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第三十七課朗讀
《走遍天下書為侶》（一）
如果有一天，你獨面乘船敵
次世界旅行，要求只能帶一樣東西
來陪伴自已，你會選擇什么黑
紫孩減生在游
3
法.以表
心多：
作考為什么要選擇一本書？
書有什么獨特的用處
00邊邊邊邊邊
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●
作者為什么不選擇其它物品呢？
我們看看她是怎么回答的吧。
至于我個人，
我不要蛋糕，那東西一吃就
設了。我也不要撲克原，風一吹那些牌就全飛
了。毛線弄不好會濕了。
可琴此八音盒好些，
因為你可以用它吹自已的曲子，而八音盒只演
奏固定的凡個曲子。我不帶圖畫，
因為我可以
看大海上的景色也不帶畫箱，因為里面的紙
總會用光的。看來，
最后我要在回琴和書之間
做一選擇。我相信我會選擇書。
TRAIL
GU1D三
6
6
我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的
程度。那沒什么關系。你不會因為以前見過你
的朋友和父母兄妹就不愿再見到他們吧？你不
會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？
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中
....
作者把讀書一百遍這件事和哪些事情進行
了比較？
公
通過已知事物（或事例)A與跟
它有某些相同特點的事物（威事例)
了進行比較類推，從而證陰觀點的論
證方法
叫做類比論證
通過已知事物（或事例）A與跟
它有某些相同特點的事物（威事例)
了進行比較類推，從而證明觀點的論
證方法
側做類比論證
①3
所以，我愿意坐在自②的船里，
一遍叉一遍地讀那
本書。首先我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家
為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續把這個
故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片斷，并問
向自已為什么喜歡它血。我還會再讀他部分，
并從中
我到我以前忽夠的東西。做完這些，我會把從書中學到
的東西列個單子。最后，我會想象作考是什么樣的，他
會有怎樣的生話經歷…這真像與另一個人同船而行。
技能二
能夠結合文章內
容進行大膽想象
●●●●●●
可O
首先我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么
要寫這個故事。然后，
我會在腦子里繼續把這個故事編下去，
回過頭來品味我最欣賞的一些片斷，并向向百已為什么喜歡它
們。我還會再讀其他部分，并從中我到我以前忽略的東西。做
完這些，
我會把從書中學到的東西列個單子。最后，我會想象
作考是什么樣的，他會有怎樣的生話經歷…這真像與另一個
人同船而行。

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