資源簡介

xx學(xué)校六年級下綜合實踐教案
課 題 布藝制作 授課人 總第 課時
教學(xué)目標(biāo) 1.通過設(shè)計、制作布藝作品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和審美情趣。 2.學(xué)習(xí)設(shè)計作品以及制作作品的設(shè)計思路和制作思路。
教學(xué)重難點 通過語言、文字和簡單圖樣表達設(shè)計的意圖。
課時安排 1課時
教學(xué)過程 二次備課
一、談話引入課題 二、新授 1、交流一下你打算做什么？為什么做這個？做了哪些準(zhǔn)備了（畫、剪、裝飾、準(zhǔn)備塞入的東西）？ 學(xué)生交流設(shè)計思路 2、你們很了不起，雖然是第一次制作小布藝，但是大家設(shè)計的都很合理，設(shè)想的都很周到，給我的感覺是，萬事俱備就差一縫了！ 3、能告訴我你們打算用什么針法來縫制？理由？（復(fù)習(xí)針法） 學(xué)生交流針法要點 三、師教學(xué)指導(dǎo)： 1、同學(xué)們喜不喜歡作“大家來找茬”的游戲呢？ 2、這里我給大家看一段視頻，這里有一個和你們一樣的孩子，他也在做小制作，可是他在制作的過程中錯誤百出，我要請同學(xué)們給他找找茬，同時說出你的理由哦。 學(xué)生觀看視頻 3、整理思路 （1）布料正反面區(qū)分 （2）布料固定 （3）針法選擇 （4）針距大小 4、現(xiàn)在請同學(xué)們根據(jù)設(shè)計表給自己的作品制作設(shè)計一下相關(guān)事宜，避免操作時可能出現(xiàn)的手忙腳亂。 學(xué)生進行制作，鞏固兩種針法 四、交流評價 1、同學(xué)交流評價表評價 2、同學(xué)推薦優(yōu)秀作品展示 3、交流同學(xué)作品的優(yōu)秀之處 4、同學(xué)交流作品制作中的心得體會 五、小結(jié)與拓展 1、我們給小玩偶下面留了一個口子，我們可以用來做什么？ 2、分析老鼠制作的過程，以及方法，其中應(yīng)該注意的技巧。
課后 反思

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