資源簡介

(共55張PPT)
第11課
応援
1
4
2
本課目標
交際與表達 1.鼓勵 2.喜悅
語法 1.一類形容詞（A1）修飾名詞
2.一類形容詞（A1）的敬體過去形式
3.Nと
4.數量詞的用法
5.～たら
關聯內容 1.常用量詞
02
單 詞
単 語
応援　　　おうえん 　 　　 名 動3他 助威，援助
試合　　　しあい 　 　 名　　　 （球類）比賽
～達　　　たち　　　 后綴 ~們
頑張る　　がんばる③ 動1自 堅持，努力
いい① 形1　　　　 好，好的　
天気　　　てんき① 名 天氣，好天氣
笛　　　　ふえ 名　　　 笛子，哨子　
一緒に　　いっしょに① 副　　　　　一起
作る　　　つくる② 動1他　　　　做，制作
～本　　　ほん 量　　　　 ~根，~條　
単 語
ブー② 副　　 　嘟-，滴-　
音 おと② 名　 　 （物體的）聲音，聲響
みんな③ 　　 名·副　　　 大家，全體
ジュート ① 名·動3他　　　射門
やった 　　　　　　 　嘆　　　　　太好了，太棒了
勝つ　　　かつ① 動1自　　　　贏，獲勝　
相手　　　あいて③　　　　 名　　　 　對方 　
チーム① 　　 名　　　　 團隊　
強い　　　つよい②　　　　 形1　　　　 強，強壯，強烈
弱い　　　よわい② 形1　　　　 弱，不擅長 　　　 　
応援（おうえん）
中國チームを応援する。
応援に行く。
試合（しあい）
試合をする。
試合にかつ。
～たち
子どもたち／子ども達
私たち
生徒たち、山本さんたち
頑張る（がんばる）
頑張れ
頑張って（ください）
一緒に（いっしょに）
一緒に映畫を見ます。
一緒に行きましょう。
作る（つくる）
ご飯を作る。
會社を作る。
話を作る。
ルールを作る。
天気（てんき）
いい（お）天気ですね。
天気が悪い。
笛（ふえ）
笛を吹く（ふく）。
音（おと）
鐘の音　　　鈴の音
音が出る　　
聲（こえ）
大きな聲　　蟲の聲
美しい聲
勝つ（かつ）
試合に勝つ
戦爭に勝つ
敵に勝つ
負ける（まける）
戦爭に負ける
誘惑に負ける
強い（つよい）
弱い（よわい）
02
文 法
語法1 一類形容詞（A1）修飾名詞
日語中的形容詞（用“A”表示）可以充當謂語，定語等句子成分，在句中會發生詞形變化。發生變化的部分叫做詞尾，不發生變化的部分叫做詞干。形容詞最基本的詞形叫“基本形”。根據基本形的形態可以將形容詞分為兩類：詞尾是“い”的為一類形容詞（用“A1”表示），詞尾是“だ”的為二類形容詞（用“A2”表示）。
基本形 詞干 詞尾
一類形容詞 新しい 新し い
二類形容詞 きれいだ きれい だ
語法1 一類形容詞（A1）修飾名詞
いい天気ですね。
大きい音ですね。
一類形容詞作定語修飾名詞：
肯定形式與一類形容詞的基本型相同，
否定形式是將詞尾“い”變為“く”再后續“ない”。
語法1 一類形容詞（A1）修飾名詞
肯定 否定
古い映畫 古くない映畫
新しい自転車 新しくない自転車
注意：
“いい”作定語修飾名詞時的肯定形式是“いい”
否定形式是“よくない”。
例：いい成績　よくない成績
語法1 一類形容詞（A1）修飾名詞
一類形容詞 修飾名詞
いい（映畫） 肯定 いい映畫
否定 よくない映畫
酸っぱい（みかん） 肯定 酸っぱいみかん
否定 酸っぱくないみかん
広い（部屋） 肯定 広い部屋
否定 広くない部屋
古い（辭書） 肯定 古い辭書
否定 古くない辭書
語法1 一類形容詞（A1）修飾名詞
一類形容詞 修飾名詞
新しい（シャツ） 肯定 新しいシャツ
否定 新しくないシャツ
熱い（水） 肯定 熱い水
否定 熱くない水
甘い（デザート） 肯定 甘いデザート
否定 甘くないデザート
おいしい（果物） 肯定 おいしい果物
否定 おいしくない果物
語法2 一類形容詞（A1）的敬體過去形式
よかったですね。
相手のチームはあまり強くなかったです。
語法2 一類形容詞（A1）的敬體過去形式
難しいです
難しくないです
難しくありません
難しかったです
難しくなかったです
難しくありませんでした
肯定
否定
語法2 一類形容詞（A1）的敬體過去形式
いいです／よいです
よくないです
よくありません
よかったです
よくなかったです
よくありませんでした
語法2 一類形容詞（A1）的敬體過去形式
基本型 敬體過去肯定 敬體過去否定
いい よかったです よくなかったです
