資源簡介

　測定小燈泡的功率實驗專題
基礎知識
額定功率：小燈泡正常發光時的功率，即P額=U額I額
實際功率：小燈泡實際工作時的功率，即P實=U實I實
伏安法測定小燈泡的額定功率：
原理：_________
電路圖：
注意：
電源：電壓高于燈泡的_______。
滑動變阻器：根據_____________選擇合適量程的滑動變阻器；接入電路時滑片要調節到阻值_______處。
電壓表：并聯在________兩端；“+”接線柱接流入端，“-”接線柱接流出端；根據_______選擇電壓表量程；
電流表：______在電路中，電流從“+”接線柱流入，“-”接線柱流出，根據I額=或選擇量程。
故障分析：
在連接完最后一根導線后，就看到燈泡發光，且比正常發光要亮，則故障有①_____________________；②______________。
閉合開關后，電流表有示數，電壓表無示數，小燈泡不發光，原因有_____________；
閉合開關后，電壓表有示數且接近電源電壓，電流表無示數，小燈泡不發光，原因有_____________；
移動滑片過程過程中，燈泡變亮時電壓表示數變小，燈泡變暗時電壓表示數變大，原因有_____________。
單表測功率（只有電壓表或電流表）
一個電壓表和定值電阻，無電流表。
具體步驟：閉合開關S1，斷開S2，調節滑動變阻器，使小燈泡正常發光，電壓表示數為小燈泡額定電壓，再閉合開關S2，電壓表測電阻R和小燈泡的總電壓，讀出電壓表示數，根據I=計算串聯電路的電路，即為通過小燈泡的電流，根據P額=U額I額計算小燈泡的額定功率。
一個電流表和定值電阻，無電壓表。
具體步驟：閉合開關S，將S1接1，調節滑動變阻器，是小燈泡正常發光，讀出電流表示數，根據U=IR計算出R兩端的電壓；并聯電路電壓特點，電阻R兩端的電壓等于燈兩端電壓；將開關S1接2，不改變滑動變阻器，讀出電流表的示數，根據并聯電流電流特點，干路電流等于各支路電流之和，求出經過燈的電流，根據P額=U額I額計算小燈泡的額定功率。
典型例題
學校實驗室新進了一批“2.5V 0.5 W”的小燈泡，小汪想通過實驗探究小燈泡的額定功率是否符合規格。器材如下：待測小燈泡、銘牌為“10Ω 2 A”和“ 50Ω 1 A”的滑動變阻器各一個、電流表、 電壓表、二節 1.5 V 的干電池、開關、導線。
根據圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導線把圖乙所示的實物電路補充完整。
正確連接電路后，閉合開關 S，小汪在實驗過程中發現小燈泡兩端的電壓調節范圍小，原因是： ______________；應換用銘牌為________的滑動變阻器。
小汪更換器材后完成實驗，應用實驗數據作出“U﹣I”關系圖象如圖丙所示， 圖可得小燈泡實測的額定功率為______W， 由此可以確定該小燈泡是否符合規格。
“U﹣I”關系圖象可知，當小燈泡兩端電壓為 1 V 時，它的電阻是_____Ω 。
“測小燈泡電功率實驗”，電源電壓為3V，小燈泡額定電壓為2.5 V。
請用筆畫線代替導線將圖甲所示的實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡變亮）。
閉合開關前，滑動變阻器的滑片應調至最 （填“左” 或“右” ）端。
閉合開關后，發現燈泡不亮，電流表有示數，電壓表無示數，則電路故障原因是____________。
故障排除后，閉合開關，移動滑片，當電壓表示數為2 V 時，電流表示數如圖乙所示，則此時小燈泡的功率為______W。 若使小燈泡正常發光，應將滑片向__________（填“左” 或“右” ）端移動。
若圖甲中小燈泡換成定值電阻，其他元件不變，下列實驗可完成的是_______ 。
A．探究通電導體產生的熱量與電阻的關系
B．探究電流與電壓的關系
C．探究電流與電阻的關系
小樂通過實驗測量標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率，回答問題：
小樂按圖甲所示電路圖連接電路，閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片，當電壓表示數為2.5V時，電流表的示數如圖乙所示，可得小燈泡的額定功率為 ______W。
小樂在實驗中發現電流表損壞了，但她認為不使用電流表也能完成實驗，于是她又向老師要了一個阻值為R0的定值電阻和2個開關，重新設計了如圖丙所示的電路，正確連接電路后的實驗步驟是：
