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小學五年級課后服務:口才訓練教學課件--第23課 朗誦《幸福是什么》1(共16張PPT+音頻)

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  1. 二一教育資源

小學五年級課后服務:口才訓練教學課件--第23課 朗誦《幸福是什么》1(共16張PPT+音頻)

資源簡介

(共16張PPT)
6
6

心83
0
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第二十三課朗通
《幸福是什么》《一)
8
口I
o00i
n
Q
0
高音8啊}
—堅持20秒
中音:啊—
堅持20秒
低音⑧啊
堅持20秒

高音帶入,聲音練習。
ma
mai mi
ya i
ma
niu you yu ya niu
幸福
強壯
撐起
雨傘
快樂
想象
貿(mào)力
成功
繼續(xù)



幸福是什么?
幸福/是春日的細雨
是/下雨時媽媽/為我撐起的傘:
幸福/是夏天的/晚霞
是/晚霞下我和同學)手拉手回家
幸福/是秋日溫養(yǎng)了的紅葉
是/紅葉上/踏過的朗朗書聲
幸福/是冬季的雪花
是/一整座城/安靜地/看雪落下。
幸福/是學校操場的歡笑
幸福/是田間地頭的瘋跑
幸福/是考完試的嬉鬧
幸福/是生病時/苦藥后面的
幸福/是一家人/永遠在一起
幸福是朋友/輕別分離
幸福/是難過時/拍拍肩膀的鼓勵
幸福/是面對挑戰(zhàn)的永不放棄·
幸福/是一座寶藏
人人部擁有/,卻總嫌不夠
幸福是一個謎語
誰都有迷底,但答條卻不統(tǒng)一
幸福是一位親切的家人
就在身邊時,我們往往視而不見
可她偶爾出門,又會特別地想念。
叩叩叩I
門外,響起敲門聲
那是幸?;丶伊?br/>幸?;丶伊?br/>你跟我都站起來,打開門,迎接她
幸福/是一個謎語
誰都有迷底/,但答案卻不統(tǒng)一
幸福/是一位親切的家人
就在身邊時/,我們往往/視而不見,
可她偶爾出門/,又會特別地想念
叩叩o叩
門外/,響起敲門聲
那是/幸福/回家了。
幸福/回家了
你跟我都站起來/,打開門/,迎接她。
技能一
能正確地停頓
和讀出重音來
技能二
技能三
能正確地運用手勢
能帶著感情
·來朗誦詩歌
朗誦詩歌
作業(yè):請把今天學習
的詩歌多讀幾遍
自己做
不同的停頓嘗試
并設計
下手勢等

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