資源簡介

9.2庫侖定律
【課程標(biāo)準(zhǔn)】
知道點(diǎn)電荷模型。知道連個點(diǎn)電荷相互作用規(guī)律。體會探究庫侖定律過程中的科學(xué)思想和方法。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.通過通過控制變量法，驗證點(diǎn)電荷的相互作用力與電荷量、電荷間距離的關(guān)系。
2.通過把點(diǎn)電荷與質(zhì)點(diǎn)進(jìn)行類比，體會類比法在物理學(xué)發(fā)展中的作用。
3.通過對比靜電力和萬有引力，體會自然規(guī)律的多樣性。
【課內(nèi)預(yù)習(xí)】
預(yù)習(xí)教材P6-10，將學(xué)習(xí)心得寫在下方。
【問題導(dǎo)學(xué)】一、電荷之間的作用力
1.請閱讀教材P6“問題”部分，做出你的猜想。
2.卡文迪什和普里斯特利等人都確信“平方反比”規(guī)律適用于電荷間的力。定量討論電荷間的相互作用則是法國物理學(xué)家?guī)靵觥ＫO(shè)計了一個十分精妙的實(shí)驗（扭秤實(shí)驗），對電荷之間的作用力開展研究。庫侖做了大量實(shí)驗，于1785年得出了庫侖定律。請同學(xué)們閱讀教材P6“電荷之間的作用力”部分，劃出庫侖定律的內(nèi)容并總結(jié)其適用條件，將適用條件寫在下方。
什么是點(diǎn)電荷？請大家結(jié)合教材內(nèi)容P6-P7，并類比質(zhì)點(diǎn)的概念做一下總結(jié)。
二、庫侖的實(shí)驗
4.庫侖定律是在庫侖扭秤實(shí)驗的基礎(chǔ)上總結(jié)得出的，請閱讀教材P7“庫侖的實(shí)驗”部分，了解其實(shí)驗基本原理、步驟以及實(shí)驗方法，分析匯總實(shí)驗結(jié)果。
5.根據(jù)上述實(shí)驗結(jié)果，探究庫侖定律的關(guān)系。有人根據(jù)推出，當(dāng) r →0時， F →∞，你認(rèn)為他的說法正確嗎？為什么？
靜電力的計算
如圖所示，真空中有三個點(diǎn)電荷，固定在等邊三角形的三個頂點(diǎn)，三角形邊長l=50cm,已知q1=4.0x10-6C，q2=-4.0x10-6C，q3=-5.0x10-6C
.
1)分析點(diǎn)電荷q1、q2對q3的作用力F1、F2的方向，畫出力的示意圖，并用平行四邊形定則畫出合力F
如何根據(jù)庫侖定律計算F1、F2的大小？
3)如何得出合力F的大??？
【深入探究】
根據(jù)教材P8:“例題1”歸納總結(jié)應(yīng)用庫侖定律的基本步驟
（1）明確研究對象q1、q2，特別是電性和電荷量的關(guān)系
（2）明確q1、q2之間的距離r
（3）根據(jù)庫侖定律列方程
（4）根據(jù)同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引確定庫侖力的方向
【課堂檢測】
教材p10“練習(xí)與應(yīng)用”第1題
先將A球、B球接觸，再將B球與C球接觸，最后使A球與B球再次接觸即可
教材p10“練習(xí)與應(yīng)用”第2題
不是。兩個金屬球半徑為r，球心相距3r，兩球距離較近，會產(chǎn)生靜電感應(yīng)現(xiàn)象，使電荷不均勻分布在兩球中，即將它們的電荷分布情況對它們之間的作用力的影響不能忽略，兩球不能視為點(diǎn)電荷，因此不能根據(jù)庫侖定律求解它們之間的作用力。
教材p10“練習(xí)與應(yīng)用”第3題
【課后反思】
請反思并總結(jié)本節(jié)知識點(diǎn)，把其寫到下方。

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