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(共18張PPT)
物理八年級(jí) 上冊(cè) R
第 二 章 聲現(xiàn)象
第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播
1、初步認(rèn)識(shí)聲音的產(chǎn)生和傳播的條件。
2、知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。
3、知道聲音傳播需要介質(zhì)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
一、聲音的產(chǎn)生
活動(dòng)：探究聲音是如何產(chǎn)生的
試一試：
一張紙、一根橡皮筋、一個(gè)筆帽、一把 鋼尺、一瓶水，你有辦法使它們發(fā)出聲音嗎？
學(xué)習(xí)新知
聲音是由于物體_____產(chǎn)生
紙、鋼尺、橡皮筋等能發(fā)聲，是因?yàn)樗鼈? ______了
瓶里的水能發(fā)出聲音，是因?yàn)?_____振動(dòng)了
筆帽能吹響，紙炮能打響，是因?yàn)?_____ 振動(dòng)了
固體、液體、氣體都能振動(dòng)發(fā)聲
振動(dòng)
水
空氣
振動(dòng)
有些物體發(fā)聲時(shí)的振動(dòng)現(xiàn)象不明顯
你有辦法可以驗(yàn)證嗎？
活動(dòng)1：如何驗(yàn)證鑼、鼓發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)？
活動(dòng)2：如何驗(yàn)證音叉發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)？
這些物體是靠什么振動(dòng)發(fā)出聲音的，你知道嗎？
鳥(niǎo)鳴
氣管中鳴鼓的振動(dòng)
蜜蜂
蛙聲
蟬鳴
翅膀的振動(dòng)
氣囊的振動(dòng)
腹部發(fā)音器官振動(dòng)
二、聲音的傳播
聲音怎樣從發(fā)聲的物體傳播到遠(yuǎn)處？
聲音在固體中能傳播嗎？
兩個(gè)學(xué)生合作，一個(gè)學(xué)生輕敲桌面或抓桌子，另一個(gè)學(xué)生把耳朵貼在桌面上聽(tīng)。感受聽(tīng)到的聲音。
結(jié)論:
聲音能在固體中傳播。
聲音在液體中能傳播嗎？
說(shuō)把耳朵貼在盛水的魚(yú)缸里，讓你的同學(xué)把石頭放在水中互相擊打，你聽(tīng)到了什么？同學(xué)們聽(tīng)到了什么？說(shuō)明了什么？
結(jié)論:
聲音能在液體中傳播。
1.將接通電源的電鈴放在玻璃罩內(nèi)，再把罩內(nèi)的空氣抽出，聲音有什么變化？
2.再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，注意聲音的變化。
聲音在真空中能傳播嗎？
結(jié)論:
聲音在真空中______傳播。
不能
結(jié)論：
聲音的傳播需要物質(zhì)
---介質(zhì)
______體、______體和______體都是傳聲的介質(zhì)
固
液
氣
1.聲音是由于物體______產(chǎn)生的,振動(dòng)停止，發(fā)聲______.
振動(dòng)
2.____體、_____體_____體都能發(fā)聲.真空______傳聲.
固 液 氣
停止
不能
小試牛刀
3、如圖，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球，會(huì)發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開(kāi)，這個(gè)現(xiàn)象表明 。如果將這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑虮砻嫔先プ觯銜?huì)觀察到______(一樣、不一樣）的現(xiàn)象。
發(fā)聲的物體在振動(dòng)
一樣
4．一只電鈴放置在玻璃罩內(nèi), 接通電路, 電鈴發(fā)出聲音, 當(dāng)用抽氣機(jī)把玻璃罩中的空氣抽掉時(shí), 將發(fā)生（ ）
A.電鈴的振動(dòng)停止了
B.只見(jiàn)電鈴振動(dòng), 但聽(tīng)不到聲音
C.電鈴的聲音比原來(lái)更加響亮
D.不見(jiàn)電鈴振動(dòng), 但能聽(tīng)到聲音
B
5.人在岸邊走動(dòng)時(shí)，會(huì)驚動(dòng)水下游著的魚(yú)，這個(gè)過(guò)程中魚(yú)聽(tīng)到的聲音主要是靠什么物質(zhì)傳播的 ( )
A.大地和空氣 B.水和空氣
C.大地和水 D.大地、水和空氣
C

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