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(共19張PPT)
運動的描述
義務(wù)教育教科書 物理 八年級 上冊
　哪輛汽車是運動的，哪輛汽車是靜止的？
想一想：
我們根據(jù)什么說這些物體是運動的
飛馳的獵豹
穿梭宇宙的彗星
緩慢的蝸牛
　　它們的共同特點：位置隨時間不斷地變化。
物理學(xué)里把物體位置隨時間的變化叫機械運動。
一、機械運動：
除了機械運動，還有分子、原子的運動、電磁運動，生命運動等多種運動形式。運動是宇宙中最普遍的的現(xiàn)象。
1、下列現(xiàn)象中屬于機械運動的是（ ）
A、松樹長高了 B、鐵生銹了 C、太陽升上了天空 D、五四運動
2、下列現(xiàn)象中不屬于機械運動的是（ ）
A、飛機升空 B、萬物生長 C、行駛的列車 D、同步衛(wèi)星繞地運動
二、參照物：
我動了嗎？
你你沒動！
真快呀！
為什么小朋友說乘客是運動的，而司機卻說乘客是靜止的？
比較的標(biāo)準(zhǔn)不同
2、參照物的選取原則：
A、任意性——除被研究的物體本身外，可以選其它任意物體
（可以是運動的，也可以是靜止的）
B、方便性——為了方便研究物體，通常選地面或相對地面靜止的物體
1、定義：說物體是運動還是靜止，要看以哪個物體做標(biāo)準(zhǔn)。這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物
二、參照物：
思考：視頻中的“受油機”是運動的還是靜止的呢？
二、參照物：
相對于地面，“受油機”是運動的；
相對于加油機，“受油機”是靜止的
參照物
3．判斷物體運動或靜止的步驟：
①確定研究對象
③看研究對象與參照物之間是否發(fā)生位置變化。
②看選哪個物體作參照物。
二、參照物：
[試一試]將課本放在課桌上，再將文具盒放在課本上，用手慢慢拉動課本，觀察并思考：
1、如果以課桌為參照物，文具盒是運動的還是靜止的？
2、如果以課本為參照物，文具盒是運動的還是靜止的？
運動
靜止
物體的運動和靜止是相對的
課本
文具盒
課桌
三、運動和靜止的相對性：
同一物體的運動和靜止是相對的，取決于所選的參照物。
二、參照物：
當(dāng)你認為自己的列車“前進”或“停”時，分別是以什么為參照物？
給定參照物，怎樣判斷物體的運動和靜止？
位置關(guān)系不變
相對靜止
選定的參照物
（假定不動）
研究對象
位置關(guān)系改變
相對運動
例1：小明坐在平穩(wěn)行駛的列車中，
以火車頭為參照物，小明是 的，
以放在行李架上的物品為參照物，小明是 的
以路邊的樹木為參照物，小明是 的
1、“太陽東升西落”，太陽的運動以______為參照物
2、“月亮穿過云層”，月亮的運動以_____ 為參照物
練一練：
3、請你找出歌詞及古詩中所選的參照物：
Ａ、“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”
Ｂ、“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”
Ｃ、“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行“，
因為子彈相對于飛機的飛行速度很小或一樣，它們之間近似相對靜止。
思考：
1、在第一次世界大戰(zhàn)的空戰(zhàn)中，一名飛行員發(fā)現(xiàn)自己的機艙有一只“小蟲”在飛來，于是一把抓住，一看才發(fā)現(xiàn)是一顆正在飛行的子彈！我們知道徒手抓住正在飛行的子彈一般是不可能的，那么這位飛行員為什么能抓住呢？
小資料：在一次空戰(zhàn)中，一名飛行員發(fā)現(xiàn)自己的機艙旁有一枚導(dǎo)彈和自己并排前進！
[總結(jié)]：當(dāng)兩個物體同向同速時，彼此是相對靜止的，否則兩者是相對運動的。
想一想：若兩個物體同向不同速，會有幾種情況呢？
2、觀察圖中的煙和小旗面，關(guān)于甲、乙兩車相對房子的運動情況，下列說法正確的是（ ）
A. 甲、乙兩車一定向左運動
B. 甲、乙兩車一定向右運動
C.甲車可能運動，乙車向右運動
D.甲車可能靜止，乙車向左運動
看一看
為什么會出現(xiàn)這樣的畫面？
兩列火車的行駛狀態(tài)是怎樣的？

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