資源簡介 (共27張PPT)日語總復習一輪1助詞2動詞3形容詞4副詞目錄6助動詞7連體詞8名詞9外來語11句型12感嘆詞13日常交際表達14日本文化常識5連詞10敬體與敬語一助詞1定義及分類2格助詞3接續助詞目錄4副助詞5終助詞6練習目錄第一章 助詞第一課時 格助詞「が」「の」「を」第二課時 格助詞「に」「で」第三課時 格助詞「と」「へ」「から」「まで」「より」第四課時 接續助詞「が」「けれども」「のに」「ても」「から」「ので」「て」第五課時 接續助詞「し」「ながら」「たり」「と」「ば」「たら」「なら」第六課時 副助詞「さえ」「でも」「こそ」「しか」第七課時 副助詞「ばかり」「だけ」「ほど」「くらい」第八課時 副助詞「か」「ずつ」「や」「とか」「など」「も」「は」第九課時 終助詞「か」「かな」「かしら」「ね」「よ」「よね」「ぞ」「さ」「の」第十課時 終助詞「な」「なあ」「かい」「だい」「わ」「ものか」「って」階段檢測(一)副助詞「か」「ずつ」「や」「とか」「など」「も」「は」04接續:名詞、副詞、助詞、動詞和1形簡體、2形詞干后*和語氣助詞か區分:句中か為副助表不定,句末か為語氣助表疑問1、疑問詞、不定詞+か 表示不定。①請誰來幫幫我。②どこからかきれいな音楽が聞こえてきた。③いつかどこかでまた會いましょう。④請選擇哪一個你喜歡的東西。副助詞「か」どれか1つ好きなものを選んでください。誰か助けてください。2、表示原因的不定。“可能是、、不知為什么。” 常見句型:“~せいか おけげか ためか のか、~”①風邪の薬のせいか、眠くてたまらない。②可能是睡眠不足的原因,頭有點重。③不知道為什么今天有點寂寞。④彼はそれを知っていたのか、私の話を聞いても特に驚いた様子がなかった。副助詞「か」寢不足のせいか、頭が重い。今日はなぜか寂しい。3、列舉兩個事物任選其一,或者…或者…①李さんか王さんに頼む。②電車かバスで行くつもりだ。③王さんか李さんに知らせてください。4、慣用: かどうか ; か ないか~,“是否…”; のか, ないのか,“是…呢,還是不(沒)…呢”后面常使用“知っている、言う、聞く、分からない、~てみる”等①大學に進むかどうか、まだ決めていない。②この本棚は丈夫かどうか心配だ。③孫翔宇さんはハイキングに行くのか行かないのか、迷っているようだ。④我不知道小王在不在家。⑤這個冬天北京是否冷,發郵件向小王試著確認下。副助詞「か」王さんは家にいるのかいないのか分からない。この冬は北京は寒いかどうか、王さんにメールで確認してみる。5、慣用:“ か, か”“ のか, のか” “ か。それとも、 か ” 對事物的兩種情形不能作出判斷,是…還是…;或是…①體が健康か不健康かは顔色で判斷でぎることもある。②還未決定是去山上還是去海邊。③會議の時スーツを著ていくのか著なくてもいいのか、まだ連絡がない。④不是很明白那個人是老師還是學生。副助詞「か」その人は先生なのか學生なのか、よく分かりません。山へ行くか海へ行くかまだ決めていない。6、慣用:“ かも知れない”,推測,也許…;說不定…,有時與副詞“或い”關聯使用①あの白い建物は病院かも知れない。②--「ひどい雨ですね。」 --「でも、東の空が明るいです。雨はずぐ止むかもしれないよ。」③這個問題或許稍微有點復雜。④或許從下午開始會下雨。副助詞「か」この問題はちょっと複雑かもしれない。或いは午後から雨が降るかも知れない。接續:數量名詞、助詞、程度副詞后。1、等量分配。用“分配對象に+數量詞+ずつ~”的形式。毎…,各…①子供たちにリンゴを1個ずつやります。②タクシーに4人ずつ乗る。2、等量反復。常見“少しずつ”“一點一點地”。①成績は少しずつよくなってきた。②一點點做的話,漸漸會習慣哦。③病気も少しずつよくなった來た。④最近,日語一點點地熟練了。副助詞「ずつ」少しずつやれば、だんだん慣れるよ。最近、日本語が少しずつ上手になった。 接續:接在名詞后面。1、表示事物的例舉。常見句式“~や~や~など~”“…和…等”。①朝ご飯は卵やパンなどを食べました。②機の上に新聞や雑誌がある。③デパートでシャツやネクタイなどを買った。副助詞「や」接續:接在名詞、動詞簡體后。表示并列兩個或兩個以上的事物、動作。常見句式“ とか とか(する); とか など ; とかする”,啦…啦…①休日はテレビを見るとか、買い物するとかして過ごすことが多い。②運動するとか、食事の量を減らすとかで、痩せたい。③如橘子啦香蕉啦,只要是水果,無論什么都喜歡。④好きだとか嫌いだとか言わないで、ちゃんと食べなさい。⑤如散步啦體操啦,做些運動會比較好。副助詞「とか」ミカンとかバナナとか、果物なら何でも好きだ。散歩するとか體操するとか、何か運動したほうがいい。接續:形容詞、動詞簡體,名詞+など/なんて/なんか1、列舉之后的概括。…等。常見“ や など ”①テーブルの上に本や雑誌などがある。②西安や南京などは中國の有名な歴史の長い都市だ。③石油などの燃料はどんどん減っている。2、簡體句+なんて~,表驚訝意外,竟然…。后續表示評價的“羨ましい、ひどい”等詞,或表吃驚意外的“信じられない、驚く”等詞①彼は北京大學に入ったなんて、信じられない。②家族そろって海外旅行だなんて、羨ましいですね。③こんなところで貴方に會ったなんて、びっくりしましたよ。