資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
浙教版八上 §3.4動(dòng)物的行為（1）學(xué)案
姓名
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
1、掌握動(dòng)物行為的基本類型
2、學(xué)會(huì)對(duì)動(dòng)物行為的初步分類
3、掌握先天性行為的概念
一、知識(shí)點(diǎn)梳理：
1、動(dòng)物先天性行為都是動(dòng)物_______、_______的行為。
2、動(dòng)物的先天性行為是一種低級(jí)的_______活動(dòng)，這種行為由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞即可完成，屬于 反射。
3、動(dòng)物的先天性行為也叫_______。是由動(dòng)物體內(nèi)的 所決定的； 動(dòng)物有先天性行為。
4、常見(jiàn)的先天性行為有 、 、 、 等；
二、例題講解
例題1、下面的例子中，不屬于動(dòng)物行為的是（ ）
A．貓靜伏于老鼠出沒(méi)的洞口 B．瓢蟲(chóng)遇險(xiǎn)時(shí)假死
C．母兔生下的小兔有黑色和白色 D．蝙蝠白天棲息于巖壁上
例題2、蜜蜂是我們非常熟悉的動(dòng)物，它有獨(dú)特的舞蹈語(yǔ)言，這種“舞蹈”行為屬于（　　）
A．求偶行為 B．覓食行為 C．先天性行為 D．后天學(xué)習(xí)行為
例題3、“蜻蜓點(diǎn)水”實(shí)際上是蜻蜓的產(chǎn)卵過(guò)程，對(duì)蜻蜓該行為的描述中，正確的是(　)
A．是一種學(xué)習(xí)行為，受環(huán)境因素的影響。
B．是一種先天性行為，是動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為。
C．是一種先天性行為，需要大腦皮層的參與才能完成。
D．是一種繁殖行為，靠后天學(xué)習(xí)得來(lái)的
例題4、下列有關(guān)動(dòng)物行為的判斷，錯(cuò)誤的是（ ）
A．蜜蜂采蜜、老鷹捉小雞——覓食行為
B．松毛蟲(chóng)有刺毛、體色鮮艷——防御行為
C．雄性楸甲蟲(chóng)為“愛(ài)情”而大打出手——攻擊行為
D．家燕帶領(lǐng)幼鳥(niǎo)飛到南方越冬——繁殖行為
例題5、下列各項(xiàng)中，與繁殖行為有關(guān)的是（ ）
A. 黑頭鷗雄鷗的長(zhǎng)鳴和“昂首闊步” B. 野兔時(shí)時(shí)豎起耳朵聽(tīng)周?chē)鷦?dòng)靜
C. 小河中鯽魚(yú)成群覓食 D. 兩只狗為爭(zhēng)奪骨頭而在打架
例題6、下表是某生物小組同學(xué)探究“菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎？”設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題（說(shuō)明：菠菜屬于藜科，白菜和卷心菜屬于十字花科）：
A組 B組 C組
第一步
第二步 放涂白菜汁的濾紙 放涂菠菜汁的濾紙 放涂卷心菜汁的濾紙
第三步 放菜青蟲(chóng) 放菜青蟲(chóng) 放菜青蟲(chóng)
第四步 觀察記錄結(jié)果 觀察記錄結(jié)果 觀察記錄結(jié)果
（1）該小組同學(xué)第一步是采取___________（選填“使用菜青蟲(chóng)幼蟲(chóng)或“取菜青蟲(chóng)卵隔離培養(yǎng)”），其目的是___________。
（2）每一組應(yīng)該選擇菜青蟲(chóng)的數(shù)量是1條、2條還是10條？并說(shuō)出理由___________。
（3）根據(jù)猜想，最可能出現(xiàn)的結(jié)果是___________。
三、隨堂練習(xí)：
1、動(dòng)物的下列行為中，不屬于先天性行為的是（ ）
A．企鵝的求偶行為 B．馬戲團(tuán)老虎鉆圈表演
C．某些鳥(niǎo)類的遷徙行為 D．雛鳥(niǎo)的索食行為
2、下列人或動(dòng)物的行為屬于先天性行為的是（ ）
①嬰兒吮奶 ②蜜蜂筑巢 ③蜘蛛結(jié)網(wǎng) ④海獅表演
A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
3、下列各項(xiàng)神經(jīng)活動(dòng)中，不是通過(guò)后天學(xué)習(xí)獲得的是( )
A. 聽(tīng)到開(kāi)飯鈴響就分泌唾液
B．突然看見(jiàn)一只蒼蠅飛到眼前，就會(huì)眨眼睛
C．學(xué)生聽(tīng)到鈴聲就進(jìn)入教室
D．騎車(chē)人看到紅燈就停止前進(jìn)
4、“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家春燕啄春泥”，是描寫(xiě)鳥(niǎo)類繁殖過(guò)程中的哪一行為( )
