資源簡(jiǎn)介

第六單元 碳和碳的氧化物
課題1 金剛石、石墨和C60
教學(xué)目標(biāo)
1．知識(shí)與技能
(1)了解金剛石和石墨的物理性質(zhì)和用途。
(2)知道碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。
(3)知道不同元素可以組成不同的物質(zhì)，同一種元素也可以組成不同的物質(zhì)。
2．過(guò)程與方法
(1)會(huì)對(duì)展示或演示的資料分析、歸納。
(2)能認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并會(huì)對(duì)現(xiàn)象分析歸納，總結(jié)出重要的知識(shí)點(diǎn)。
3．情感態(tài)度與價(jià)值觀
(1)以發(fā)展的觀點(diǎn)看待碳的單質(zhì)。
(2)樹(shù)立物質(zhì)的性質(zhì)決定用途的觀點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn) 碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。
教學(xué)難點(diǎn) 碳跟某些氧化物的反應(yīng)。
教學(xué)方法 觀察——分析——總結(jié)。 實(shí)驗(yàn)探究——分析——?dú)w納。
教具準(zhǔn)備 教師用具：金剛石、石墨、C60分子模型、玻璃刀、6B鉛筆芯、干電池、石墨電極、投影儀、電視媒體、防毒面具、導(dǎo)線、燈泡。
學(xué)生用具：(1)儀器：小錐形瓶、試管(大小各1個(gè))、鐵架臺(tái)、酒精燈、網(wǎng)罩、帶導(dǎo)管的塞子；
(2)藥品：紅墨水、烘烤過(guò)的木炭(活性炭)、木炭粉、CuO粉末、澄清石灰水。
課時(shí)安排 1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
[引言]我們知道不同元素可以組成不同物質(zhì)，那么，同種元素可以組成不同物質(zhì)嗎
一、碳的單質(zhì)
(一)．金屬石
1、物理性質(zhì)：無(wú)色透明，正八面體形的固體，硬度大，熔點(diǎn)高，不導(dǎo)電（自然界最硬物質(zhì)）
2、用途：做鉆頭、鉆石，切割玻璃。
（二）、石墨
1、物理性質(zhì)：深灰色、有金屬光澤、不透明、細(xì)鱗片狀固體、很軟、良導(dǎo)體，熔點(diǎn)高、有滑膩感
2、用途：做鉛筆芯、電極材料、潤(rùn)滑劑
[介紹]由于石墨很軟，所以常用石墨作鉛筆芯，但由于太軟，光用石墨作筆芯，既易斷又易磨損，因此生產(chǎn)上常在石墨粉末中摻進(jìn)一些粘土粉以增加硬度。最軟的鉛筆是6B，最硬的鉛筆是6H，HB鉛筆則軟硬適中。
[演示實(shí)驗(yàn)]把一根6B的鉛筆芯和導(dǎo)線連接在一起，接上電池和燈泡，接通電源后，觀察
燈泡是否發(fā)亮。
[學(xué)生討論回答]石墨有良好的導(dǎo)電性。
[展示]干電池中的石墨電極。
（三）．木炭、活性炭
1、組成：由石墨微小晶體和少量雜質(zhì)構(gòu)成的。（混合物）
2、特點(diǎn)：疏松多孔，表面積大，具有較強(qiáng)的吸附性
[設(shè)問(wèn)]利用這一性質(zhì)，活性炭會(huì)有什么用途
[學(xué)生發(fā)言]1．防毒面具里的濾毒罐就是利用活性炭來(lái)吸附毒氣的；
2．冰箱的除味劑；
3．制糖工業(yè)的脫色劑。
3、用途：吸附毒氣、除味劑、脫色劑
[活動(dòng)探究]在盛有半瓶水的小錐形瓶里，加入一滴紅墨水，使水略顯紅色。投入幾塊烘烤過(guò)的木炭(或活性炭)，輕輕振蕩，觀察現(xiàn)象。
[交流]我們可以看到淡紅色的水顏色褪去。
[防毒面具是怎樣發(fā)明的] 防毒面具最早出現(xiàn)在第一次世界大戰(zhàn)中，它是俄國(guó)著名的化學(xué)家捷林斯基發(fā)明的。 第一次世界大戰(zhàn)期間，德軍曾與英法聯(lián)軍為爭(zhēng)奪比利時(shí)伊泊爾地區(qū)展開(kāi)激戰(zhàn)，雙方對(duì)峙半年之久。1915年，德軍為了打破歐洲戰(zhàn)場(chǎng)長(zhǎng)期僵持的局面，第一次使用了化學(xué)毒劑。他們?cè)陉嚨厍把卦O(shè)置了5730個(gè)盛有氯氣的鋼瓶，朝著英法聯(lián)軍陣地的順風(fēng)方向打開(kāi)瓶蓋，施放18萬(wàn)公斤氯氣，使協(xié)約國(guó)有1．5萬(wàn)人中毒，5000人死亡?？善婀值氖?，只有野豬活了下來(lái)，經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)是野豬喜歡用鼻子拱地習(xí)性，泥土被拱動(dòng)后其顆粒就變得較為松軟，對(duì)毒氣起到了過(guò)濾和吸附的作用，才使他們免于一死。1916年第一具單兵使用的防毒面具誕生了，經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)實(shí)地使用，防毒效果很好。所以防毒面具酷似豬嘴。
（三）、C60：一個(gè)C60分子，它由60個(gè)碳原子構(gòu)成，分子形似足球，又名足球烯。
[討論]結(jié)合金剛石、石墨和木炭的性質(zhì)和用途，討論物質(zhì)的性質(zhì)和用途之間有什么關(guān)系
[小結(jié)]1．結(jié)構(gòu) 性質(zhì) 用途
2．不同元素可以組成不同的物質(zhì)，同一種元素也可以組成不同的物質(zhì)。
3、金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，但它們的物理性質(zhì)各不相同，是因?yàn)樘荚优帕蟹绞讲煌?br/>二、碳的化學(xué)性質(zhì)
[投影]資料：我國(guó)古代一些書(shū)法家、畫(huà)家用墨書(shū)寫或繪制的字畫(huà)能保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色。
1．常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑。
2．高溫下，碳能跟多種物質(zhì)反應(yīng)。
(1)可燃性：C+O2CO2(充分燃燒)
2C+O22CO(不充分燃燒)
(2)跟某些氧化物反應(yīng)
[活動(dòng)與探究] 2CuO+C2Cu+CO2↑
①現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁，試管中黑色粉末變紅。
②用酒精燈加網(wǎng)罩的作用：集中火焰，提高溫度。
③實(shí)驗(yàn)完畢，先撤出導(dǎo)管，后熄酒精燈。（防倒吸）
[分析]從分子組成上看CuO轉(zhuǎn)變?yōu)镃u，發(fā)生了什么變化 是誰(shuí)導(dǎo)致了這種變化
[討論回答]CuO轉(zhuǎn)變?yōu)镃u失去了氧，是碳奪走了CuO中的氧。
（三）．還原反應(yīng)：含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng)。
氧化反應(yīng)：物質(zhì)得到氧的反應(yīng)
還原性：能奪走含氧化合物里氧的物質(zhì)具有還原性。
[練習(xí)]焦炭在工業(yè)上可用來(lái)煉鐵：2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑
反應(yīng)中得到氧的物質(zhì) 被氧化 發(fā)生氧化反應(yīng) 作還原劑 具有還原性
反應(yīng)中失去氧的物質(zhì) 被還原 發(fā)生還原反應(yīng) 作氧化劑 具有氧化性
體現(xiàn)
決定
體現(xiàn)
決定
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