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第7課 ボランティア課件(共58張PPT)

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第7課 ボランティア課件(共58張PPT)

資源簡介

(共58張PPT)
第 7 課
ボランティア
単  語
ボランティア② 名詞 志愿者
やる 他動詞 干,給
仕事をやる ボランティアをやる スポーツをやる
掃除(そうじ) 名詞,他動詞 打掃,掃除
成る(なる)① 自動詞 成為,變成
この木は大きくなります。醫者になりたいです。體が丈夫になりました。
まだ① 副詞 還,未,尚
天気はまだ寒いです。
中學生(ちゅうがくせい)③ 名詞 初中生
大人(おとな) 名詞 大人,成年人
ぜひ① 副詞 一定,務必
あの映畫をぜひ見たいです。ぜひ遊びに來てください。
ボランティア② 【名詞】 【英】volunteer ;志愿者
単語
やる 【他動詞 V1】 干,給(動植物)
花に水をやる
給花澆水
仕事をやる
試合をやる
サッカーをやる
スポーツをやる
野球をやる
単語
する【為る】進行某個動作,やる【遣る 行る】有自發地做的意思在里面。從字面上看是差不太多的,但還是有以下幾方面的區別:
1、語法
「する」是直接接在名詞后面做動詞。「やる」沒有這個用法,一定要加「を」。
如“檢查……”:點検する: ,點検やる:× ,點検をやる:
當然「計算やった?」等這樣的用法也是有的,只不過只是省略了「を」。
2、使用場合
[する」是在任何場合都能用的,「やる」是口語化的,現代口語感覚有種粗魯的印象。另外,在工作的文件類的資料,一般是不用「やる」的。
3、詞意
「やる」有「あげる」「送る」的意思,「する」沒有。
4、固定搭配
やってみる。--嘗試著做。而不是說成すってみる。
やる気がある。--打算干;想干。而不是說成する気がある。
另外,「やる」前面多接一種職業,而[する」就是比較普遍的“做……”。
例句:①醫者をやる。--行醫。②宿題をする--做作業
掃除 【名 他動詞 V3】 打掃,掃除
庭の掃除をする /打掃院子
大掃除
単語
そうじ
する
成る  ① 【自動詞 V1】 成為,變成
この木は大きくなる
暖かくなる
醫者になる
子供が大人になる
野菜が好きになる
體が丈夫になる
単語

おとな
まだ ① 【副詞】 還,未,尚
天気がまだ寒い
音がまだ小さい
時間はまだ大丈夫です
まだ誰もきていません
まだお土産を何も買っていません
単語
中 學 生 ③
【名詞】 初中生
弟はまだ中學生です。
弟弟還是初中生
妹は中學生になりました。
妹妹成為初中生了
単語
ちゅうがくせい
大人 【名詞】 大人,成年人
大人になる /成了大人
単語
おとな
北 山  【日本地名】【名】 北山。(北方の山。)
単語
きたやま
ぜひ① 【副詞】 一定,務必
あの山へぜひのぼりたい
あの映畫をぜひ見たいです
あの切手がぜひ欲しい
ぜひ遊びに來てください
単語
単  語
もちろん② 副詞 當然,不必說
英語はもちろん、日本語もできます。
知る(しる) 他動詞 知道
萬里の長城を知っていますか。もちろん、知っています。
參加(さんか) 自動詞 參加 
市民(しみん)① 名詞 市民,公民
小中學生(しょうちゅうがくせい)⑤ 名詞 小學生和初中生
集まる(あつまる)③ 自動詞 集合
降りる(おりる)② 自動詞 下車,下來
飛行機から降ります。 飛行機を降ります。 途中で降ります。
拾う(ひろう) 他動詞 拾,撿
ごみを拾う。 道でタクシーを拾う。
もちろん  ② 【副詞】 當然,不必說
日曜日ももちろん來ます。
果物はもちろん好きです。
李君の家、もちろん知っています。
英語はもちろん、日本語もできます。
単語
知る   【他動詞 V1】
知道
単語
―萬里の長城を知っていますか。
―もちろん、知っていますよ。
―みその工場はどこにあるか知っていますか。
―いいえ、知りません。
あの人の趣味は知っていますか。