A．筑巢 B．求偶 C．孵卵 D．育雛
5、蜘蛛能夠結(jié)出復(fù)雜的蛛網(wǎng)，一只幼蛛從出生之日起就會(huì)自行結(jié)網(wǎng)，結(jié)網(wǎng)技巧與成年蜘蛛相比毫不遜色。對(duì)蜘蛛的這種行為的正確解釋是（ ）
①先天性行為 ②后天學(xué)習(xí)行為 ③由遺傳物質(zhì)決定的 ④由環(huán)境因素決定的
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
6、黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)會(huì)釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”。該行為屬于（ ）
A. 先天性、攻擊行為 B. 先天性、防御行為
C. 后天學(xué)習(xí)、防御行為 D. 后天學(xué)習(xí)、攻擊行為
7、蟻群中有工蟻、兵蟻、雄蟻、蟻后等，分工明確，這種各司其職的行為從功能和獲得方式上看分別屬于( )
A. 取食行為、先天性行為 B. 取食行為、后天學(xué)習(xí)行為
C. 社群行為、先天性行為 D. 社群行為、后天學(xué)習(xí)行為
8、下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 鳥(niǎo)類筑巢屬于動(dòng)物行為 B. 兩只狗打架屬于動(dòng)物行為
C. 鳥(niǎo)類的雙重呼吸不屬于動(dòng)物行為 D. 青蛙的冬眠不屬于動(dòng)物行為
四、課后鞏固：
1、下列行為屬于先天性行為的是（　　）
A．駕駛員開(kāi)車(chē)碰到障礙物，會(huì)躲避 B．狗所見(jiàn)主人呼喚，會(huì)跑到主人身邊
C．蜜蜂用舞蹈?jìng)鬟f蜜源的信息 D．海獅頂球
2、據(jù)報(bào)道，非洲大陸在20世紀(jì)發(fā)現(xiàn)了多名“猴孩”。“猴孩”顧名思義是由猴養(yǎng)大的孩子。據(jù)觀察分析，所有撫養(yǎng)人孩的野獸都是雌性的。猴養(yǎng)人孩的行為屬于( )
A．先天性行為 B．后天性行為 C．節(jié)律性行為 D．防御性行為
3、下列有關(guān)動(dòng)物“本能”的敘述中，錯(cuò)誤的是( )
A．本能是動(dòng)物出生后頭幾天學(xué)得的行為
B．本能是先天獲得的行為
C．有些本能行為要在動(dòng)物發(fā)育到一定階段時(shí)才能形成
D．有些本能行為與后天的學(xué)習(xí)有一定的聯(lián)系
4、四川雅安蘆山地震后，人們發(fā)現(xiàn)爬上樹(shù)的大熊貓拒絕下樹(shù)，這種行為屬于（ ）
A. 學(xué)習(xí)行為 B. 先天性行為 C. 防御行為 D. 生殖行為
5、下列屬于社會(huì)行為的是（ ）
A. 杜鵑將卵產(chǎn)在畫(huà)眉的窩中 B. 火蟻群形成“蟻團(tuán)筏子”過(guò)河
C. 菜青蟲(chóng)取食十字花科植物 D. 寵物狗見(jiàn)到主人搖尾巴
6、攻擊行為一般發(fā)生在同一種生物之間，往往是雙方的身體都很少受傷，以其中一個(gè)屈服結(jié)束爭(zhēng)斗．下列動(dòng)物行為中，屬于攻擊行為的是（ ）
A. 兩只雄象海豹為爭(zhēng)取一只雌象海豹而爭(zhēng)斗
B. 一條蛇追擊一只青蛙
C. 一只鷹捕食一只飛行的小鳥(niǎo)
D. 螃蟹舉起螯鉗反擊天敵的進(jìn)攻
7、“孔雀開(kāi)屏”這種動(dòng)物行為所具有的特點(diǎn)是( )
①動(dòng)物生來(lái)就有的 　②由生活經(jīng)驗(yàn)獲得的　
③由動(dòng)物生活環(huán)境因素決定的　④由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
8、有一個(gè)有趣的現(xiàn)象：當(dāng)鵝發(fā)現(xiàn)卵在它的巢外時(shí)，它會(huì)伸長(zhǎng)脖子慢慢地用喙將卵取回；當(dāng)它看到其他物體(如酒瓶、高爾夫球)時(shí)，也會(huì)有同樣行為。對(duì)此現(xiàn)象的解釋，正確的是( )
A．鵝不能辨認(rèn)這些物體 B．這是本能
C．取卵是鵝的連續(xù)動(dòng)作 D．屬于學(xué)習(xí)行為
9、下列有關(guān)動(dòng)物行為的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 動(dòng)物的行為從其獲得途徑上可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為
B. 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變
C. 動(dòng)物的先天性行為使動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境，得以生存和繁殖后代
