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小學五年級課后服務:口才訓練教學課件--第8課 講解《羅馬角斗場》(共42張PPT+音頻)

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  1. 二一教育資源

小學五年級課后服務:口才訓練教學課件--第8課 講解《羅馬角斗場》(共42張PPT+音頻)

資源簡介

(共42張PPT)

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撕粑達嘉是一不東功生他被羅馬主兵捉難
后被關進了羅馮角斗場,零和狐骨進行決斗
他p果打不過狐子
獻會被狐子吃,p果打過
了獅子還零和其他介綱逮進行決斗
葵勇的斯運克和獅予打得非常烈
結果
獅骨真被他打死了接著,斯馮逵克零和吧級隸
進行決斗但是,斯巴運克設有和這些級門廝養
倒向起他巾愈生適原來,他都吳在打磚的
時喉被浮虜),是經歐了是年多的級,每系被逼
著磁王,飯他不吃包十民個同伴,現在易和
他們擊介家
斯鬯運克號這不級隸一超玩!手是他
閘二是出子角斗場全場產刻大遜,男男女彭
四下逃裝無數級康朵各處跑來,
眼計三不久令城
二是雄肚的起必隊伍殺了出去
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在講解一件事情時,為了使主題更
加突出、特點更加鮮明,
會插入相關的
其他事件,
這種表達方式叫作插敘
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室像出分通蛋
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,在觀眾席位的設計上,羅馬角斗場將觀眾席
分為貴族區、普通公民區、底層人員區等五個區,
有鮮明的等級區別,而鳥巢則全為普通座位、沒有
等級差別:
把兩個對立的事物《比忽A和?)
或把事
物對安的炳個方面效在二起進行比繁,使柄方
面的特點要如突出,雜而社人們零容易分清好

辨別是排,這種表達方式四對比。

原因:
雙賞角斗是三種娛樂方武?
為了碳祝
5耶路撒冷的勝利:
纘美軍駁的功績和
羅馬帝國的偉大。
羅馬角斗場
技能口
會用插敘方法講
述百己游覽景觀
能呂
會用對比的修辭
手法講述景觀
學生作品
羅馬角斗場位于意大利首都羅馬市中心,是古羅馬文陰的象征。
羅馬角斗場是奴隸與猛善、奴非與奴隸之間進行廝殺的場所。在這里我想和大
家分享一個悲壯的故事。有一個奴隸名叫斯馬達克,他被酒要先和獅子決,再和其
他0個奴糶決斗。在殺死了獅子之后,他拒絕和10個奴糶的決斗,并和他團結在一
起,殺出了角斗場,開始反抗殘暴的羅馬軍隊。
這么血腿殘忍的角斗場,人們為什么要建造它呢?原因是當時的羅馬屋行角斗、
以觀賞角斗為樂,還有就是為了歌領羅馬軍隊的功績和羅馬帝國的偉大。
據說,羅馬角斗場是現代體育場的前身,但它和現代體育場館又有很書不同。以
中國國家體育場“鳥巢”為例。在觀眾分級上,羅馬角斗場對觀眾進行明的等級區
分,而鳥巢則設有等級差別;在觀看內容上,羅馬角斗場上演的是人與猛居、人與人
之間的廝殺,而鳥巢則呈現的是各類體育競賽。
從羅馬角斗場這一偉大工程上,我看到了古羅馬的輝煌,更看到了人文明的進
步。;
希望大家都有機會到羅馬城親眼看一下角斗場。
我的介紹完畢,謝大家。

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