛線框記錄物塊的位置。則（　　）
A．物塊在EG段的速度比GH段大 B．物塊在GK段所受的摩檫力等于5N
C．拉力F在EF段做的功比在GH段多 D．拉力F在EG段的功率比在GH段小
6、功率相同的甲乙兩輛汽車，在相等時間內勻速通過的距離之比是2：1，則（　　）
A．甲乙兩汽車牽引力之比為1：2 B．甲乙兩汽車做功之比為1：2
C．甲乙兩汽車速度之比為1：2 D．上述說法都不正確
7、提高列車的額定功率是鐵路進一步提速要解決的一個重要課題,列車的輸出功率等于牽引力與速度的乘積,若列車所受阻力與速度成正比,那么,列車提速前后分別以最高時速120 km/h和180 km/h在平直軌道上勻速行駛時,列車的輸出功率之比為 (　　).
A. 2:3 B. 3:2 C. 4:9 D. 9:4
8、航模小組的某名同學在操場上利用如圖所示的電動遙控直升機進行訓練,他操作遙控器,使重為3 N的飛機從水平地面由靜止開始豎直上升,飛機先后經歷加速、勻速、減速三個階段,然后懸停在距離地面10 m的高度處.飛機豎直上升的總時間為12 s,勻速上升階段的速度為1 m/s.假設飛機在空中的受力情況可以簡化為僅受到重力和豎直向上的升力,則下列說法正確的是 (　　)
A. 離地過程中,飛機對地面的壓力先增大后減小 B. 在上升階段,飛機受到的升力大于重力
C. 在上升階段,飛機升力的功率為2.5 W D. 在懸停階段,飛機升力的功率為3 W
（第8題圖） （第9題圖） （第10題圖）
9、洗衣粉每箱10kg，搬運工要把它們搬到二樓的柜臺上，假設他身體可以提供的功率P與他所搬運物體的質量m的關系如圖所示。若要盡可能快地把這批器材搬上去，那么他每次搬運的箱子數應為（　　）
A．2個 B．3個 C．4個 D．6個
10、如圖所示，重300N的物體在20N的水平拉力F的作用下，以0.2m/s的速度沿水平地面向左勻速直線運動了10s，滑輪組的機械效率為80%，則在此過程中。下列說法正確的是（　　）
A．拉力F的功率為12W B．物體與地面間的滑動摩擦力為32N
C．繩子自由端移動的距離為2m D．有用功為120J
11、汽車在平直公路上以速度V0勻速行駛，發動機功率為P0，牽引力為F0，t1時刻開始，司機減小了油門，使汽車保持恒定功率P行駛，到t2時刻，汽車又開始做勻速直線運動，速度為v，已知運動過程中汽車所受阻力f恒定不變，汽車牽引力F隨時間變化的圖象如圖所示，則（　　）
A．t1至t2時間內，汽車做加速運動 B．F0＝2f
C．t2時刻之后，汽車將保持功率P0行駛 D．V＝V0/2
（第11題圖） (第12題圖) （第13題圖）
12、在體育考試中，小明拋出的實心球在空中的運動軌跡如圖。若實心球重20 N，從最高點運動到落地點的過程中，球下降的高度為2.7 m，用時約為0.75 s。則球下降過程中重力所做的功為　　　　 J,功率為　　　　 W。
13、用兩個相同的彈簧測力計分別提著質量相同的甲、乙兩個物體豎直向上運動，甲、乙兩物體上升的高度隨時間變化的關系圖象如圖。在前2s內，彈簧測力計對兩個物體做功的功率P甲　 　P乙．在第6s時，彈簧被拉長的長度△L甲　 　△L乙。
參考答案：
一、知識點梳理：
知識點、
1、單位時間 快慢
2、 P＝ P＝F·v
3、 J/s 瓦特 1 1000
二、例題講解：
例題1、D
解析：A、功率是反映做功快慢的物理量，故A錯誤；B、功率與時間不成反比，時間短不能說明功率大，故B錯誤；C、由P=Fv可知v大，功率不一定大，還要看力的大小，故C錯誤；D、功率是反映做功快慢的物理量，力對物體做功越快，它的功率就一定大，故D正確。
例題2、D
解析：（1）由題知，在光滑水平面上和粗糙水平面上推力大小相同，移動距離相同，根據公式W=Fs可知，兩種情況下做功相同；（2）兩種情況的時間相同，根據P=W/t可知，功率相同。
例題3、A
解析：兩人舉起杠鈴質量相同，杠鈴重相同，甲比乙高，舉起的高度：h甲＞h乙，舉起杠鈴做功W=Gh，舉起杠鈴做的功：W甲＞W乙，由，舉起杠鈴用的時間相同，做功功率：P甲＞P乙。A. 甲做功較多，功率較大與分析相符，故A項正確；B. 甲做功較多，功率較小與分析不符，故B項錯誤；C.甲做功較多，甲、乙功率相等與分析不符，故C項錯誤；D. 甲、乙做功相等，乙的功率較大與分析不符，故D項錯誤。
例題4、 9 15W
解析：
G乙l1=G甲l2,∴m乙( vt)cos30°=m甲vtcos30 ,即m乙( vt)=m甲vt，
可得30kg×(1.5m 0.1m/s×t)=20kg×0.1m/s×t，所以t=9s。乙小孩在這一過程中克服自身重力做功的功率P= = = ==15W。
例題5、C
解析：由題意知P=Fv,而列車勻速時F=f,且f=kv,則P與速度v的平方成正比,即
===,C正確。
例題6、（1）1.6×103N （2）5.76×107J （3）4.8×104 W
解析：(1)由m=1.6 t=1.6×103kg，則G=mg=1.6×103kg×10 N/kg=1.6×104N,
發電機的牽引力F=Ff=0.1 G=0.1×1.6×104N=1.6×103N。
(2)由v=108 km/h=30 m/s,則s=vt=30 m/s×1 200 s=3.6×104 m,
所以發電機所做的功W=Fs=1.6×103N×3.6×104m=5.76×107J。
(3)發電機的功率P===4.8×104 W。
三、隨堂練習：
1、D 2、B 3、C 4、D 5、C 6、A
7、D
四、課后鞏固
1、C 2、D 3、D 4、C 5、D 6、A
7、C 8、C 9、B 10、A 11、D
12、 54　72
13、＜；＝；
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網（www.21cnjy.com） 21清風明月

展開更多......

收起↑