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第11課 島の學校 課件 (共53張PPT)

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  1. 二一教育資源

第11課 島の學校 課件 (共53張PPT)

資源簡介

(共53張PPT)
第 11 課
島の學校 
島   ②
【名詞】
島,島嶼
単語
海 南 島
しま
かいなんとう
屋島 ①
【日本地名】
屋島(地名)位于日本高松市
単語
やしま
ビデオ  ①
【名詞】
【英】video;影像,錄像,視頻
単語
ビデオカメラ。
錄像機。
ビデオテープ。
錄像帶。
湖 ③
【名詞】
湖,湖水。
単語
みずうみ
珍しい  ④
【A1】
新穎;珍奇;罕見
何か珍しいことがありますか。
珍しいお客さんが來た
やあ、これは珍しい
珍しくない物
単語
めずら
釣 る ◎
【他動詞 V1】
釣(魚)
単語
川で魚を釣る

釣りが好きです。
踴り  ◎
【名詞】
舞,舞蹈,跳舞。
単語
踴りがうまい
おど
踴る   ◎
【自他動詞 V1】
跳舞
単語
踴りを踴る
おど
毎 朝  ①
【名詞】
每天早晨〔早上〕
単語
まいあさ
毎~
毎年
毎日
毎時間
毎土曜日
毎回
まい
大変  ◎
【副詞 A2】
1.非常,很
2.夠嗆,不好辦
単語
大変な問題になった
大変な仕事   難做的工作
大変な暑さ    夠熱
大変ですね。 夠嗆
貸す   ◎
【他動詞 V1】
借出
借(か)りる:借入
単語
友達に本を貸す
把書借給朋友。
家を貸す
出租房屋

文章   ①
【名詞】
文章,散文。
単語
文章を作る。
作文章。
文章がうまい。
文章寫得好。
ぶんしょう
プール  ①
【名詞】
【英】pool;游泳池
単語
人口  ◎
【名詞】
人口
人口は約百人です。
単語
じんこう
方  ①
【名詞】
方向;方面
単語
北の方を見てください。
看北方向!
私の方
ほう
V方 方式,方法
使い方 練習の仕方
少ない  ③
【A1】
少,不多的。
あの人は家にいることが少ない
単語
すく
多い
おお
深 い  ②
【A1】
深的
深い川。
深川。
雪が深い。
積雪厚。
深い森。
大森林。
単語
ふか
もり
淺い ◎
【A1】
淺的;淡的
単語
淺い海。
淺海。
淺い皿。
淺底盤子。
淺い緑色。
淡綠。淺綠。
あさ
得意 ②
【名 A2】
拿手,擅長
彼は釣りが得意だ。
他擅長釣魚。
日本語はお得意でしょう。
您擅長日語吧?
単語
とくい
文化  ①
【名詞】
文化
文化生活。
文化祭
文化節。
単語
ぶんか
観察  ◎
【名 他動詞 V3】
觀察;仔細察看。
観察には違いがない
あの人の観察は鋭い。
単語
かんさつ
する
毎年 ◎
【名詞】
1.每年 2.同:まいねん
単語
まいとし
キャンプ ①
【名 自動詞 V3】
【英】(camp) ;〔野営〕露營,野營。
単語
する
公園でキャンプをする
泊まる  ◎
【自動詞 V1】
停泊;投宿,住宿
友達の家に泊まる
今晩泊まる所はない
船が泊っている
もう遅いから、うちに泊まってください
単語

火  ①
【名詞】

火をつける
點火。放火。
アヒルを火にかける
把鴨架到火上
単語

つける:安上;帶上,掛上
手に薬をつける
側   ①
【名詞】
側;旁邊;附近
私のそばに座る
単語
そば
すわ
數 える  ③
【他動詞 V2】
數(數)
數を數える
指で數える
いくつあるか數えてみてください
昨夜、星を數えてみました
電車の數え方を知っていますか。
単語
かぞ
関連単語
交通工具
バス 地下鉄 電車
タクシー 飛行機 船
バイク 車 自転車
バス ①
【名詞】
【英】bus;公共汽車。
長距離バス
二番線のバスに乗り換える
バスガイド
旅游觀光車的向導。旅游車的導游員。
単語
ちょうきょり

地下鉄 ◎
【名詞】
地鐵
単語
ちかてつ
電車  ◎
【名詞】
電車
単語
でんしゃ
タクシー  ①
【名詞】
【英】taxi;出租汽車,的士
タクシーを拾う。
叫出租車。
単語
ひろ
飛行機 ②
【名詞】
飛機
単語
ひこうき
船   ①
【名詞】