よくありませんでした
高い 高かったです 高くなかったです
高くありませんでした
広い 広かったです 広くなかったです
広くありませんでした
古い 古かったです 古くなかったです
古くありませんでした
語法2 一類形容詞（A1）的敬體過去形式
基本型 敬體過去肯定 敬體過去否定
美しい 美しかったです 美しくなかったです
美しくありませんでした
熱い 熱かったです 熱くなかったです
熱くありませんでした
甘い 甘かったです 甘くなかったです
甘くありませんでした
寒い 寒かったです 寒くなかったです
寒くありませんでした
語法3　Ｎと
“と”是助詞，附在名詞后面表示同一動作的共同參與者，常與“いっしょに”一起使用。
例：
わたしは美月さんたちと応援に行きます。
母といっしょに作りました。
語法3　Ｎと
わたしは田中さんと町に行きました。
今年の夏休み、家族と海に行きます。
美月さんと映畫館で映畫を見ました。
我和美月一起在電影院看了電影。
語法4　數量詞的用法
日語中常用的量詞有“本”“冊”“人”“回”“階”“個”等，根據計數的事物種類使用不同的量詞。
本課中的量詞“本”一般用于計數細長物品，如鉛筆，傘，香蕉，錄音帶，道路等。
在句子中，數量詞一般位于動詞前面。
例：20本作りました。
語法4　數量詞的用法
本：
用于細長的物品，如“鉛筆”“針”等。注意“テープ”“フィルム”等也使用“本”。
冊：
用于書籍，雜志等。
語法4　數量詞的用法
人：
“1人（ひとり）”“2人（ふたり）”
“4人（よにん）”“14 人（じゅうよにん）”。
回：
用于次數，回數，拼讀時不發生濁音化。
階：
用于樓層或臺階。“3階（さんかい）”“何階（なんかい）”。“8階（はちかい）”。
語法4　數量詞的用法
個：
用于具有一定形狀的固體物品，如“卵”
“みかん”“リンゴ”等。
番：
用于編號，序號。注意“一番（いちばん）②”是名詞。表示編號的“1號”“第一”。“いちばん ”是副詞，表示“最”“頂”。
語法4　數量詞的用法
テープを3本買いました。
１．名詞＋“を／が”＋數量詞
3本のテープを買いました。
２．數量詞＋の＋名詞＋“を／が”
練習しましょう！
語法4　練習
1.洗了三次碗。（皿「さら」洗う「あらう」）
2.教室里有7個人。
皿を三回洗いました。
教室に7人がいます。
3.買了5個蘋果。
リンゴを五個買いました。
語法5　～たち
“たち”是后綴，通常敷在人稱代詞或指稱人的名詞后面，表示復數。
例：“わたしたち”“ぼくたち”“彼女たち”
“張君たち”“田中さんたち”“小學生たち”“男子たち”
語法5　～たち
彼女たちは病院に行きました。
她們去醫院了。
小學生たちは今晩サッカーをします。
小學生們晚上要踢足球。
03
交際與表達
交際與表達1．鼓勵
鼓勵同輩或者晚輩
——頑張ってください
鼓勵選手，加油
——頑張れ
交際與表達2．喜悅
與對方分享自己的喜悅之情
——よかったですね。
自己或自己所屬的團體獲得成功
——やった。
交際與表達 寒暄
談論天氣是一種常用的寒暄方式。
遇到鄰居，熟人時：
A:“今日は寒いですね／今日は暑いですね”
B:“ええ、そうですね”。
交際與表達 應和
“ええ”除了表示應答之外，還表示應和。
例如本課當李佳談論天氣時，健太用“ええ”表示應和。當健太感嘆公園大時，李佳也表示同感而應和，并發出進一步感嘆。如“ええ。とてもきれいですね”。
交際與表達 反應
觸碰到很燙的物品會情不自禁地說“あ、熱い”，而不說“あ、熱いです。”
這種因生理自然反應說出的話還有“あ、重い”等。
交際與表達 關心
當他人出現意外情況時用“大丈夫（ですか）”表達說話人的擔心和關切。
交際與表達 道歉
　　日語最基本的道歉用語是“すみません”。使用的場合和使用范圍都比較廣，既可以用于朋友，熟人，也可以用于陌生人。與“ごめんなさい”相比，“すみません”的語氣也略為鄭重。
練習
形容詞：
敬體形式（過去時）
応援
助詞：と
副詞：いっしょに、あまり
鼓勵：がんばれ
喜悅:やった
～たち：表復數
量詞：
階、回、個、本、番
練習1
練習2
a
b
c
d
練習3
練習4
練習5
練習6
練習7
①
②
①
練習8
練習9
練習10
練習11
この
その
お疲れ様でした

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