D. 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化
10、下述各項(xiàng)中，不屬于動(dòng)物行為特點(diǎn)的是( )
A. 都是從外部可觀察到的活動(dòng)，并且都離不開(kāi)身體內(nèi)部的生理活動(dòng)
B. 同生活環(huán)境密切相關(guān)，對(duì)個(gè)體生存和種族延續(xù)有重要作用
C. 都是神經(jīng)系統(tǒng)、感覺(jué)器官、運(yùn)動(dòng)器官和激素協(xié)調(diào)作用的結(jié)果
D. 都是動(dòng)物生來(lái)就有的，由身體里的遺傳物質(zhì)所控制的2-1-c--j-y
11、先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為都是動(dòng)物對(duì)生存環(huán)境的________，具有固定模式，不需大腦皮層的參與，與生俱來(lái)。這些特征是動(dòng)物________的特征。失去雛雞的母雞能帶小貓，失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀能給金魚(yú)喂食，這是因?yàn)樗鼈冸m然失去了自己的后代，而它們哺育后代的本能并沒(méi)有________，因?yàn)閯?dòng)物的本能由________決定的。
12、閱讀以下資料，回答問(wèn)題：
紅嘴鷗被稱為昆明的“榮譽(yù)市民”，已連續(xù)多年從西柏利亞飛抵昆明過(guò)冬，為昆明增添了一道美麗的風(fēng)景。小白鼠活動(dòng)的區(qū)域一般只限于隱蔽處，一旦進(jìn)入空曠的地方就會(huì)設(shè)法尋找隱身處，表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”。將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經(jīng)過(guò)多次“走錯(cuò)路”，終于找到出口，用大量小白鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經(jīng)過(guò)多次失敗后才能找到出口。
（1）從行為的發(fā)生（獲得途徑）來(lái)說(shuō)，紅嘴鷗飛抵昆明過(guò)冬的遷徙行為和小白鼠的“尋墻”行為都屬于________行為；
（2）實(shí)驗(yàn)表明小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個(gè)體差異，這是由________決定的。
13、根據(jù)摘選資料分析回答下列問(wèn)題：
資料一：在森林地面以下的土地中充滿了由小型哺乳動(dòng)物開(kāi)掘的隧道和通路，形成了一個(gè)蜂巢狀的世界，這些小動(dòng)物中有白腳鼠、鼷鼠和各種地鼠．在這些小小的打洞者中，貪吃的地鼠能發(fā)現(xiàn)和吃掉大量的鋸齒蠅蛹。它們吃蛹時(shí)，把一只前腳放在繭上，先咬破一個(gè)頭，它們顯示出一種能識(shí)別繭是空的還是實(shí)的特別本領(lǐng)；1*cnjy*com
資料二：蓬萊海洋極地世界里，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲；
資料三：一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會(huì)迅速返回巢穴，一會(huì)兒，一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍奔向食物。如果在偵查蟻回巢穴后用樟腦丸放置在洞口，發(fā)現(xiàn)蟻群會(huì)不知所措，找不到食物。【出處：21教育名師】
（1）資料一顯示，地鼠在控制鋸齒蠅方面具有驚人的能力，這一事實(shí)說(shuō)明：在自然界中，動(dòng)物在________方面起著重要的作用； 【出處：21教育名師】
（2）海豚的表演屬于________行為，原因是這種行為是由________而獲得的．海豚屬于哺乳動(dòng)物，特有的生殖方式是________，大大提高了后代的成活率；
（3）在螞蟻的社會(huì)行為中，螞蟻的通訊是依靠________。
參考答案：
一、知識(shí)點(diǎn)梳理：
知識(shí)點(diǎn)1、先天性行為
1、與生俱來(lái) 有固定模式
2、反射 非條件
3、本能 遺傳物質(zhì) 所有
4、繁殖行為 攻擊行為 社群行為 覓食行為 防御行為 節(jié)律行為（合理均可）
二、例題講解：
例題1、C
解析：A.貓靜伏于老鼠出沒(méi)的洞口屬于捕食行為，故A正確。B.瓢蟲(chóng)遇險(xiǎn)時(shí)假死是對(duì)外部同伴或者敵害的回應(yīng)，屬于動(dòng)物的防御行為，故B正確。C.母兔生下的小兔有黑色和白色不屬于動(dòng)物行為，故C錯(cuò)誤。D.蝙蝠白天棲息于巖壁上屬于節(jié)律行為，故D正確。
