資源簡介 (共42張PPT)第34課壁にカレンダーが掛けてあります一.単語跟著音頻朗讀單詞1.外來語カレンダー② <名>日歷、掛歷ポスター① <名>海報、宣傳畫ハードスケジュール⑤⑥ <名>緊張的日程カレーライス④ <名>咖喱飯看板 スケジュール表ロッカー① <名>衣帽柜、存放柜バッグ① <名>包、手提包ダイエット① <名>減肥、節食オリンピック④ <名>奧運會1.外來語鞄 2.其他名詞と お取って置き <名>珍藏(物)、私藏ほん ば本 場 <名>原產地、發源地、正宗げんかん玄 関① <名>門口、玄關りょこう しゃ旅 行 社② <名>旅行社し さつだん視 察 団③ <名>視察團取る+置くとうちゃく到 著 <名>到達かえ帰り③ <名>回程、返回、回家;返回時も か持ち帰り <名>打包、帶回じ こ事故① <名>事故2.其他名詞~に到著する / 著く學校の帰りに寄るはな たば花 束②③ <名>花束はっぴょうかい発 表 會③ <名>發布會ろんぶん論 文 <名>論文あちこち/あっちこっち②③ <名>到處、處處(會話)2.其他名詞展覧會、歓迎會、運動會原本形式:あちらこちら3.動詞や焼く 焼きます<他動Ⅰ> 燒、烤かせ稼ぐ② 稼ぎます<自他Ⅰ> 掙錢、賺錢のこ殘る② 殘ります<自動Ⅰ> 剩下、剩余つつ包む② 包みます<他動Ⅰ> 卷、包裝、包裹焼き鳥 ヤキモチ魚 肉を焼くお金を稼ぐ金を包むたの頼む② 頼みます<他動Ⅰ> 請求、拜托;(點菜)は貼る 貼ります<他動Ⅰ> 粘、貼かざ飾る② 飾ります<他動Ⅰ> 裝飾し ま仕舞う 仕舞います<他動Ⅰ> 整理收拾;終了、結束3.動詞切手を貼る道具を~、仕事を~あ合う① 合います<自動Ⅰ> 適合、合適もど戻す② 戻します<他動Ⅰ> 放回;返回、返還た溜める 溜めます<他動Ⅱ> 積攢、儲存;積壓なら並べる 並べます<他動Ⅱ> 排列3.動詞気 話が合う、足に合わない靴似合う:相稱、相配本を本棚に戻す 本を返す金 水を溜める??; 宿題を溜める並ぶ (自Ⅰ)あず預ける③ 預けます<他動Ⅱ> 寄存、托付つづ続ける 続けます<他動Ⅱ> 繼續、持續や痩せる 痩せます<自動Ⅱ> 瘦3.動詞受付に荷物を預ける研究を続ける太る②(自Ⅰ)ほうもん訪 問する <他動Ⅲ>訪問、拜訪ちょ きん貯 金する <自他Ⅲ>存錢、儲蓄かんげい歓 迎する <他動Ⅲ>歡迎よう い用 意する① <他動Ⅲ>準備3.動詞食事を用意する4.形容詞おかしい③ <形Ⅰ>奇怪的、不正常的;可笑的ひどい② <形Ⅰ>殘酷的、過分的;厲害的もったいない⑤ <形Ⅰ>可惜的、浪費的ゆうしゅう優 秀 <形Ⅱ>優秀的、優異的さいこう最 高 <形Ⅱ>最好的、最高的立派、偉い最低 最差的、最低的変わった:怪、奇怪5.副詞しっかり③ <副>牢固地;充分/足地ひ じょう非 常に <副>非常こんなに <副>這么、這樣地いっしょう けん めい一 生 懸 命⑤ <副>拼命地しっかりしろ:振作起來!挺?。?br/>非常に嬉しいこんなに美しい人一生懸命(に)頑張る6.固定表達このまま:就這樣、照這樣、如此いただきます:我開動了。遠慮なく:不客氣 ぶ~部:部、份(用于計量書、報等的量詞)このままだと、死んでしまうよ。ごちそうさまでした。どうぞ、ご遠慮なく。二.文法目 次一.Vてある(客體存續的狀態)二.Vておく(事先)三.Vてみる(嘗試性的動作)四.ために(目的)一.Vてある(客體存續的狀態)接續:他動詞て形+ある含義:(~著) ①表有意進行的動作完成后,客體(動作對象)的存續狀態 ?、趧幼髡卟怀霈F在句中,但可以感受到他的存在 電気が付けてあります。 窓が開けてあります。 壁に絵が掛けてあります。燈開著。窗戶開著。墻壁上掛著畫。提示他動詞賓語的「を」要改為「が」一.Vてある(客體存續的狀態)接續:N+が+他動詞て形+ある(~著)區別:①V(他)てある:人為的結果,暗指有人刻意進行了這個動作。動作者不出現在句中,但可以感受到他的存在。②V(自)ている:自然而然的狀態,是對客觀狀況的描述。感受不到動作者的存在。 窓が開けて_____。(他動) 窓が開いて_____ 。(自動)窗戶開著。ありますいます能感受到動作者存在感受不到動作者存在練習しよう!1、墻上貼著新的海報。 壁に 新しいポスターが 貼ってあります。2、會議的資料準備著了。 會議の資料が 用意してあります。3、啤酒放在冰箱里了。 ビールが 冷蔵庫に 入れてあります。4、玄關上裝飾著花。 玄関に 花が 飾ってあります。二.Vておく(事先)接續:Vて形+おく含義:①為后面要做的事情,事先做好準備。(先~、做好~) ②某個動作行為完成后,將其結果的狀態保持下來授業の前に、予習しておいてください。明日の會議の資料はもう用意しておきました。