參加  【名 自動詞 V3】
參加 
試合に參加する
単語
さんか
する
市民 ① 【名詞】 市民,公民
納稅はすべての市民の義務である
単語
しみん
のうぜい
ぎむ
1、「です·ます」體——用于口語文章,以及青少年讀物、說明書和書信等。 給人一種親切感。
但是在「です·ます」體的文章中,只是在句末用「です·ます」,句子的中間的連用形中頓或「て」形接續時用簡體,句子中間的動詞作定語通常也用簡體。
日曜日にはデパートへ行き、買い物をして、レストランで食事をしてきました。
です / でした / ではありません / ではありませんでした / でしょう
2、「だ」體——用于口語文章,但不如「です·ます」體那么恭敬、鄭重。
だ / だった / ではない / ではなかった / だろう
3、「である」體——用于寫論文,論說文、新聞報道等較生硬的文章。
である / であった / ではない / ではなかった / であろう
小  中  學 生 ⑤
【名詞】
小學生和初中生
単語
しょうちゅうがくせい
集まる ③
【自動詞 V1】
聚集,集合
大 通 りに人がたくさん集まっている
この次はどこに集まりますか。
単語
あつ
おおどお
降りる ② 【自動詞 V2】 下車,下來
山を降りる
階段を降りる
電車を降りる
木から降りる
自転車から降りる
途中で降りる (とちゅう)
飛行機が下へ降りる
単語

拾 う   【他動詞 V1】 拾,撿
財布を拾う
ゴミを拾う
道でタクシーを拾う
単語
ひろ
単 語
缶(かん)①  名詞 罐,桶
瓶(びん)① 名詞 瓶子
ビニール② 名詞 塑料薄膜
ビニール袋(ビニールぶくろ)⑤ 名詞 塑料袋
汚い(きたない)③ 形容詞 臟的
汚い足  汚いことば
嫌(いや)② 形容動詞 討厭,厭煩
匂い(におい)② 名詞 氣味,異味
魚の匂い いい匂い
ごみ袋(ごみぶくろ)③ 名詞 垃圾袋
途中(とちゅう) 名詞 半路上,中途
帰る途中、友達の家へ行きました。
缶①  【名詞】 罐,桶
缶ビール
罐裝啤酒。聽裝啤酒。
単語
かん
瓶 ① 【名詞】 瓶子
ビール瓶。
啤酒瓶。
単語
びん
ビニール ② 【名詞】 【英】vinyl ;塑料薄膜
単語
ビニール袋⑤
【名詞】
塑料袋
単語
ぶくろ
手 袋
てぶくろ
汚い ③ 【A1】 臟的
服を汚くする /把衣服弄臟了
汚い足
汚い言葉 /臟話
単語
きたな
嫌 ② 【A2】
討厭,厭煩
嫌な匂い
嫌な顔
宿題が嫌です
嫌な気持ち
単語
いや
にお
きも

氣味
匂い ② 【名詞】 氣味,異味
花の匂い
いい匂い
生活の匂い
匂いを消す
単語
にお
ごみ袋 ③
【名詞】 垃圾袋
単語
ぶくろ
途中  【名詞】 半路上,中途
行く途中に大きな川があります。
帰る途中、友達の家へ行きました。
授業の途中で、先生は教室を出ていきました。
単語
とちゅう
かえ

単 語
通る(とおる)① 自動詞 通過
山の上まで道が通る 鼻が通る
そして 連詞 然后,而且
捨てる(すてる) 他動詞 扔掉
ごみをゴミ箱に捨ててください。
ごみ箱(ごみばこ) 名詞 垃圾箱
疲れる(つかれる)③ 自動詞 疲勞
體が疲れました。 最近、疲れやすいです。
無くなる(なくなる) 自動詞 丟失,消失
お金が無くなりました。
通る  ① 【自動詞 V1】
通過,通行
山の上まで道が通る
船が通る
鼻が通る
バスが家の前を通る
単語
とお
そして  【接續詞】 然后;又,而且
単語
部屋は明るくて、そして広い
お土産は小さくて、そして軽いのがいい
捨てる  【他動詞 V2】
扔掉
ごみをゴミ箱に捨てる
汚い水を捨てる
古い靴を捨てる
家族を捨てることはできません
単語

ごみ箱 【名詞】
垃圾箱
ゴミを入れる箱
単語
ばこ
はこ
疲れる③ 【自動詞 V2】
疲勞,累,乏;用舊
體が疲れる
足が疲れる
おばあさんは最近疲れやすいと言いました。
天ぷら油が疲れる
単語
つか
てん
あぶら
無くなる 【自動詞 V1】
丟失,消失
財布が無くなる
趣味が無くなる
スーパーで傘が無くなりました。
単語

