資源簡介

12.2 熱量與熱值
學習目標
1、能記住熱量的概念、熱量的符號和單位。能從概念、影響因素等方面區別清熱量和內能。
2、通過看圖12-8實驗方案，進一步熟悉其中的控制變量法；觀看研究水的吸熱實驗視頻，能歸納總結出水的吸熱跟溫度變化、質量的關系。
3、能記住熱值的概念、熱值的符號和單位。通過閱讀常見燃料的熱值表，理解熱值是表示燃料完全燃燒時放熱本領的物理量，是選擇燃料的主要依據。
4、會利用熱值的計算公式來計算燃料完全燃燒放出的熱量，會根據實際需要選擇燃料。
學習過程
板塊一：一、什么叫做熱量
自主學習：閱讀課文，找出：
1、熱量是指在 過程中物體 改變的多少。物體吸收熱量， 增加，放出熱量， 減少。
2、熱量通常用符號 表示，國際單位制中熱量的單位是 。
判斷對錯：
1、熱量就是內能，一個物體具有內能同時也具有熱量。（ ）
2、溫度越高的物體含有的熱量越多。（ ）
3、一杯水逐漸變冷了是因為它不斷地釋放熱量，使它的內能減少，溫度降低。（ ）
板塊二：二、探究物體吸收或放出的熱量
自主學習：猜想：物體吸收熱量的多少與哪些因素有關？
閱讀活動1，完成下面問題。1、在探究物體吸收或放出的熱量實驗中，需要的器材有鐵架臺、酒精燈、 、 、相同的燒杯、計時表。水吸熱的多少可以根據 來粗略判斷。
2、給100g的水加熱，記錄的物理量有 和 。加熱相同的時間，水吸收的熱量相同，此實驗過程中控制 不變，改變 ，然后依據 的不同從而知道水吸收的熱量不同。
3、分組完成活動1中的實驗，分析實驗數據可得出實驗結論
4、在探究水吸收的熱量跟它的質量的關系時，該實驗要控制 不變，改變 。請你設計并說出你的實驗方案，并在課本26頁畫出記錄實驗數據的表格。實驗結論是 。
5、我們通過實驗，借助 方法，得出對同種物質的物體，它吸收或放出的熱量跟 和 成正比。焦耳經過實驗研究得出：1kg純水溫度升高1℃或降低1℃時，吸收或放出的熱量是
板塊三：燃料的熱值
閱讀課文，完成下面問題。
1、燃料的種類： 燃料、 燃料、 燃料。
2、質量相等的不同燃料，在完全燃燒時放出的熱量是否相等？
3、在物理學中，把 叫做這種燃料的熱值。燃料完全燃燒的計算公式為 。
4、閱讀常見燃料的熱值表，你的發現是 。
氫氣的熱值是1.4×108J/m3，它表示的物理意義是 ，利用氫氣作燃料，它的優點是 。
鞏固訓練
1、熱量是為了描述和量度_____________________________________________而引入的物理量，它的單位是_____________。有人說，物體的溫度越高，所含有的熱量越多。這種說法正確嗎？為什么？ 。
2、物體吸收或放出的熱量跟 和 有關。當質量一定時，物體吸收或放出的熱量跟升高或降低的溫度 ；當升高或降低的溫度相同時，物體吸收或放出的熱量跟它的質量 。
3、有人說，單位質量的某種燃料燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值。這種說法是否正確？為什么？ 。
4、干木柴的熱值是1.2×107J/kg，它的物理意義是 。如完全燃燒 kg的干木柴，可以放出3.6×107J的熱量。
測評反饋
1、關于燃料和熱值，以下說法中正確的是（ ）
A、燃料的熱值與燃料的質量無關
B、容易燃燒的燃料熱值一定大
C、煤的熱值大于干木柴的熱值，燃燒煤放出的熱量一定比燃燒干木柴放出的熱量多
D、為了提高鍋爐的效率，定要用熱值高的燃料
2、煤油的熱值為4.6×107J/kg，100g煤油完全燃燒可以放出多少熱量？
3、西氣東輸第一期工程主干線西起塔里木盆地的油氣田，向東途經九個省區，最終到達上海，年輸送天然氣1.2×1010m3，即年輸氣質量 kg為。如果這些天然氣完全燃燒，那么放出熱量 J。(管道內天然氣的密度為6kg/m3，天然氣的熱值是5×107J/m3)
4、某校教師組織興趣小組調查學校使用的幾種爐灶的能量利用率。他們發現學校的一個老式鍋爐燒水時，經常冒出大量的黑煙，且燒水時鍋爐周圍的溫度很高，鍋爐的效率很低。請你根據調查中發現的現象分析此鍋爐效率低的原因，并提出相應的改進措施。

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