④李さんは4時間も動かないで、植物を観察するなんて、すごい集中力だ。副助詞「など(なんか、なんて)」3、表示輕視或謙虛。 用于別人表輕蔑(常否定語氣),用在自己別謙遜①大人が漫畫を読むなんて信じられない。②納豆など臭くて食べられない。③這樣的問題什么的很簡單的呀,無論誰都會。④私などには班長になることは無理だと思う。⑤こんなに難しい問題は私なんかにとてもできない。注:など后面的助詞を常省略,其他的一般不能省略。田中さんは英語、フランス語、中國語などができる。副助詞「など(なんか、なんて)」こんな問題なんか簡単だよ。誰でもできるよ。1、同類事物的重復、并存、添加,“也”①林さんは秋が好きです。私もそうです。②今日は雨だ。明日も雨だそうだ。2、表示并列。慣用1“ も も ”的形式。①種類によって、色も形も違います。②地図も切符も買ってある。③王さんにも李さんにも知らせておいた。慣用2“ も し も / も ば も ”①このアパートには臺所もあるし、トイレもある。②私には時間もなければお金もないので、どこにも行けない。③明日は體育館も休みならば、図書館も休みだ。副助詞「も」3、疑問詞+も,表示全肯或全否。①どの新聞もその事件を報道した。②昨日から病気で何も食べられない。③心情不好,什么都不想吃。疑問詞(誰、何)+も~(否定句)疑問詞(どこ、どれ、どちら、どんな~、どの~)+も~(肯定/否定句)①その部屋には誰もいません。②「これとそれとどちらがいいと思いますか。」 「どちらもいいものだと思います。」③先週の日曜日、どこへも行きませんでした。④先生は何でも知っています。まるで神様みたいですね。副助詞「も」気持ちは悪くて、何も食べたくない。も×4、數量詞/N+も,肯定表數量多,多達;否定表數量少,連…也沒有①交通事故で1年間に人が數萬人も死んでいる。②昨日は10時間も勉強した。 ③客は一人も來なかった。④1週間も経たないうちに病気は完全に治りました。⑤ベッドに入って10分も経たないうちに寢てしまった。⑥そのとき、雲は一つもなかった。副助詞「も」1、表示主題。提示句子的主題,可以理解為大主語。①このテレビはデザインがとてもいいです。②あの人が帰ってきたのは桜の花の咲いているころだった。2、表示事物的對比。常用“ は~が、 は ”的形式。①行くのは簡単だが、帰るのはなかなかだ。②日本語の成績はいいが、數學は不合格だ。3、否定強調。常用在否定句中。①外はそれほど寒くはない。②先生だからといって、必ずしも何でも分かるとは限らない。副助詞「は」1、提示主語時初次出現的事物用「が」,常見事物用「は」2、對于眼前的客觀事進行描述時,主語用「が」表示,不用「は」。この建物が高いね。3、大主語用「は」,小主語用「が」。 象は鼻が長い。4、復句中從句主語一般用「が」,主句主語一般用「は」。急に電車が止まったので、立っている人はみんな倒れた。5、表示對比時,用「は]。 右は山で、左は海だ。「は」「が」辨析「が」「は」區別「は」后「が」前,「は」舊「が」新,「は」大「が」小,「は」否「が」問,「は」對比「が」突然「が」客觀描述特征、性質、愛好等情感類詞1.「か」疑問詞、不定詞+か,表不定;原因的不定;列舉兩個事物任選其一,或者…或者…2.「ずつ」等量分配;等量反復3.「や」部分列舉;「とか」名詞/動詞部分列舉;4.「など(なんか、なんて)」列舉的概括,…等;簡體句+なんて~,表驚訝意外,竟然…;表示輕視或謙虛。5.「も」同類事物的重復、并存、添加;疑問詞+も,表全肯或全否;數量詞/N+も,肯定表數量多,否定表數量少,連…也沒有6.「は」表示主題;表示事物的對比;否定強調「か」「ずつ」「や」「とか」「など」「も」「は」まとめ1.“~せいか おけげか ためか のか、~”,可能是、、不知為什么2. かどうか ; か ないか~,“是否…”; のか, ないのか,“是…呢,還是不(沒)…呢”3.“ か, か”“ のか, のか”“ か。それとも、 か ”是…還是…;或是…4.“ かも知れない”,推測,也許…;說不定…5.“~や~や~など~”“…和…等”6.“ とか とか(する); とか など ; とかする”,啦…啦7.“ も も ”“ も し も / も ば も ”表并列まとめ①周りが暗かったの 、寫真はうまく撮れませんでした。 Aや Bか Cも Dは②収入のうちから、毎月2萬円 貯金しています。Aずつ Bはず Cごと Dわけ③私 そんな大切な仕事をする力がない。他人に頼んでみて。Aほど Bなんて Cなんか Dより④この子はまだ5歳なのに、本も 字も書ける。 A読み B読む C読もう D読めれば⑤私の家は駅までは10分も掛から ところにあります。Aない Bなく Cなくて Dないで綜合練習BCADA①できる わからないが、みんなで力を合わせてやってみよう。 Aか Bかと Cかどうか Dしか②あの子供は四つ 五つでしょうね。Aに Bで Cか Dと③行き するがいつ著くか分からない。Aが Bなど Cまで Dは④その本は借りたまま、まだ読んで いない。Aが Bは Cだけ Dでも⑤教室には機 椅子などがある。Aと Bや Cは Dも綜合練習BBDCB頑張れ! 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