閉合開關S、S1，斷開開關S2，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表示數為2.5V；
保持滑動變阻器的滑片位置不變，__________________，記下電壓表的示數為U1；
小燈泡的額定功率P=________（寫出字母表達式，用燈泡額定電壓U0及R0、U1表示）
小樂利用如圖甲所示的電路來測量小燈泡的額定功率。小燈泡額定電壓為2.5 V，電源電壓恒定。
連接好電路后閉合開關，發現小燈泡不亮，電壓表無示數，電流表有示數；則出現該故障的原因可能是小燈泡發生___________（選填“斷路”或“短路”）。
排除故障，閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片至某位置時，電壓表示數如圖乙所示，接下來應調節滑動變阻器的滑片，直到_______________，再讀出電流表的示數，算出小燈泡的額定功率。
在電壓表損壞的情況下，小樂又設計了如圖丙所示電路，其中定值電阻的阻值為R0，也測出了額定電壓為U0的小燈泡的額定功率；其實驗步驟如下：①先閉合開關S、S1，斷開S2，調節滑動變阻器滑片，使電流表的示數為需要的值，此時小燈泡正常發光；②保持滑動變阻器滑片的位置不變，閉合開關S、S2，斷開S1，讀出電流表的示數為I。小燈泡的額定功率P額＝____________　 　（用U0、I、R0表示）。
如圖甲所示是“測量小燈泡電功率”的實驗裝置，電源電壓為6V且保持不變，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為5Ω，滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣，電流表和電壓表都是學生實驗電表且已選量程。
用筆畫線代替導線把圖甲的實物電路連接完整；
實驗中，電壓表示數如圖乙所示，要使小燈泡正常發光，應將滑片向_______（選填“左”或“右”）端移動；
實驗記錄電流表和電壓表的示數，如表所示，計算得到是小燈泡額定功率為______W。
小胡按照如圖所示的電路圖連接好電路，測量一只額定電壓為2.5V的燈泡的電功率，部分實驗數據和現象如下表。
實驗次數 電壓表示數/V 電流表示數/A 燈泡亮度
1 1 0.2 較暗
2 2.5 / 正常發光
3 6 幾乎為0 不發光
分析表中實驗數據可知，所用電源電壓約為________V。
若小胡手邊有A“1.5A 50Ω”和B“2.0A 20Ω”兩種規格的滑動變阻器，上面實驗中他所選的滑動變阻器為______________。
完成上述實驗后，小胡晴霞向老師要了一個變阻箱和一個單刀雙擲開關，借助部分現有的實驗器材，設計了如圖所示的電路，也測出了燈泡的額定功率。請完成下列實驗步驟：
閉合開關S1，將S2撥到觸點2，移動滑片調整到R0，使電壓表的示數為2.5V；
_____________________，保持滑片的位置不動，讀出電壓表的示數U；
燈泡額定功率的表達式為P額=________（用已知量和測量量表示）。
小金測量小燈泡的電功率時使用如下器材：電源(電壓恒為6V)、小燈泡L(額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為10Ω)、電流表、電壓表、阻值為15Ω的定值電阻R0、“50Ω，1A”的滑動變阻器R1各一個，開關、導線若干。
請用筆畫線代替導線，在答題卷上完成圖甲中的電路連接；
正確連接電路后閉合開關，發現小燈泡不亮，電流表有示數，電壓表無示數，原因可能是_____________________；
小金利用測得數據繪制小燈泡U-I圖像如圖乙所示，小燈泡的額定功率為________W；
小金又設計了圖丙所示電路，你認為，利用這個電路能否測量出該小燈泡L的額定電功率？_________（選填“能”或“不能”）。
小明同學進行“測量小燈泡的電功率”實驗，現有器材：額定電壓為6V的小燈泡（電阻約為25Ω）1個，電壓為12V的電源1個，電流表、電壓表、開關各1個，規 格分別為“20Ω，1A”和“50Ω，0.5A”的滑動變阻器各1個，導線若干。
檢查器材時，小明發現電壓表指針指在如圖1所示位置，接下來小明該如何操作？__________
實驗中應選擇規格為“ ________ ”的滑動變阻器。