例題2、C
解析：A．在動(dòng)物界一些動(dòng)物展示艷麗羽毛、鮮艷的體色、鳴叫等多是為了吸引雌性，利于繁殖，求偶行為是雄性吸引雌性過(guò)來(lái)交配，利于繁殖，錯(cuò)誤。B．覓食行為是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為，錯(cuò)誤。C．蜜蜂的舞蹈語(yǔ)言是生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，正確。D．后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為，錯(cuò)誤。
例題3、B
解析：選項(xiàng)A蜻蜓的產(chǎn)卵是一種先天性行為并非學(xué)習(xí)行為，故A錯(cuò)誤。選項(xiàng)B蜻蜓的產(chǎn)卵過(guò)程是一種先天性行為，是動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為，故B正確。選項(xiàng)C蜻蜓的產(chǎn)卵過(guò)程是一種先天性行為，它不需要大腦皮層的參與就能完成，故C錯(cuò)誤。選項(xiàng)D繁殖行為，是一種先天性行為，不需要靠后天學(xué)習(xí)得來(lái)，故D錯(cuò)誤。
例題4、D
解析：A、蜜蜂采蜜、老鷹捉小雞是為了獲取食物，屬于覓食行為，A正確；B、松毛蟲(chóng)有刺毛、體色鮮艷都是為保護(hù)自己、防御敵害，屬于防御行為，B正確；C、雄性楸甲蟲(chóng)為“愛(ài)情”而大打出手，屬于攻擊行為，C正確；D、家燕帶領(lǐng)幼鳥(niǎo)飛到南方越冬屬于季節(jié)節(jié)律行為，D錯(cuò)誤。
例題5、A
解析：A、黑頭鷗雄鷗長(zhǎng)鳴和“昂首闊步”是為了吸引異性，屬于繁殖行為，A符合題意。 B、野兔時(shí)時(shí)豎起耳朵聽(tīng)周?chē)鷦?dòng)靜是動(dòng)物保衛(wèi)自身生存所進(jìn)行的防御行為，B不符合題意。 C、小河中鯽魚(yú)成群覓食是動(dòng)物的攝食行為，C不符合題意。 D、兩只狗為爭(zhēng)奪骨頭而在打架是同種動(dòng)物之間由于爭(zhēng)奪食物而發(fā)生的攻擊行為，D不符合題意。
例題6、（1）取菜青蟲(chóng)卵隔離培養(yǎng)； 防止后天取食某種植物造成對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，使實(shí)驗(yàn)具有可信度 （2）10條，排除實(shí)驗(yàn)偶然性，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性 （3）青菜蟲(chóng)取食十字花科植物，這一行為是先天性行為
解析：（1）培養(yǎng)菜青蟲(chóng)：尋找菜青蟲(chóng)卵，找到后將卵隔離飼養(yǎng)。從卵開(kāi)始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)的目的：從卵開(kāi)始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)，才可能說(shuō)明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲(chóng)的某些行為究竟是本能，還是后天習(xí)得的行為，使探究具有可信度。（2）探究實(shí)驗(yàn)一般不能只選取一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象，否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說(shuō)明問(wèn)題，而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差。（3））預(yù)期結(jié)果是：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是菜青蟲(chóng)只取食涂有白菜汁和卷心菜汁濾紙，結(jié)論是：菜青蟲(chóng)取食十字花科植物，這一行為是先天性行為。
三、隨堂練習(xí)：
1、B 2、D 3、B 4、B 5、A 6、B
7、C 8、D
四、課后鞏固：
1、C 2、D 3、C 4、C 5、 B 6、A
7、D 8、B 9、B 10、D
11、適應(yīng)；先天性；消失；遺傳物質(zhì)
12、（1）先天性 （2）遺傳因素
13、（1）維持生態(tài)平衡 （2）學(xué)習(xí)行為；后天的學(xué)習(xí)；胎生哺乳 （3）氣味
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 21清風(fēng)明月

展開(kāi)更多......

收起↑