単語
ふね
バイク ①
【名詞】
摩托車
単語
車   ◎
【名詞】
車,小汽車
車に乗る。
乘車。
車を押す。
推車。
単語
くるま
自転車  ②或◎
【名詞】
自行車,腳踏車,單車。
自転車に乗る。
騎自行車。
単語
じてんしゃ
文 法
1、NというN
2、VたりVたりする
3、Nだけ
4、~より~ほうが
5、毎~
文法
1、NというN
日本の屋島という島の本です。
后項對于前項某事物屬性的說明。其中,前一個名詞通常為專有名詞,后一個名詞是前一個名詞的屬性。
試して!
明日、田中という日本人の先生が學校を見學しに來ます。
わたしは「三國志」という本を3回読みました。
今週の土曜日に友達と花果山という山に行きます。
1、明天一位姓田中的日本老師來學校參觀。
2、《三國志》這本書我看了三遍。
3、這周六我與朋友一起去登花果山。
A:これは何という花ですか。  
B:これは「夜來香」という花です。
4.A:這叫什么花兒? B:這種花叫“夜來香”。
1、NというN
1、NというN
補充:解釋說明內容(簡體+という+N)
1.立ち入り禁止はここに入らないでくださいという意味です。
2.このマークはタバコを吸わないでくださいという意味です。
2、VたりVたりする
湖で泳いだり、魚を釣ったりします。
用于列舉動作行為。和【~や~や~など】一樣屬于不完全列舉,暗含除此之外還存在其他。
接續:Vた
2、VたりVたりする
Vた接續方式復習
試して!
日本語の授業で友達と會話を作ったり、作文を書いたりします。
ゆうべ、うちで本を読んだり、宿題を書いたりしました。
子供たちはよく庭で遊んだりしています。
1、在日語課上和伙伴編對話,寫作文。
2、昨晚在家看書,做作業。
3、孩子們經常在院子里玩耍。
日曜日は部屋の掃除をしたり、買い物に行ったりしています。
4.星期天一般打掃房間、去購物等。
2、VたりVたりする
3、Nだけ
小學校が一つだけです。
表示限定人或者事物及其數量,種類。
與【しか】的區別:
1.【しか】必須和否定連用,【だけ】不一定。
2.【しか】只是限定范圍。夕べは三時間ぐらいしか寢なかった。
【だけ】嚴格限定排斥其他。在許多事物或人中限定一部分否定其他。
中學生の時、英語だけ勉強しました。  (嚴格的排外性)
中學生の時、英語しか勉強しませんでした。
(不排斥其他的,可能只是學了英語)
試して!
日本語の雑誌は十冊だけです。
1、日語雜志只有10本。
2、只有小李讀了那本書。
3、小張只是這部電影沒有看。
李さんだけがその本を読みました。
張さんはこの映畫だけ見ませんでした。
3、Nだけ
(直接替換を)
【しか】可以和大部分的助詞重疊使用,放在其他助詞后面。但是不可以和【を】【が】重疊使用。直接替換了【を】【が】
接續:ほうが前面是n時要加の、より不用
表示比較,和【~は~より】一樣,后面不能使用否定形式。當上下文比較關系清楚時,“より”或“ほうが”可以單獨使用。
4、~より~ほうが~
道が狹いですから、車より自転車のほうが多いです。
4、~より~ほうが~
與【~は~より】的區別:
【~は~より】側重【~は】的部分,【~より~ほうが】側重兩者的比較;
王さんは私より上手に歌うことができます。
私より王さんのほうが上手に歌うことができます。
試して!
私は肉より野菜のほうが好きです。
寫真で見るよりきれいです。
A:今年の冬は暖かいですね。 B:ええ。去年の冬より暖かいですね。
1、比起肉,我更喜歡吃蔬菜。
2、比照片上來看更漂亮。
3、A:今年的冬天很暖和呀! B:是啊。比去年的冬天暖和呀!
A:りんごと梨と、どちらが安いですか。
B:梨のほうが安いです。
4、A:蘋果和梨,哪個便宜? B:梨更便宜。
4、~より~ほうが~
5、毎~
“毎”是前綴,加在部分名詞或量詞前,表示每個、各個等意義,如“每年”“毎月”“毎週”“毎日”“毎晩”“毎朝”“毎回”
ここまで
終わりました!

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