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3.3.1垂徑定理 課件(共21張PPT)+素材

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  1. 二一教育資源

3.3.1垂徑定理 課件(共21張PPT)+素材

資源簡介

(共21張PPT)
3.3.1垂徑定理
浙教版 九年級上冊
教學目標
教學目標:
1.通過觀察實驗,使學生理解圓的軸對稱性;
2.掌握垂徑定理,理解其證明,并會用它解決有關的證明與計算問題;
3.掌握輔助線的作法——過圓心作一條與弦垂直的線段。
重點:垂徑定理及其應用
難點:垂徑定理的證明
新知導入
趙州橋
37m
7.23m
你能求出趙州橋主橋拱的半徑嗎?
觀察思考
趙州橋是我國隋代建造的石拱橋,距今約有1400年的歷史,是我國古代人民勤勞與智慧的結晶.
合作探究
探究:把一個圓沿著它的任意一條直徑對折,重復幾次,你發現了什么?由此你能得到什么結論?
圓是軸對稱圖形,任何一條直徑所在直線都是它的對稱軸. 
合作探究
如圖,AB是⊙O的一條弦, 直徑CD⊥AB, 垂足為E.你能發現圖中有哪些相
等的線段和劣弧 為什么
線段: AE=BE
弧: AC=BC, AD=BD




理由:
把圓沿著直徑CD折疊時,CD兩側的兩個半圓重合,點A與點B重合,AE與BE重合,AC和BC,AD與BD重合.




·
O
A
B
D
E
C
新知講解
題設:
①CD是⊙O直徑
②CD AB
①直徑
②垂直于弦
E
C
O
A
B
D
垂徑定理:
垂直于弦的直徑平分弦,并且平分弦所對的兩條弧.
結論:
①平分弦
②平分弦所對的兩條弧
①AE BE
② ,
新知講解
已知:如圖,⊙O的直徑交弦AB(不是直徑)于點P,AP=BP.
求證:CD⊥AB,AC=BC


證明:連結OA,OB,則AO=BO
∴△AOB是等腰三角形
∵AP=BP
∴CD⊥AB
∴AC=BC (垂直于弦的直徑平分弦所對的弧)


針對訓練
想一想:下列圖形是否具備垂徑定理的條件?如果不是,請說明為什么?

不是,因為沒有垂直

不是,因為CD沒有過圓心
A
B
O
C
D
E
O
A
B
C
A
B
O
E
C
A
B
D
C
O
E
新知講解
例1、已知AB如圖,用直尺和圓規作這條弧的中點.

E
1. 連結AB;

2. 作AB的垂直平分線CD,交AB與點E;
作法:
∴點E就是所求AB的中點.

分析:要平分AB,只要畫垂直于弦AB的直徑.而這條直徑應在弦AB的垂直平分線上.

新知講解
例2、一條排水管的截面如圖所示. 已知排水管的半徑OB=10,水面寬AB=16. 求截面圓心O到水面的距離.
C
8
8
解: 作OC⊥AB于C,
由垂徑定理得:AC=BC==0.5×16=8
由勾股定理得:
答: 截面圓心O到水面的距離為6.
D
圓心到圓的一條弦的距離叫做弦心距.
例如, 上圖中, OC的長就是弦AB的弦心距.
歸納總結
解決有關弦的問題,經常是過圓心作弦的弦心距(垂線段),或作垂直于弦的直徑,連結半徑等輔助線,為應用垂徑定理創造條件.
O
O
O
A
A
A
B
B
B
C
C
D
E
M
N
方法總結
在圓中有關弦長a,半徑r, 弦心距d(圓心到弦的距離)的計算題時,常常通過連半徑或作弦心距構造直角三角形,利用垂徑定理和勾股定理求解.
涉及垂徑定理時輔助線的添加方法
O
A
B
C
·
課堂練習
1.下列說法中,正確的是(  )
A.直徑是圓的對稱軸
B.經過圓心的直線是圓的對稱軸
C.與圓相交的直線是圓的對稱軸
D.與半徑垂直的直線是圓的對稱軸
B
2. 在⊙O中,若CD AB于M,AB為直徑,則下列結論不正確的是( )
A. B.
C. AM OM D. CM DM
M
A
O
C
D
B
C
課堂練習
DE
AD


BD
△ODE
16
·
O
A
B
E
課堂練習
5.已知⊙O中,弦AB=8cm,圓心到AB的距離為3cm,則此圓的半徑為 .
5cm
6. ⊙O的直徑AB=20cm, ∠BAC=30°則弦AC= .
10
課堂練習
7. 已知⊙O的直徑AB 10,弦CD AB于M,OM 3,則CD .
M
A
O
C
D
B
8
5
3
4
8. 在⊙O中,弦CD AB于M,AB為直徑,若CD 10, AM 1,則⊙O的半徑為 .
M
B
O
C
D
A
r
1
5
r 1
(r 1)2 52 r2
13
解決有關弦的問題時,半徑是常用的一種輔助線的添法.往往結合勾股定理計算.
課堂練習
9.如圖a、b,一弓形弦長為   cm,弓形所在的圓的半徑為7cm,則弓形的高為 .
C
D
C
B
O
A
D
O
A
B
圖a
圖b
5cm或12cm
課堂練習
10.如圖, ⊙ O的弦AB=8cm ,直徑CE⊥AB于D,DC=2cm,求半徑OC的長.
·
O
A
B
E
C
D
解:連接OA,∵ CE⊥AB于D,
∴ .
設OC=x cm,則OD= x-2,根據勾股定理,得
解得 x=5,
即半徑OC的長為5cm.
x2=42+(x-2)2,
課堂小結
垂徑定理
內容
輔助線
垂直于弦的直徑平分弦,并且平分弦所對的兩條弧
兩條輔助線:連半徑,作弦心距
構造Rt△利用勾股定理計算或建立方程.
基本圖形及變式圖形
謝謝
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