関連単語
常用量詞
臺(だい) 度(ど) 匹(ひき) 枚(まい)
1臺(いちだい) (もう)1度(いちど) 1匹(いっぴき) 1枚(いちまい)
2臺(にだい) 2度(にど) 2匹(にひき) 2枚(にまい)
3臺(だい) 3度(だんど) 3匹(さんびき) 3枚(さんまい)
4臺(よんだい) 4度(よんど) 4匹(よんひき) 4枚(よんまい)
5臺(ごだい) 5度(ごど) 5匹(ごひき) 5枚(ごまい)
6臺(ろくだい) 6度(ろくど) 6匹(ろっぴき) 6枚(ろくまい)
7臺(ななだい) 7度(ななど) 7匹(ななひき) 7枚(ななまい)
8臺(はちだい) 8度(はちど) 8匹(はっぴき) 8枚(はちまい)
9臺(きゅうだい) 9度(きゅうど) 9匹(きゅうひき) 9枚(きゅうまい)
10臺(じゅうだい) 10度(じゅうど) 10匹(じゅっぴき) 10枚(じゅうまい)
何臺(なんだい) 何度(なんど) 何匹(なんびき) 何枚(なんまい)
~臺(だい):計數車輛或機器等的量詞。 
~度(ど):用于計數次數,回數,以及眼鏡,儀表的度數。  
~匹(ひき):計數獸,鳥,魚,蟲等的量詞。  
~枚(まい):計數紙張,衣服,布匹,盤子等薄而平坦的物品。
文 法
1、Vている
2、A1くなる A2になる Nになる
3、NでNがある
4、Sから
5、Vてから
文法
1か月に一回、町の人が掃除しています。
與表示頻率的詞語搭配使用,表示反復或者習慣性的動作。
1、Vている
彼女はご飯を食べています。
表示某個動作正在進行。(+可持續性動詞)
既可以加持續性動詞,也可以加瞬間動詞。
試して!
父は毎日新聞を読んでいます。
私は月に1回図書館へ本を借りに行っています。
美月さんはいつも學校の隣の本屋で日本語の雑誌を買っています。
1、父親每天看報紙。
3、我每月去圖書館借一次書。
4、美月總是在學校旁邊的書店買日語雜志。
李佳さんは火曜日と金曜日にピアノの練習をしています。
2、李佳星期二和星期五練習鋼琴。
1、Vている
北山を知っていますか。
表示動作,變化的結果狀態。
常用于此意義的動詞有:行く 著る 來る 知る はく 始まる 持つ 等
1、Vている
試して!
美月さんは可愛いスカートをはいています。
みなさんはみんな鉛筆を持っていますね。鉛筆で答えを書いてください。
1、美月穿著一條可愛的裙子。
3、大家都有鉛筆吧。請用鉛筆寫出答案。
李さんは赤いシャツを著ています。
2、小李穿著紅色襯衫。
1、Vている
2、A1くなる A2になる Nになる
最近は中學生も多くなりました。
町の川はきれいになりましたね。
表示事物變化的結果。即某事物由某種狀態自然地(無意識地)轉變為另一種狀態。
試して!
最近は寒くなりました。
李さんはその歌を1週間練習して、とても上手になりました。
弟は今年13歳で、來年は中學生になります。
1、最近變冷了。
2、小李把那首歌練習了一個星期,唱的非常好。
3、弟弟今年13歲,明年就是初中生了。
2、A1くなる A2になる Nになる
3、NでNがある
北山で掃除のボランティアがありますよ。
表示某活動或者事件在某處舉行或者發生。
其中,“Nで”表示處所;“Nが”表示活動或事件。
試して!
今週の金曜日に明光中學校でテニスの試合があります。
昨日、この町でお祭りがありました。
今日の午後、教室で歌の練習があります。
1、本周星期五在明光中學有網球比賽。
2、昨天在這個鎮上舉行了節日活動。
3、今天下午在這個教室里有唱歌練習。
おととい、雲南で地震がありました。
4、前天,云南發生了地震。
3、NでNがある
表示原因,理由。多用來表示說話人的行為動作或者主觀判斷的表達。
在陳述某種原因所形成的客觀結果時一般很少用。
4、Sから
ぼくが道をしっていますから、いっしょにいきましょう。
試して!
今日は日曜日ですから、學校は休みです。
ちょっと暑いですから、窓を開けてください。
丈夫ですから、この袋を使ってください。
1、今天是星期天,所以學校沒課。
2、有點熱,請把窗戶打開。
3、這個很結實,所以請用這個袋子。
映畫がもうすぐ始まりますから、早く行きましょう。
4、電影要開始了,快點走吧。
4、Sから
表示動作的先后順序。用于強調動作實施者有意識地在完成前一個動作后才進行后一個動作。
5、Vてから
その人は私の顔をちょっと見てから、お菓子の袋を拾って、ゴミ箱に捨てました。
說話人有意識地強調動作先后性,且一句話中只出現一次。
重先后,only one
試して!
今日はうちで朝ごはんを食べてから、學校に來ました。
李さんは宿題をしてから、サッカーをしました。
A:映畫を見てから、食事に行きませんか。
B: ええ、一緒に行きましょう。
1、今天在家吃完的早飯才來的學校。
2、小李做完作業后踢足球了。
3、A:看完電影去吃飯好嗎?
B:好,一起去吧!
5、Vてから
ここまで
終わりました!

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