資源簡介 第一節 生物的特征知識目標:1.初步認識生物; 2.區別生物和非生物 ;3.說出生物特征 。能力目標:通過積極主動參與討論培養學生觀察、區別能力和發散思維能力。情感目標:培養熱愛大自然和關愛生物的良好品質。學習重、難點:生物的特征。學習過程:一、自主學練1、科學觀察可以直接用__________,也可以借助_________、__________等儀器,或利用__________等工具,有時還需要___________________。2、生物具有哪些特征?二、自主探究,合作交流:自學教材P2—P5頁,對比各幅彩圖,討論:1、植物和動物對營養物質的獲得有什么相同和不同的地方?2、人類同其他生物呼吸均需要吸入__________、呼出_______________。3、動物和人排出體內廢物的方式有哪幾種?4、課本第3頁的討論題三、達標測試1.下列屬于生物的是( )A.機器人彈鋼琴 B.珊瑚C.鐘乳石在慢慢長大 D.饅頭上長出“白毛”2.牽牛花清晨開放,傍晚關閉,這種現象說明生物具有( )的特征A.需要營養 B.進行呼吸 C.對外界刺激作出反應 D.生長和繁殖3.“離離原上草,一歲一枯榮”,這種生命現象說明生物體具有哪個特征( )A.呼吸 B.排出體內廢物 C.對刺激作出反應 D.生長和發育4.下列屬于生物共同特征的是( )A.都能運動 B.都能呼吸 C.都有細胞結構 D.都生活在水中5、科學家對蜜蜂群體的自然活動狀況進行跟蹤拍攝,這種研究方法屬于( )A、實驗法 B、觀察法 C、調查法 D、分類法6.用手輕輕觸動含羞草的葉,它的葉片會合攏,這說明生物( )A、能從外界吸收營養 B、能排出體內產生的廢物C、能進行生長和繁殖 D、能對外界刺激作出反應7、請說出元代散曲名家馬致遠的名曲《天凈沙·秋思》中的生物和非生物。(附《天凈沙·秋思》:枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。)曲中的生物有: 。曲中的非生物有 。8、請將左右兩列中相關聯的內容用線段連接起來。動物取食 應激性鯨噴出水柱 營養向日葵朝向太陽 繁殖植物開花結果 生長人體排汗 排泄蘑菇由小長大 遺傳子女與母親相似 呼吸 9、下面是貓和鼠的部分生命現象,請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征(1)小貓長成大貓屬于 。(2)貓生小貓屬于 。(3)貓生貓,鼠生鼠屬于 。(4)一窩貓中有白貓、黑貓和花貓,這種現象屬于 。(5)鼠聽到貓叫,立即躲近洞里的現象屬于 。10、珊瑚、鐘乳石都能慢慢長大,它們是生物嗎?為什么? 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