圖2中已經連接了部分電路，請用筆畫線代替導線，將電路連接完整。
正確連接好電路，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某一位置時，小燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖3所示，小燈泡的額定功率是____________。
小徐在學習了電功率的知識后，想測量身邊標有“3.8V”字樣小燈泡的額定功率。于是從自己購買的電學實驗包中再找出了實驗器材：電壓表（0～3V）、電流表、電源 6V、滑動變阻器、開關各一個，導線若干。請你利用這些器材幫他設計一個測量小燈泡額定功率的實驗方案。
在方框中畫出實驗電路圖
寫出實驗步驟以及需要測量的物理量
小金在學習了電功率的知識后，想測量身邊標有“2.5 伏特”字樣小燈泡的額定功率。于是從自己購買的電學實驗包中再找出了實驗器材：電源4.5伏特、滑動變阻器、定值電阻10歐姆、電壓表、開關各一個，導線若干，但電流表已經損壞。請你利用這些器材幫他設計一個測量小燈泡額定功率的實驗方案。
在方框中畫出實驗電路圖；
寫出實驗步驟、需要測量的物理量以及最終結果。
小金在學習“測量小燈泡電功率”時， 利用伏安法來完成實驗。 如果實驗過程中電壓表出了故障， 你能幫小金繼續實驗測出小燈泡的額定功率嗎 （要求：可選擇除電壓表以外的其他器材）
請你設計實驗電路圖（畫在答卷方框中） ；
簡要寫出實驗步驟，明確寫出實驗中要測量的物理量。
小陳每天燒開水用的“電熱水壺”銘牌上額定功率模糊不清，嘗試測量。現有器材：電源、電阻為R0的定值電阻，電鍵1個、電壓表2只，導線若干。
畫出實驗電路圖；
寫出實驗步驟并用測量值表示所測的額定功率。　測定小燈泡的功率實驗專題
基礎知識
額定功率：小燈泡正常發光時的功率，即P額=U額I額
實際功率：小燈泡實際工作時的功率，即P實=U實I實
伏安法測定小燈泡的額定功率：
原理：P額=U額I額
電路圖：
注意：
電源：電壓高于燈泡的 額定電壓。
滑動變阻器：根據小燈泡的電阻選擇合適量程的滑動變阻器；接入電路時滑片要調節到阻值最大處。
電壓表：并聯在小燈泡兩端；“+”接線柱接流入端，“-”接線柱接流出端；根據小燈泡的額定電壓選擇電壓表量程；
電流表：串聯在電路中，電流從“+”接線柱流入，“-”接線柱流出，根據I額=或選擇量程。
故障分析：
在連接完最后一根導線后，就看到燈泡發光，且比正常發光要亮，則故障有①開關未斷開；②滑動變阻器未滑到阻值最大處。
閉合開關后，電流表有示數，電壓表無示數，小燈泡不發光，原因有小燈泡短路；
閉合開關后，電壓表有示數且接近電源電壓，電流表無示數，小燈泡不發光，原因有小燈泡斷路；
移動滑片過程過程中，燈泡變亮時電壓表示數變小，燈泡變暗時電壓表示數變大，原因有電壓表并聯在滑動變阻器兩端。
單表測功率（只有電壓表或電流表）
一個電壓表和定值電阻，無電流表。
具體步驟：閉合開關S1，斷開S2，調節滑動變阻器，使小燈泡正常發光，電壓表示數為小燈泡額定電壓，再閉合開關S2，電壓表測電阻R和小燈泡的總電壓，讀出電壓表示數，根據I=計算串聯電路的電路，即為通過小燈泡的電流，根據P額=U額I額計算小燈泡的額定功率。
一個電流表和定值電阻，無電壓表。
具體步驟：閉合開關S，將S1接1，調節滑動變阻器，是小燈泡正常發光，讀出電流表示數，根據U=IR計算出R兩端的電壓；并聯電路電壓特點，電阻R兩端的電壓等于燈兩端電壓；將開關S1接2，不改變滑動變阻器，讀出電流表的示數，根據并聯電流電流特點，干路電流等于各支路電流之和，求出經過燈的電流，根據P額=U額I額計算小燈泡的額定功率。
【典型例題】
學校實驗室新進了一批“2.5V 0.5 W”的小燈泡，小汪想通過實驗探究小燈泡的額定功率是否符合規格。器材如下：待測小燈泡、銘牌為“10Ω 2 A”和“ 50Ω 1 A”的滑動變阻器各一個、電流表、 電壓表、二節 1.5 V 的干電池、開關、導線。
根據圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導線把圖乙所示的實物電路補充完整。
正確連接電路后，閉合開關 S，小汪在實驗過程中發現小燈泡兩端的電壓調節范圍小，原因是： 滑動變阻器的最大阻值太小；；應換用銘牌為50Ω 1 A的滑動變阻器。
小汪更換器材后完成實驗，應用實驗數據作出“U﹣I”關系圖象如圖丙所示， 圖可得小燈泡實測的額定功率為0.5 W， 由此可以確定該小燈泡是否符合規格。
