資源簡介

第三節 動物細胞
學習目標：
1、進一步熟練制作臨時裝片和使用顯微鏡觀察細胞，說明人口腔上皮細胞的基本結構，區別動植物細胞結構的主要不同點。
2、總結制作以及觀察臨時裝片的技巧。
3、通過設計實驗、體會科學探索的思想和方法，培養良好的實驗習慣。
學習重點：說明人口腔上皮細胞的基本結構，比較動植物細胞的相同點和不同點；提高實驗能力和觀察能力。
學習難點：制作臨時裝片過程中的刮取、細胞結構的觀察。
學習過程
一、自主學練
閱讀教材46-48頁實驗觀察人的口腔上皮細胞，了解實驗方法步驟。
用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片 。
在載玻片的中央滴一滴 （注意：0.9%的，保持細胞的形態）。
用消毒 在自己 的口腔內側壁上輕輕地 幾下。
把牙簽上附有碎屑的一端，放在載玻片上的生理鹽水滴中 。
用鑷子夾起蓋玻片，使它的 先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地 在水滴上。注意避免蓋玻片下面出現氣泡。
在蓋玻片的一側滴加稀 ，用吸水紙從蓋玻片的 側吸引，使 液浸潤標本的全部。
總結制作口腔上皮細胞的動作步驟 。
二、自主探究，合作交流（動手制作動物臨時裝片）
1、動手制作動物臨時裝片。
2、嘗試畫出口腔上皮的細胞結構簡圖。
3、引導學生思考討論以下問題。
①生理鹽水有什么作用？
②如何避免出現氣泡？
③怎樣刮取口腔上皮細胞？
三、達標測試
1、觀察人的口腔上皮細胞時，必須將取出的口腔上皮細胞放在生理鹽水中，原因是（ ）
A、使細胞維持正常的形態 B、避免細胞干燥
C、避免細胞缺水死亡 D、使細胞透明便于觀察
2、 在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如圖所示。你認為 同學的觀察效果最好( )
A B C D
3、觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片時，若發現視野中相重疊或邊緣破損的細胞，不易觀察，應
采取的方法是（ ）
A. 換目鏡 B.換物鏡 C. 動裝片 D.動粗準焦螺旋
4、洋蔥的根尖細胞和蛙的小腸上皮細胞都有的結構是（ ）
①細胞壁 ②細胞膜 ③葉綠體 ④細胞核 ⑤液泡 ⑥細胞質
A、①②④⑤ B、②③⑤ C、①④⑤ D、②④⑥
5、魚的細胞結構是（ ）
A.細胞壁細胞膜細胞質細胞核 B.細胞膜細胞質細胞核液泡
C.細胞壁細胞質細胞核細胞膜 D.細胞核細胞膜細胞質
6、在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中央發亮，周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是 （ ）
A、污物 B、氣泡 C、細胞 D、墨水
7、在使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞。下面是他的操作過程：取一潔凈的載玻片，在載玻片的中央滴一滴0.7%的生理鹽水。用涼開水把口淑干凈，取一根消毒的牙簽在口腔內壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放在載玻片的液滴中涂一下，然后把玻片標本放在顯微鏡下觀察。請回答：
（1）使用生理鹽水的目的是 。
（2）制作前，將口淑干凈的目的： 。
（3）王剛操作過程中有兩出錯誤，請指出并改正：
① 。
② 。
8、動物、植物細胞的區別：動物細胞有 、 、 而沒有 、 、
。

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