資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第一節(jié) 嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類 單元 第六單元 學(xué)科 生物學(xué) 年級(jí) 八年級(jí)
教材分析 既然是嘗試，就不要求學(xué)生全懂!教材先是對(duì)植物進(jìn)行分類，后又對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類，最后是細(xì)菌和真菌的分類。前兩者濃筆渲染，后者大致說一下。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 探究實(shí)驗(yàn)：通過對(duì)商場(chǎng)3至5大類食品，從宏觀到微觀的分類，提升大家對(duì)對(duì)生物分類學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了探究意識(shí)和實(shí)踐能力科學(xué)思維;通過學(xué)習(xí)，這些知識(shí)可運(yùn)用到學(xué)習(xí)、生活的方方面面，鍛煉了大家的科學(xué)思維能力。態(tài)度意識(shí)：雖然本節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)，是“嘗試”，不要求全懂，但我們的態(tài)度要端正，學(xué)習(xí)意識(shí)要濃厚。生命觀念：活到老，學(xué)到老。用學(xué)習(xí)來充實(shí)自己的生命之路，讓生命之路花開四季，流光溢彩。
重點(diǎn) ①生物分類的依據(jù)②怎樣根據(jù)生物的特征分類
難點(diǎn) ①生物分類的依據(jù)②怎樣根據(jù)生物的特征分類
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng)由想一想，議一議導(dǎo)入新課……了解菜粉蝶的生長(zhǎng)和發(fā)育，你會(huì)選擇的書是：動(dòng)物學(xué)？生物學(xué)？昆蟲學(xué)？蝴蝶？ 學(xué)生活動(dòng)討論、思考 設(shè)計(jì)意圖激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣
講授新課 植物的分類討論 圖片中的植物分別屬于A、B、C、D、E、F中的哪類植物？A玉米B向日葵C油松
D腎蕨E葫蘆蘚F水綿 A、B、C、D、E、F各類植物都屬于同一類等級(jí)嗎？不屬于A單子葉植物B雙子葉植物C裸子植物D蕨類植物E苔蘚植物植物F藻類植物 有種子的植物可以分為哪些類群？被子植物和裸子植物A、B、C、 無種子的植物可以分為哪些類群？孢子植物D、E、F 你能否把上述植物的所屬類群從簡(jiǎn)單到復(fù)雜排列？FEDCBA藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物（雙子葉植物比單子葉植物復(fù)雜） 通過上面的分析，你認(rèn)為植物分類考慮了植物的那些特征？考慮到植物形態(tài)結(jié)構(gòu)，例如，根、莖、葉、花、果實(shí)和種子。動(dòng)物的分類 將這10種動(dòng)物分為兩組，應(yīng)該怎樣劃分？每組里有哪些動(dòng)物？脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物：雕、巖蜥、魚、雨蛙、虎無脊椎動(dòng)物：螳螂、蝸牛、蚯蚓、渦蟲 將每組的動(dòng)物再進(jìn)行分類，又可以分為哪幾類？每組里那些動(dòng)物？無脊椎動(dòng)物按照生活環(huán)境可以分為水生生物和陸生生物。陸生生物：螳螂、蝸牛、蚯蚓、蝴蝶、鳥、爬行動(dòng)物水生生物：渦蟲、魚 你能嘗試仿照植物分類的表解方式，將這10種動(dòng)物列入表中相應(yīng)的位置嗎？ 試把不同的動(dòng)物類群按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列起來。無脊椎動(dòng)物→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳動(dòng)物 盡量把你所認(rèn)識(shí)的其他動(dòng)物列入上面的不同類群中，看誰寫得又多又快又正確。太多了。略動(dòng)物的分類除了比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的生理功能。細(xì)菌、真菌等其他生物的分類，也需要根據(jù)它們的特征來進(jìn)行。例如，根據(jù)不同真菌形態(tài)結(jié)構(gòu)的特征，可以分為酵母菌、菌霉等類群。
課堂練習(xí) ①生物按照生活環(huán)境可以分為___生物和_____生物。②生物按照體內(nèi)有無脊柱可以分為____ 和 _____③植物可以分為____ ____ _______四部分。 ④植物用孢子繁殖的有___ _________.⑤對(duì)植物分類時(shí)，要仔細(xì)觀察植物的______，在被子植物中，_______往往作為分類的依據(jù)。⑥動(dòng)物的分類除了要比較______,往往還要比較動(dòng)物的________.⑦
課堂小結(jié) 無固定格式 自己總結(jié) 自己動(dòng)手豐知識(shí)足能力
板書 第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類植物的分類動(dòng)物的分類其他分類
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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