“U﹣I”關系圖象可知，當小燈泡兩端電壓為 1 V 時，它的電阻是10 Ω 。
“測小燈泡電功率實驗”，電源電壓為3V，小燈泡額定電壓為2.5 V。
請用筆畫線代替導線將圖甲所示的實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡變亮）。
閉合開關前，滑動變阻器的滑片應調至最左 （填“左” 或“右” ）端。
閉合開關后，發現燈泡不亮，電流表有示數，電壓表無示數，則電路故障原因是小燈泡短路。
故障排除后，閉合開關，移動滑片，當電壓表示數為2 V 時，電流表示數如圖乙所示，則此時小燈泡的功率為0.64 W。 若使小燈泡正常發光，應將滑片向 右（填“左” 或“右” ）端移動。
若圖甲中小燈泡換成定值電阻，其他元件不變，下列實驗可完成的是B 。
A．探究通電導體產生的熱量與電阻的關系
B．探究電流與電壓的關系
C．探究電流與電阻的關系
小樂通過實驗測量標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率，回答問題：
小樂按圖甲所示電路圖連接電路，閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片，當電壓表示數為2.5V時，電流表的示數如圖乙所示，可得小燈泡的額定功率為0.75 W。
小樂在實驗中發現電流表損壞了，但她認為不使用電流表也能完成實驗，于是她又向老師要了一個阻值為R0的定值電阻和2個開關，重新設計了如圖丙所示的電路，正確連接電路后的實驗步驟是：
閉合開關S、S1，斷開開關S2，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表示數為2.5V；
保持滑動變阻器的滑片位置不變，閉合開關S、S2，斷開開關S1，記下電壓表的示數為U1；
小燈泡的額定功率P=（寫出字母表達式，用燈泡額定電壓U0及R0、U1表示）
小樂利用如圖甲所示的電路來測量小燈泡的額定功率。小燈泡額定電壓為2.5 V，電源電壓恒定。
連接好電路后閉合開關，發現小燈泡不亮，電壓表無示數，電流表有示數；則出現該故障的原因可能是小燈泡發生 短路（選填“斷路”或“短路”）。
排除故障，閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片至某位置時，電壓表示數如圖乙所示，接下來應調節滑動變阻器的滑片，直到電壓表示數為2.5V時，再讀出電流表的示數，算出小燈泡的額定功率。
在電壓表損壞的情況下，小樂又設計了如圖丙所示電路，其中定值電阻的阻值為R0，也測出了額定電壓為U0的小燈泡的額定功率；其實驗步驟如下：①先閉合開關S、S1，斷開S2，調節滑動變阻器滑片，使電流表的示數為需要的值，此時小燈泡正常發光；②保持滑動變阻器滑片的位置不變，閉合開關S、S2，斷開S1，讀出電流表的示數為I。小燈泡的額定功率P額＝U0（I-） 　（用U0、I、R0表示）。
如圖甲所示是“測量小燈泡電功率”的實驗裝置，電源電壓為6V且保持不變，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為5Ω，滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣，電流表和電壓表都是學生實驗電表且已選量程。
用筆畫線代替導線把圖甲的實物電路連接完整；
實驗中，電壓表示數如圖乙所示，要使小燈泡正常發光，應將滑片向 右（選填“左”或“右”）端移動；
實驗記錄電流表和電壓表的示數，如表所示，計算得到是小燈泡額定功率為0.775W。
小胡按照如圖所示的電路圖連接好電路，測量一只額定電壓為2.5V的燈泡的電功率，部分實驗數據和現象如下表。
實驗次數 電壓表示數/V 電流表示數/A 燈泡亮度
1 1 0.2 較暗
2 2.5 / 正常發光
3 6 幾乎為0 不發光
分析表中實驗數據可知，所用電源電壓約為6 V。
若小胡手邊有A“1.5A 50Ω”和B“2.0A 20Ω”兩種規格的滑動變阻器，上面實驗中他所選的滑動變阻器為A“1.5A 50Ω”。
完成上述實驗后，小胡向老師要了一個變阻箱和一個單刀雙擲開關，借助部分現有的實驗器材，設計了如圖所示的電路，也測出了燈泡的額定功率。請完成下列實驗步驟：
閉合開關S1，將S2撥到觸點2，移動滑片調整到R，使電壓表的示數為2.5V；
