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(5)探究螞蟻的通訊——2022-2023學年人教版生物八年級上冊課本實驗設計

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(5)探究螞蟻的通訊——2022-2023學年人教版生物八年級上冊課本實驗設計

資源簡介

(5)探究螞蟻的通訊
課本實驗再現
一、提出問題
螞蟻是怎樣進行通訊的?
二、作出假設
螞蟻是靠氣味傳遞信息的。
三、實驗步驟
1. 將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(如下圖),形成三個小島,小島間用兩根等長的小木條連接起來,這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其他的小島。
先將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島什么都不放,觀察螞蟻的通訊行為。一段時間后再將連接B、C島之間的“橋”和A、B島的對換,觀察螞蟻的行為有什么變化。
在螞蟻爬過的“橋”上,涂一些有氣味的物質,觀察螞蟻會有什么樣的行為表現。
四、實驗結果
對換前BC橋上的螞蟻比AB橋上的多,對換后AB橋上的螞蟻比BC橋上的多。
五、實驗結論
螞蟻是靠氣味進行通訊的。
拓展訓練
1.在探究螞蟻的通訊時,當螞蟻通過架設在“島”之間的“橋”發現食物后,將不同“島”之間的“橋”對換,大部分螞蟻將( )
A.繼續爬向有食物的“小島” B.向沒有食物的“小島”爬行
C.停止前進,等著再將“橋”換過來 D.上述情況都有可能
2.在探究“螞蟻的通訊”時,實驗小組的同學用三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內,形成三個小島,小島間用兩根等長的小木條連接起來,來探究螞蟻是怎樣進行通訊的,以下實驗操作中不正確的是( )
A.捕獲的螞蟻必需來自同一蟻穴
B.用饑餓的螞蟻做實驗
C.連接B、C島間的“橋”和A、B島間的“橋”的粗細和長短應一致
D.做實驗只要兩只螞蟻就可以了
3.下列動物的行為需要群體中信息交流的是( )
A.蜜蜂傳粉 B.烏賊噴墨 C.飛蛾撲火 D.螞蟻搬家
4.下列行為不屬于動物傳遞信息方式的是( )
A.蜜蜂跳“8”字擺尾舞 B.雌性昆蟲分泌性外激素吸引雄性
C.母雞召喚小雞的鳴叫聲 D.蟑螂的晝伏夜出
5.在社會行為中,群體成員之間常利用動物“語言”聯系。例如,一只長尾猴發現蛇時,會發出一種叫聲,其他猴會后腿直立并仔細審視地面,長尾猴的“語言”是( )
A.動作 B.氣味 C.聲音 D.血液循環
6.當螞蟻發現食物時,會通知同伴前去取食。如果在發現食物的螞蟻爬過的路線上放置樟腦球,會干擾其它螞蟻順利找到食物。這說明螞蟻之間的通訊主要依靠( )
A.聲音 B.動作 C.氣味 D.激素
7.為探究螞蟻的通訊行為,某生物興趣小組進行了如下實驗設計:
步驟一:將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內,形成A、B、C三個小島。A、B島與A、C島間用等長的木條連接起來,形成橋①和橋②如圖所示。
步驟二:將饑餓的螞蟻放在A島處,B島放食物,C島不放食物,讓螞蟻自由通過橋①和橋②,大多數螞蟻爬向了B島。
步驟三:一段時間后將橋①和橋②對換,大多數螞蟻爬向了C島。
(1)實驗前對螞蟻進行饑餓處理的目的是_________________________。
(2)完成步驟三后可以推測,螞蟻靠_________進行通訊。
(3)本實驗移動“橋”時要用鑷子,不能用手直接移動的原因是_______________。
(4)完成步驟二后在不干擾螞蟻活動的情況下給橋①滴灑香水,螞蟻隊伍出現混亂狀態,短時間內不能準確走向目的地,可能的原因是________________________。
(5)該小組完成步驟三后進行了幾次重復實驗,目的是______________________。
答案以及解析
1.答案:B
解析:如圖,將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島什么都不放,可以觀察到最終螞蟻都爬向C島。一段時間后再將B、C島之間的“橋”和A、B島之間的“橋”對換,兩“橋”之間的唯一區別是氣味的有無,因此可以觀察到大部分螞蟻通過原來有氣味的“橋”爬向沒有食物的A島。
2.答案:D
解析:為不影響實驗效果,捕獲的螞蟻必需來自同一蟻穴,A正確;實驗所用的螞蟻最好飼養一段時間后,使它處于饑餓狀態,這樣更利于實驗觀察,B正確;實驗用的木條大小、長短大致要一致,以免影響實驗結果,C正確;探究實驗所用的生物實驗材料既不能過多,也不能太少。如果只用2只螞蟻做實驗,其結果帶有偶然性,得出的結論就帶有偶然性誤差,D錯誤。
3.答案:D
解析:A、蜜蜂傳粉,不屬于群體中的信息交流。B、烏賊噴墨不屬于信息交流,屬于防御行為。C、飛蛾撲火,不是群體內的信息交流。D、螞蟻搬家時通過氣味進行信息交流。故選:D。
4.答案:D
解析:蜜蜂跳“8”字擺尾舞是靠動作來傳遞信息,A不符合題意;雌性昆蟲分泌性外激素吸引雄性是同種動物群體內的信息交流,B不符合題意;母雞召喚小雞的鳴叫聲,通過聲音進行信息交流,C不符合題意;蟑螂晝伏夜出屬于節律行為,不屬于信息交流,D符合題意。
5.答案:C
解析:動物通過動作、聲音、氣味等進行信息交流。一只長尾猴發現蛇時,會發出一種叫聲,其他猴會后腿直立并仔細審視地面,所以長尾猴是通過聲音傳遞信息的。
6.答案:C
解析:螞蟻是依靠氣味進行信息交流的。偵察蟻發現食物后,會在沿途(紙片上)留下特殊的氣味,其它工蟻會沿著氣味找到食物。如果在發現食物的螞蟻爬過的路線上放置樟腦球,由于樟腦球味道的影響,會干擾其它螞蟻順利找到食物。故選C。
7.答案:(1)刺激螞蟻尋找食物
(2)氣味
(3)防止手上的氣味干擾實驗
(4)香水對螞蟻的通訊造成干擾
(5)排除由偶然因素引起的誤差,提高實驗結果的準確性
解析:(1)實驗所用的螞蟻最好飼養一段時間后,使它處于饑餓狀態,這樣會刺激螞蟻尋找食物,這樣更利于實驗觀察。
(2)根據實驗結果一段時間后將橋①和橋②對換,大多數螞蟻爬向了C島。這是因為橋①上留下了螞蟻的氣味。得出結論:螞蟻是靠氣味傳遞信息。
(3)本實驗移動“橋”時要用鑷子,不能用手直接移動的原因是防止手上的氣味干擾實驗。
(4)完成步驟二后在不干擾螞蟻活動的情況下給橋①滴灑香水,螞蟻隊伍出現混亂狀態,短時間內不能準確走向目的地,可能的原因是香水對螞蟻的通訊造成干擾。
(5)因為一次實驗存在一定的偶然性和誤差,該小組完成步驟三后進行了幾次重復實驗,可以排除由偶然因素引起的誤差。
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