資源簡介

(共44張PPT)
統編版一年級上冊道德與法治
優質課互動智慧課堂公開課課件
建議：
1.優質課互動智慧課堂公開課均要體現師生互動和生生互動。
2.課堂語言親切和善，學生回答語言豐富。
3.有白板建議課件用白板打開，讓學生觸屏互動。
4.多設計游戲等形式。
設計：Z J
建議2課時
2 拉拉手交朋友
本課主要內容
01
02
03
“網”到一個新朋友
好友大搜索
04
認識你真好
我的好伙伴
第一課時
建議2課時
動畫視頻：找朋友
1.我的好伙伴
同學們進入小學一段時間了,你們一定認識了一些新朋友、結交了一些新伙伴。
1.我的好伙伴
說一說
你也有好伙伴嗎？能不能像圖中的小朋友一樣說一說？
1.我的好伙伴
按照上面的順序說一說？
1.我的好伙伴
好伙伴是誰？
怎么認識的？
一起做過什么？
小麗是我的好伙伴，我們是通過一起跳繩認識的，我們喜歡一起玩游戲。
1.我的好伙伴
小明生病缺課時，我主動借筆記給他看。
1.我的好伙伴
小明是我的好伙伴，我們是在圖書館認識的，我們喜歡一起看書。
1.我的好伙伴
我上課忘帶鉛筆時，小多主動把筆借給我用。
1.我的好伙伴
　　身邊的同學忘記帶品德書，你會怎么做
1.我的好伙伴
小蘭和小球是我的好伙伴，我們都喜歡唱歌。
1.我的好伙伴
真替大家感到高興，可是有個小朋友到現在還沒找到伙伴呢……
1.我的好伙伴
想一想：
小白兔在害怕什么？你有過這樣的經歷嗎？
小花貓對小兔說了什么，她為什么這么做呢？
故事《交朋友》
1.我的好伙伴
想一想：
小白兔在害怕什么？你有過這樣的經歷嗎？
小花貓對小兔說了什么，她為什么這么做呢？
故事《交朋友》
1.我的好伙伴
想一想：
小白兔在害怕什么？你有過這樣的經歷嗎？
小花貓對小兔說了什么，她為什么這么做呢？
故事《交朋友》
1.我的好伙伴
3.仔細閱讀教材《交朋友》，想一想大家為什么不理小猴子？　
4.小猴子的哪些做法大家喜歡嗎？為什么？
故事《交朋友》
2. “網”到一個新朋友
游戲
網小魚——網到一個新朋友
第一步：學兒歌
一網不撈魚，
二網下小雨，
三網網住條小綠魚……
游戲步驟
2. “網”到一個新朋友
第二步：做游戲
一組同學同時游戲，兩個同學面對面站好，雙手搭在一起，形成屋頂的形狀，這就是漁網。
游戲步驟
游戲
網小魚——網到一個新朋友
2. “網”到一個新朋友
網小魚——網到一個新朋友
第二步：做游戲
　　其他同學排成一隊，順序從屋頂下穿過，同學一起讀兒歌，搭成屋頂的兩個同學，可以隨之把手放下，收網捉住小魚。
被捉住的小魚要向大家介紹自己。
游戲步驟
2. “網”到一個新朋友
你會做自我介紹嗎？
可以說……
喜歡吃餅干
喜歡看書
很會唱歌
養了小狗
喜歡跳繩
介紹自己的同時，別忘了給別人鼓鼓掌。
視頻：網到一個新朋友
2. “網”到一個新朋友
通過這節課的學習，你知道了什么？快和大家分享吧！
2. “網”到一個新朋友
今天的你們很棒哦！明天繼續加油！！
第二課時
聽其他小朋友自我介紹的時候，你有沒有發現和自己有相同愛好的人呢？
都喜歡畫畫
都喜歡研究小昆蟲
都喜歡唱歌
3.好友大搜索
3.好友大搜索
3.好友大搜索
動畫視頻：小豬佩奇做游戲
佩奇和蘇西一開始為什么不讓喬治和她們一起玩呢？你也遇到過這種情況嗎？
3.好友大搜索
為什么大家都不和小猴一起玩呢？
3.好友大搜索
故事《交朋友》
兒歌朗讀：
如果你開心，請你告訴我，我們一起拍拍手。
如果你傷心，也請告訴我，我來為你唱支歌……
4.認識你真好
你有這樣的好朋友嗎？
考試得了一百分，和好朋友分享喜悅。
在走廊上摔了一跤，好朋友擁抱著安慰我。
吃到好吃的零食，給好朋友也帶一點。
4.認識你真好
山羊老師說了些什么，讓大家重新接納了小猴呢？
4.認識你真好
小猴，交朋友要講禮貌。你搶走了小兔的皮球，她該多傷心呀！只有和大家友善相處，真誠待人，才能交到很多好朋友！
4.認識你真好
小朋友，當別人遇到困難時，請用恰當的方式熱情地去幫助它，你也會因此收獲更多的朋友！
4.認識你真好
除了學會幫助外，我們在與朋友相處時還要學會相互分享。
4.認識你真好
動畫視頻：分享的快樂
4.認識你真好
謙讓是種美德
朋友在相處過程中，面對摩擦和矛盾時，如果能夠相互謙讓，學會寬容，那么大家一定都會很開心快樂！
4.認識你真好
通過今天的學習活動，你知道了什么？
小朋友，再見啦！
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