閉合S1，將S2拔到1，保持滑片的位置不動，讀出電壓表的示數U；
燈泡額定功率的表達式為P額=（用已知量和測量量表示）。
小金測量小燈泡的電功率時使用如下器材：電源（電壓恒為6V）、小燈泡L（額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為10Ω）、電流表、電壓表、阻值為15Ω的定值電阻R0、“50Ω，1A”的滑動變阻器R1各一個，開關、導線若干。
請用筆畫線代替導線，在答題卷上完成圖甲中的電路連接；
正確連接電路后閉合開關，發現小燈泡不亮，電流表有示數，電壓表無示數，原因可能是小燈泡發生短路；
小金利用測得數據繪制小燈泡U-I圖像如圖乙所示，小燈泡的額定功率為0.625 W；
小金又設計了圖丙所示電路，你認為，利用這個電路能否測量出該小燈泡L的額定電功率？能（選填“能”或“不能”）。
小明同學進行“測量小燈泡的電功率”實驗，現有器材：額定電壓為6V的小燈泡（電阻約為25Ω）1個，電壓為12V的電源1個，電流表、電壓表、開關各1個，規 格分別為“20Ω，1A”和“50Ω，0.5A”的滑動變阻器各1個，導線若干。
檢查器材時，小明發現電壓表指針指在如圖1所示位置，接下來小明該如何操作？將電壓表指針調零
實驗中應選擇規格為“50Ω，0.5A”的滑動變阻器。
圖2中已經連接了部分電路，請用筆畫線代替導線，將電路連接完整。
正確連接好電路，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某一位置時，小燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖3所示，小燈泡的額定功率是1.44W。
小徐在學習了電功率的知識后，想測量身邊標有“3.8V”字樣小燈泡的額定功率。于是從自己購買的電學實驗包中再找出了實驗器材：電壓表（0～3V）、電流表、電源6V、滑動變阻器、開關各一個，導線若干。請你利用這些器材幫他設計一個測量小燈泡額定功率的實驗方案。
在方框中畫出實驗電路圖
寫出實驗步驟以及需要測量的物理量
①根據電路圖連接電路，開關應斷開，滑動變阻器處于最大值；
②閉合開關，調節滑動變阻器，使電壓表示數為3.8V，讀出此時電流表示數，記入表格；
③根據公式P=UI及測量數據計算出小燈泡的額定功率。
小金在學習了電功率的知識后，想測量身邊標有“2.5伏特”字樣小燈泡的額定功率。于是從自己購買的電學實驗包中再找出了實驗器材：電源4.5伏特、滑動變阻器、定值電阻10歐姆、電壓表、開關各一個，導線若干，但電流表已經損壞。請你利用這些器材幫他設計一個測量小燈泡額定功率的實驗方案。
在方框中畫出實驗電路圖；
寫出實驗步驟、需要測量的物理量以及最終結果。
①根據電路圖連接實物圖，斷開應開關，滑動變阻器處于最大值處；
②先將電壓表并聯在燈的兩端，閉合開關，移動變阻器的滑片，使燈的電壓為2.5V；
③保持變阻器的滑片位置不動，斷開開關，將電壓表并聯在定值電阻兩端，再閉合開關，記下電壓表的示數U1；
④由歐姆定律I=，串聯電路的電流即燈的額定電流為：，燈的額定功率：P=2.5V×
小金在學習“測量小燈泡電功率”時，利用伏安法來完成實驗。如果實驗過程中電壓表出了故障， 你能幫小金繼續實驗測出小燈泡的額定功率嗎？（要求：可選擇除電壓表以外的其他器材）
請你設計實驗電路圖 ；
簡要寫出實驗步驟，明確寫出實驗中要測量的物理量。
①按照實驗電路圖連接實物，應斷開開關，滑動變阻器滑到阻值最大處；
②閉合開關，移動滑動變阻器，使電流表的示數與定值電阻的乘積剛好等于額定電壓，記錄為IR ；
③讀電流表測出小燈泡的電流I燈 ；
④計算小燈泡的額定功率 P=IRR·I燈
小陳每天燒開水用的“電熱水壺”銘牌上額定功率模糊不清，嘗試測量。現有器材：電源、電阻為R0的定值電阻，電鍵1個、電壓表2只，導線若干。
畫出實驗電路圖；
說明：將電源、阻值已知的定值電阻R0、電熱水壺Rx和一個開關串聯起來，然后將兩個個電壓表分別并聯在R0和Rx兩端
寫出實驗步驟并用測量值表示所測的額定功率。
①按照如圖所示連接電路，應斷開開關；
②閉合開關，讀出Rx兩端的電壓是Ux；R0兩端的電壓是U0
③根據歐姆定律計算通過R0電流I=，串聯電路中電流處處相等即通過電熱水壺的電流也為I=；在計算電熱水的電阻Rx=
④根據P=計算電熱水壺的額定功率為：

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