資源簡介

第一節 綠色植物的主要類群
（第一課時）
學習目標
1.概述藻類植物、蕨類植物的主要特征。
2.掌握水綿的細胞結構。
3.了解藻類植物、蕨類植物與人類的關系。
預習導學
1.科學家把綠色植物分為__________、___________、___________等若干類。
2.藻類植物一般生活在_________中,結構__________，大多數為________個體,少數為_______個體,沒有______、______、_______的分化,屬于________植物。
3.藻類植物細胞含_________、________等多種色素,因而植物體會出現________、________、_________等多種色彩。
4.藻類植物是________和___________的餌料，同時也是大氣層中___________的主要來源。
5.蕨類植物生長在_______的地方,有真正的______、______、______，并分化出出能運輸_____和______的輸導組織,因而適應能力較強。葉片的背面有許多的_______色的______。里面含有大量的________，成熟后如果條件適宜就能萌發形成新個體。
6.蕨類植物是綠色植物的重要組成部分,它們在__________、__________、__________等方面都有重要作用。
合作*探究*交流
觀察水綿
1.顯微鏡的鏡頭是________和___________,在對光時應選用_______鏡。轉動____準焦螺旋,觀察時轉動_____準焦螺旋會使物像更加清晰。
2.在制作水綿臨時裝片時,應用解剖針挑取________的水綿，并讓水綿______分布在載玻片上以免觀察時出現______重疊,蓋蓋玻片時應先使其_______接觸______避免下面產生大量________影響觀察效果。
3.水綿細胞呈_______狀,葉綠體像_______子，呈___________狀分布在細胞里。
當堂檢測
一、我會選
1.下列關于藻類植物的說法,正確的是( )
A.藻類植物結構簡單,有的單細胞,有的多細胞,但都沒有根、莖、葉的分化
B.單細胞藻類植物無根、莖、葉的分化,大型藻類植物有了根、莖、葉的分化
C.藻類植物繁殖時產生了大量的種子
D.越簡單的藻類植物光合作用越強
2.善于觀察的同學們一定知道水綿可從下列哪種環境中采集到 ( )
A.小河的淺水邊 B.大西洋的海底
C.土坡上 D.海邊的洼地
3.聰明的你一定知道大氣中的氧氣最重要的來源是( )
A.藻類植物 B.草原上的草
C.蕨類植物 D.森林中的樹木
4.藻類植物是一類最低等的植物類群,其原因是( )
A.主要生活在水中 B.沒有根、莖、葉的分化
C.能釋放出氧 D.是單細胞或多細胞的個體
5.善于觀察生活的同學們一定知道細胞中含碘較多的藻類植物是( )
A.衣藻 B.海帶
C.藍藻 D.水綿
6.聰明的你一定知道藻類植物的生活環境是( )
A.都生活在水中 B.大都生活在水中
C.都生活在陸地上 D.大都生活在陸地上
7.海帶都是呈褐色的,紫菜是紫紅色的,水綿是綠色的,但它們的細胞內都有（ ）
A.葉綠素 B.褐色素 C.藻紅素 D.綠色素
二、識圖填空
據水綿細胞圖,回答下列問題。
（1）請寫出圖中編號的名稱
①_________；②_________；③__________；④__________；⑤_________，呈_______狀；
⑥___________。
（2）進行光合作用的場所是[ ]_____________。
（3）水綿的顏色是_____色，這是因為它的細胞內含有___________。
三、生活常識
如果養魚缸長時間不換水，缸內壁上就會長出綠膜,水會變成綠色，這是什么原因？

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