資源簡介

《學(xué)會(huì)合理消費(fèi)》導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.了解消費(fèi)方式及消費(fèi)觀念的變化；
2.知道消費(fèi)和理財(cái)都是參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的表現(xiàn)；
3.走出消費(fèi)的誤區(qū)，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。樹立理性消費(fèi)、綠色消費(fèi)、節(jié)儉消費(fèi)的正確消費(fèi)觀。
【學(xué)習(xí)過程】
一．溫故互查：（同桌二人小組復(fù)述）
1.我國的基本經(jīng)濟(jì)制度：
2.我國的分配制度：
二．設(shè)問導(dǎo)讀：
（一）環(huán)節(jié)一：閱讀課本P98—P99第一目“消費(fèi)面面觀”,思考回答以下問題:
1.閱讀課本P98“楊洲的煩惱”的案例，思考問題：
(1)你知道商場里的電視機(jī)有哪些品牌和款型？最高、最低價(jià)位分別是多少？
(2) 楊洲的的煩惱說明了什么？
2. 閱讀以下材料，思考回答問題：
材料一：人們的日子好了，也更會(huì)消費(fèi)了， 近年來越來越多的人喜歡：自助旅游；考駕照；去健身房健身；自費(fèi)到國外留學(xué)等。
材料二：在廣州等大城市，文化消費(fèi)正在逐漸成為新的市場熱點(diǎn)，各種書店、音像市場、游藝宮內(nèi)讀者、觀眾如潮。
材料三：據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，42%的廣州家庭正逐步增加“家庭娛樂開支”。
問題：上面三段材料中的現(xiàn)象說明什么？
（二）環(huán)節(jié)二：閱讀課本P99—P101第二目“學(xué)會(huì)理財(cái) 合理消費(fèi)”,思考回答以下問題:
1.我們參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的表現(xiàn)有哪些？
2.中學(xué)生如何進(jìn)行合理消費(fèi)？
3.如何理解“綠色消費(fèi) ”？日常生活中如何做到綠色消費(fèi)？綠色消費(fèi)有什么意義？
三．拓展延伸
1.上網(wǎng)收集以下綠色標(biāo)志，并把這些標(biāo)志展示介紹給其他同學(xué)。
①無公害農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)志 ②食品質(zhì)量安全標(biāo)志 ③有機(jī)食品標(biāo)志
④綠色食品標(biāo)志 ⑤中國環(huán)境標(biāo)志 ⑥中國節(jié)能產(chǎn)品標(biāo)識(shí)
2.以四人小組為單位，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容討論制定消費(fèi)寶典。（友情小提示：可以從消費(fèi)原則、消費(fèi)前的準(zhǔn)備、消費(fèi)中的行為、消費(fèi)對環(huán)境的影響等方面考慮。）
例：消費(fèi)前，做預(yù)算，把錢花在關(guān)鍵點(diǎn)；……
四．鞏固訓(xùn)練
1.以前人們希望吃得飽，現(xiàn)在人們希望吃得好，提出“有健康才有將來”的口號(hào)，這說明 ( )
A.人們的消費(fèi)欲望低了 B.人們不會(huì)消費(fèi)
C.人們消費(fèi)觀念在轉(zhuǎn)變 D.人們的消費(fèi)水平?jīng)]有得到提
2.目前，我們參與經(jīng)濟(jì)生活，除關(guān)注國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)外，還主要表現(xiàn)在（ ）
A.學(xué)習(xí)和進(jìn)修 B.打擊經(jīng)濟(jì)犯罪 C.休閑和娛樂 D.消費(fèi)和理財(cái)
3.對中學(xué)生來說，學(xué)會(huì)理財(cái)（ ）
①是青少年必備的生活技能 ②長大后必修的功課 ③能幫助青少年更好地參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活 ④與我們倡導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)增長方式是矛盾的
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
4.理財(cái)?shù)姆绞接?（ ）
①銀行儲(chǔ)蓄②購買債券③購買股票④收藏古玩
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
5.一項(xiàng)調(diào)查表明，近 40%的青少年認(rèn)為自己有很多用了不久便不再用的東西。這些東西是 一時(shí)沖動(dòng)后買的，買后卻發(fā)現(xiàn)并非自己所需要的，因而閑置一旁，造成浪費(fèi)。這說明消費(fèi)應(yīng) （ ）
A.避免盲從，理性消費(fèi) B.發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神
C.提倡適度消費(fèi) D.保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)
6.作為中學(xué)生，我們在消費(fèi)時(shí)要多一些理性，少一些盲目。下列選項(xiàng)中屬于理性消費(fèi)的有（ ）
A．追求享受、炫耀攀比 B．從眾心理、亂花錢
C．愛面子、求虛榮 D．綠色生活、環(huán)保選購
7.“吃喝向廣告看齊；服裝向名牌看齊。”這是目前中學(xué)生中存在的消費(fèi)現(xiàn)象。上述現(xiàn)象（ ）
A．是合理消費(fèi)的表現(xiàn) B．是盲目攀比、消費(fèi)不理性的表現(xiàn)
C．體現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生時(shí)尚的風(fēng)貌 D．是適度消費(fèi)的表現(xiàn)
8.近來，上海、南京、成都等一些大城市涌現(xiàn)出一群“酷摳族”。“酷摳族”是指擁有較高學(xué)歷、較高收入的人群，他們精打細(xì)算，關(guān)注打折信息、購買特價(jià)商品、打包吃剩飯菜、與人拼車出行……用最少的錢獲取最大的滿足。“酷摳族”的行為體現(xiàn)了（ ）
A．抑制消費(fèi)的理念 B．超前消費(fèi)的理念
C．注重精神消費(fèi)的理念 D．合理消費(fèi)，提倡節(jié)儉的理念
9.“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，這句話告訴我們（ ）
A．勤儉節(jié)約是物資匱乏年代的需要 B．低收入者需要勤儉節(jié)約，高收入者就不必如此
C．勤儉節(jié)約是每個(gè)公民的基本義務(wù) D．生活中要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣
10.材料：班上“人情消費(fèi)”之風(fēng)盛行，同學(xué)都在節(jié)日或朋友過生日時(shí)互送禮物，許多同學(xué)不堪重負(fù)。為此，你建議老師以此召開一次班會(huì)。要求：
（1）設(shè)計(jì)一個(gè)班會(huì)的主題。(2分)
（2）設(shè)計(jì)一句宣傳標(biāo)語。(2分)
（3）中學(xué)生開展合理消費(fèi)宣傳活動(dòng)，可以采取哪些活動(dòng)形式 (至少2個(gè))(2分)
（4）針對合理消費(fèi)，結(jié)合教材知識(shí)，提出自己的合理化建議。(5分)

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