資源簡介

第二章 認識生物的多樣性
一、教學目標
1.舉例說明生物多樣性面臨的威脅及原因。
2.關注我國特有的珍惜動植物的現狀。
3.說出保護生物多樣性的主要措施。
二、教學重難點
1、教學重點
（1）了解生物多樣性面臨的威脅及其原因。
（2）形成保護生物多樣性的意識并能夠落實在行動上。
2、教學難點
分析我國生物多樣性面臨威脅的原因。
三、教學步驟
1、新課導入
課件展示我國風景名勝，學生觀看。
課件展示“想一想，議一議”
提問：你們覺得可能是什么原因導致了悲劇的發生？
學生：這些白鰭豚可能是因為饑餓、中毒、受傷、生病等原因而死亡。
提問：你能說一說閱讀過這段新聞后的感受嗎？
學生：許多生物都面臨著滅絕的可能，這使生物的多樣性面臨著嚴重的威脅。
教師：一個經受了漫長歲月考驗的物種，為什么會在最近這短短幾十年中走向滅絕呢？通過今天這堂課的學習，我們將了解一些在世界上已經滅絕的生物、瀕臨滅絕的生物，它們滅絕的原因是什么，以及如何保護那些瀕臨滅絕的生物。
2、新課講授
（一）生物多樣性面臨的威脅及原因
課件展示教材110頁“北京南海子麋鹿苑中動物滅絕年代順序的石碑”，展示世界范圍內滅絕的動物圖片多幅。
教師：生物種類的滅絕速度越來越快。
提問：你能介紹目前我國珍稀動植物物的情況嗎？
學生：閱讀教材第111頁我國珍惜動植物面臨的現狀，自學了解我國部分特有的珍惜動植物。
教師：已知脊椎動物就有667個特有種，為中國脊椎動物總種數的10.5%，種子植物有5個特有科，256個特有屬，17 300種以上的特有種。中國還有一些被稱為“活化石”的珍稀動物和植物，如大熊貓、白鰭豚、文昌魚、鸚鵡螺、水杉、銀杏、銀杉和攀枝花蘇鐵等。此外，還有金絲猴、儒艮、藏羚羊、東北虎、朱鹮、褐馬雞、丹頂鶴、綠孔雀、揚子鱷、珙桐、紅豆杉、、金錢松、紅松等稀有物種，這些都是生物資源保護的重點對象。
課件展示生物多樣性受到影響的原因。
師生活動：分析、討論，師生共同總結并完成P112的5個討論題。
（二）保護生物多樣性的主要措施
提問：生物的多樣性目前受到如此的影響，很重要的一個原因就是我們人類的破壞，我們人類應該怎樣改變這樣一個現狀呢？
學生：討論保護生物多樣性的方法。
教師：通過就地保護、遷地保護、法制教育管理、建立種質庫等措施，可以對江豚等瀕危生物進行有效的保護。
舉例展示：長白山自然保護區、青海湖鳥島自然保護區。
提問：
（1）你還知道哪些在保護生物多樣性上比較成功的案例。
（2）在保護大熊貓和同學們所提到的這些案例中，你覺得能取得成功的關鍵在哪里？
（3）那么保護生物多樣性最有效的措施是什么？
（4）作為生物圈中的一員，你能為保護生物多樣性、保護環境做些什么？
學生1：不購買、食用珍稀動物及具制品。
學生2：購物時選擇環保袋。
學生3：用餐時不浪費食物。
學生3：做好廢棄的作業本、草稿紙等資源的回收再利用。
學生4：做一些力所能及的宣傳工作。
課件展示課堂小結。
四、板書設計
第三章 認識生物的多樣性
1、生物多樣性面臨的威脅及其原因：
亂砍濫伐、亂捕濫殺、環境污染、外來物種入侵等。
2、保護生物多樣性的主要措施：
1. 建立自然保護區（最為有效的措施）
2. 遷地保護
3. 建立瀕危物種的種質庫（植物的種子庫、動物的精子庫等）
4. 頒布、實施相關法律和文件，全球合作
5.
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