資源簡介

義務教育教科書
義務教育教科
2019
科學
KE XUE
科學學生活動手冊四年級上冊
學生活動手冊
XUESHENG HUODONG SHOUCE
科學
四年級上冊
學生活動手冊
四年級上冊
Wg78-7-5710-0153-7
塘南科學技術出
9787571001537
綠色印刷產品
定價：
元
爵湖南科學技術出版社
學校
班級
姓名
務
教
育
教
科
書
科學
學生活動手冊
四年級上冊
段巍彭香主編
湖南科學技術出版社
湖南·長沙
目錄
第一單元聲音
1各種各樣的聲音
2聲音的產生
3聲音的變化
4聲音的傳播
5噪聲控制
第二單元
消化與呼吸
5
1我們的消化
5
2飲食與營養
6
3我們的呼吸
6
4保護呼吸和消化器官
8
第三單元
影子的變化
1光與影
9
2陽光下影子的變化
10
3自制日晷
11
第四單元
地球與月球
12
1地球的故事
12
2藍色的星球
12
3在地球上看月球
13
第五單元
運動與力
14
1誰在運動
14
2它們是怎樣運動的
14
3怎樣比較運動的快慢
15
4怎樣讓物體動起來
16
5怎樣測量力的大小
17
6摩擦力與物體的運動
18
第六單元
我們的小車
20
1設計制作小車
20
2改進小車
20
學期評價
21
第一單元聲音
①各種各樣的聲音
辨聽聲音
把我們聽到的各種聲音按照一定的規律記錄在下表中。
強弱(ruò)
高低
關于聲音你想研究哪些問題？
0
關于聲音的問題
0
0
0
在適合我們
研究的問題前畫
上“☆”。
53
聲音的產生
觀察發聲的物體
觀察到的現象
觀察對象
使它發聲的方法
發聲時
不發聲時
琴弦
音叉
鼓
聲帶
1
續表
觀察到的現象
觀察對象
使它發聲的方法
發聲時
不發聲時
水
哨子（空氣）
我發現：
終止物體發聲
物體
發聲時
終止物體發聲的方法與觀察到的現象
鑼（Iuó)
琴弦
根據觀察和實驗(yàn),我們認為聲音是由
生的。
③聲音的變化
研究聲音強弱與振動的關系（x)》
實驗記錄(Iù)
通過觀察，我們發現：
1.音量大時喇叭振動
,音量小時喇叭振動
2.
2
根據觀察和實驗，我們認為聲音強弱與振動的關系是
研究聲音高低與振動的關系
皮筋的振動記錄表
皮筋松緊程度
我聽到的
我看到的
我的發現：
根據觀察和實驗，我們認為聲音高低與振動的關系是
設計制(zh)作小樂器
52S2555乙5
乙53乙525乙2S2S2S
我的樂器設計圖
3
●d

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