視察団が來る前に、歓迎の挨拶を考えておきます。上課之前,請先預習。(予習する)明天會議的資料已經準備好了。視察團來之前,先想好歡迎的致辭。口語中經常說成「Vとく」接續:Vて形+おく(先~、預先~)區別:①Vておく:描述 為了準備而進行了哪個動作。敘述者一般就是動作的執行者。句尾有意志形、祈使句等變化出現。 ②Vてある:描述 準備已經做好的狀態。敘述者和動作的執行者未必為同一人。會議の資料はコピーしておきました。會議の資料はコピーしてあります。二.Vておく(事先)會議的資料復印好了。區別:甲:パーティー會場は予約して_____か。乙:いいえ、まだです。甲:じゃ、明日までに必ず予約して____くださいね。二.Vておく(事先)ありますおいて①Vておく:關注點為動作本身②Vてある:關注點為動作完成后的結果狀態練習しよう!1、請先把行李寄存在接待處那兒。 荷物を 受付のところに 預けておいてください。2、先打電話再去比較好。 電話を掛けておいてから、行ったほうがいいです。3、先買點什么吃的東西吧。 何か食べ物を買っておきましょう。4、視察團來之前,先調查好到達的時間。 視察団が來る前に、到著の時間を調べておきます。三.Vてみる(嘗試性的動作)接續:Vて形+みる含義:嘗試做某事(~一下、試著~、 試試看)難しいですが、やってみます。自分で餃子を作ってみました。おいしいかどうか、食べてみます。雖然難,但試試看。自己試著做了餃子。嘗嘗看是否好吃。練習しよう!1、再和老師商量一次看看。 もう一度先生と相談してみます。2、請試穿一下是否合身。 似合うかどうか、著てみてください。3、看起來很有趣的樣子呀。要不要試一下? 面白そうですね。やってみませんか。4、請嘗一下這道菜。 この料理を食べてみてください。四.ために(目的)接續:N+の / V原形+ために含義:表目的(為了~)君のために、なんでもやります。醫者になるために、一生懸命頑張ります。試験に合格するために、毎日10時間勉強します。為了你什么都能做。為了成為醫生,拼命努力。為了考試合格,每天學習10小時。ため為②(形式名詞)目的、原因練習しよう!1、為了瘦下來,這些日子都沒吃。 痩せるために、この間は何も食べませんでした。2、為了參加奧運會,每天游1萬米。 オリンピックに出るために、毎日1萬メートル泳ぎます。3、為了健康,每天慢跑。 健康のために、毎日ジョギングをしています。4、為了變強大,拼命努力。 強くなるために、一生懸命頑張ります。三.基本課文聽音頻跟著音頻朗讀課文基本課文1.基本課文1、壁に カレンダーが 掛けてあります。2、お客さんが來る前に、部屋を 掃除しておきます。3、太田さんは 中國語で 手紙を書いてみました。4、日本へ留學するために、お金をためています。カレンダーが 掛かっていますA甲:森さん、車をどこに______か。(你把車停在哪了?)乙:公園の前に止めて____。(停在公園前了)1.基本課文止めましたあります止めましたB甲:森さん、會議の資料はどうしますか。乙:10部_____________。(請復印好10份)1.基本課文コピーしておいてくださいC甲:カレーライスを_______。________。(試著做了咖喱飯。請嘗嘗看。)乙:ああ、_____そうですね。いただきます。(看起來很好吃的樣子。)1.基本課文作ってみました食べてみてくださいおいしD甲:太田さん、タバコを____んですか。(戒煙)乙:ええ、健康_____やめました。(為了健康)1.基本課文やめたのために四.應用課文聽音頻跟著音頻朗讀課文應用課文 森:小野さんを 歓迎するために、 とっておきのお店を 予約しておきましたよ。小野:本當に!ありがとうございます。 李:北京ダックが おいしいお店なんですよ。小野:うわあ、きれいに焼いてありますね。 李:ええ。おいしそうな色 でしょう。2.應用課文とっておき+の+N:為了~特備留著的東西或場所小野:おいしい! 今まで、こんなにおいしいの 食べたことありません。 森:本場の料理は 最高でしょう?小野:ええ、最高!今度は自分で 包んでみます。 森:ほかにも料理は たくさん頼んでありますからね。 李:小野さん、今日はしっかり食べておいでください。 明日からハードスケジュールで、あちこち行きますからね。2.應用課文小野:こんなに殘ってしまいました。もったいないですね。 李:本當ですね。じゃあ、持ち帰りにしましょう。 森:小野さん、カラオケも 予約してあるんですが、 どうしますか。小野:もちろん行きますよ。2.應用課文ご清聴どうもありがとうございます。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