資源簡介

細胞的分裂與生長
【教學目標】
1．描述細胞分裂的基本過程。
2．說出細胞分裂過程中染色體變化的結果。
3．說出細胞分裂與細胞生長的關系。
4．通過觀察課本插圖描述細胞分裂和生長過程，提高形象思維能力和語言表達能力。
5．通過理解充足營養對細胞分裂和生長的作用，體會均衡營養對正常生長發育的重要作用，養成不偏食、不挑食的習慣。
【教學重難點】
重點：細胞分裂的基本過程。
難點：細胞分裂染色體的變化。
【教學準備】
顯微鏡、細胞分裂的永久裝片、洋蔥鱗片葉、載玻片、蓋玻片、稀碘液。
【教學過程】
一、課前預習
閱讀教材，了解細胞分裂的過程。
二、情境引入
一粒種子能夠長成參天大樹，池塘中的小魚可以長成大魚……
想一想，生物體為什么能由小長大？
三、合作探究
（一）探究一：描述細胞的生長和分裂過程
閱讀教材，回答下列問題：
1．生物體之所以由小長大是與______和______分不開的。
2．什么是細胞的生長，細胞能無限地長大嗎？
細胞的生長是指新產生的細胞體積很小，不斷從周圍環境中吸收______，并且轉變成______的物質，______不斷增大，但細胞______無限制增大，一部分細胞長到一定的大小，就會進行______。
3．師生總結：細胞分裂的大致過程：內→外（核、質、膜、壁）。
細胞分裂就是一個細胞分成______細胞，分裂時______先由一個分成_____，隨后______分成兩份，每份各含有一個_______。最后，在原來的細胞中央形成新的_______，植物細胞還形成新的_______。
（二）探究二：理解細胞分裂過程中染色體的變化過程。
1．演示：一團毛線分成兩部分。染色體是否這樣變化的？
2．小組內討論、解釋。
3．課件展示：細胞分裂各期染色體的變化過程。
4．描述染色體變化的過程和結果。
5．染色體數目保持一致的意義：圖片（先天愚型患者）
（三）探究三：植物細胞生長過程中液泡的變化。
1．提問：誰能描述一下液泡的變化？
引導學生總結出：液泡由大量小的液泡逐漸增大體積，同時數量減少；最后在細胞中形成一個體積較大的中央大液泡。
2．引導學生進行總結：同學們，我們已經探究了細胞生長的過程，哪位同學可以將整個過程進行一下總結？
細胞的生長：細胞分裂后，新形成的細胞從周圍環境吸收營養物質，體積增大。細胞在生長過程中，液泡數量逐漸減少，體積逐漸增大，最后形成一個中央大液泡。
四、課堂小結
今天我們學習了細胞的分裂和生長的知識。讓我們來回憶一下：
在細胞分裂的時候首先是細胞核分為兩個（細胞核分裂之前，染色體已經進行了復制，細胞核分裂為兩個的時候加倍的染色體平均分配到兩個核），然后，細胞質分為兩份，每份含有一個細胞核，最后一個細胞分成兩個。
細胞長大的過程：細胞分裂后吸收營養物質，體積逐漸增大。在生長過程中，液泡數量隨著細胞的生長逐漸減少，其體積逐漸增大，最后形成一個中央大液泡。
細胞的分裂使細胞數目增加，細胞的生長使細胞體積增大，從而使植物體由小長大。
五、課堂練習
（一）分裂后的洋蔥表皮細胞，每個新細胞里的遺傳物質的量（ ）
A．減少
B．增加
C．保持不變
D．無法判斷
（二）同一生物體內，體細胞的染色體數目（ ）
A．相同
B．不同
C．經常變化
D．無法判斷
3 / 3

展開更多......

收起↑