資源簡介

(共32張PPT)
Python
條件判斷
課前回顧
1、數字型變量有哪些類型？
答：字符串、整型、浮點、布爾型。
2、什么是算術運算符？
答：加“+”，減“-”，乘“*”，除“/”（取整數“//”,取余數“%”）
3、使用input()函數時，如何轉換變量類型？
答：input()獲取的是字符串的數據類型
算數運算時需要聲明變量int(input())
情境引入
生活中的判斷幾乎是 所不在的，我們每天都在做各種各樣的選擇，如果這樣？如果那樣？……
如果你是未成年人，你就不能進網吧！
情境引入
如果你沒有戴口罩，你就不能進入公共場所！
如果你沒有……，你就不能…… ！
新知教授
1、if 語句的基本語法？
2、else處理條件不滿足的情況
3、邏輯運算符
if 語句初體驗
If 條件判斷的基本語法
循序善誘
在Python中，if 語句就是 來進 條件判斷的。
如果 今天作業寫完了
你就可以玩游戲了
如果 期末考試班級第一
媽媽帶你去迪士尼玩
。。。。。。
。。。。。。
思維構建
在Python中，if 語句就是 來進 條件判斷的。
if 要判斷的事：
條件成立要做的事
縮進，Python代碼為了美觀，簡潔，有嚴格的縮進要求，為一個“Tab”鍵，或者4個空格
編玩編學
判斷語句演練——判讀年齡
需求
1.定義 個整數變量（age）記錄年齡
2.判斷是否滿18歲 （>=）
3.如果滿 18歲，允許進網吧嗨
age = 18
if age >= 18:
print（“符合年齡，可以進去嗨皮”）
編玩編學
想一想？
age = 18
if age >= 18:
print(“可以進網吧嗨皮”)
print(“這句代碼什么時候執行？”)
無論條件是否滿足他都會執行嗎？
編玩編學
使 If 判斷時，只能做到滿 條件時要做的事情；
那么如果，不滿足條件怎么辦？
比如：
1.定義 個整數變量（age）記錄年齡
2.判斷是否滿18歲 （>=）
3.如果滿 18歲，允許進網吧嗨
4.如果不滿18歲，回家學習寫作業去
else處理條件不滿足
思維構建
else [els] adv.其他的;別的;另外的;不同的
else使用格式如下：
if 要判斷的條件:
條件成立時，要做的事情……
else:
條件不成立時，要做的事情
……
編玩編學
判斷語句演練：
1.定義 個整數變量（age）記錄年齡
2.判斷是否滿18歲 （>=）
3.如果滿 18歲，允許進網吧嗨
4.如果不滿18歲，回家學習寫作業去
age = 18
if age >= 18:
print("允許進網吧嗨皮")
else:
print("回家學習寫作業去")
編玩編學
網吧智能判定系統
還記得我們學習過的input函數嗎？
利用input函數設計一個網吧年齡判定系統
輸入的年齡，
如果：>= 18，允許進網吧嗨皮
否則 < 18 ，回家學習寫作取
編玩編學
智能判定系統：
1.輸入用戶年齡（input函數）
2.判斷是否滿18歲 （>=）
3.如果滿 18歲，允許進網吧嗨
4.如果不滿18歲，回家學習寫作業去
age = int(input("請輸入你的年齡："))
if age >= 18:
print("允許進網吧嗨皮")
else:
print("回家學習寫作業去")
邏輯運算符
思維構建
比如多個條件都成 才能執 ，或者有 個條件成 就可以執 ，這時就需要使 邏輯運算符。
什么是邏輯運算符呢？
媽媽說：
如果你期末考試語文與數學都考了100分，
就帶你去上海迪士尼玩！
思維構建
媽媽說：
如果你期末考試語文，數學都考了100分，
就帶你去上海迪士尼玩！
語文 數學 判斷
100 100 成立
95 100 不成立
100 95 不成立
95 95 不成立
思維構建
條件一 and 條件二 與/并且
條件一 條件二 判斷
成立 成立 成立
成立 不成立 不成立
不成立 成立 不成立
不成立 不成立 不成立
兩個條件同時滿 ，返回True
只要有 個不滿 ，就返回False
思維構建
a = 100
b = 100
if a == 100 and b == 100:
print(“可以去迪士尼")
else:
print(“家里蹲，寫作業")
練一練
寫成演示代碼：
注：python中，“=”表示賦值；“==”表示判斷兩個數是相等
思維構建
媽媽說：
如果你期末考試語文或數學考了100分，
就帶你去上海迪士尼玩！
語文 數學 判斷
100 100 成立
95 100 成立
100 95 成立
95 95 不成立
思維構建
條件一 or 條件二 或/或者
條件一 條件二 判斷
成立 成立 成立
成立 不成立 成立
不成立 成立 成立
不成立 不成立 不成立
兩個條件只要有一個滿 ，返回True
兩個條件同時不滿足，返回False
思維構建
a = 100
b = 90
if a == 100 or b == 100:
print(“可以去迪士尼")
else:
print(“家里蹲，寫作業")
練一練
寫成演示代碼：
思維構建
我們再來說說最后一種邏輯運算符：not （非 / 不是）
條件一 判斷
成立 不成立
不成立 成立
如果不 下雨
我們今天出去踢球
if not rain:
print(“我們今天出去踢球”)
if rain:
print(“下雨了，不能出去踢球了”)
學完了邏輯運算符
讓我們結合實際應用試試吧！
創作實踐
邏輯運算演練
練習1: 定義一個整數變量age，接收輸入的年齡，編寫代碼判斷輸入的年齡是否正確，要求 的年齡在0-120之間，在范圍內，打印“合法年齡”，超出范圍，打印“年齡不符合正常標準”。
age = int(input("請輸入年齡："))
if 0 < age <120:
print("年齡正確")
else:
print(“年齡符合正常標準")
創作實踐
邏輯運算演練
練習2: 定義兩個整數成績變量a ，b，編寫代碼判斷成績要求只要有 成績>60分就算合格。a，b的值自定義，條件成立打印“考試合格”，不成立打印“考試不合格”
a = 100
b = 50
if a >= 60 or b >= 60:
print("考試及格")
else:
print(“考試不合格")
創作實踐
邏輯運算演練
練習3: 定義一個布爾型的變量，student（學生），判斷該學生是否是我們班的
student = True
if not student:
print("不是我們班級的")
else:
print("是我們班級的")
課堂總結
1、if 語句的基本語法？
答：if 條件 :
條件成立時 執行代碼
執行代碼
2、else處理條件不滿足的情況
答：if 條件 :
條件成立時 要執行的 代碼塊1
else:
條件不成立時 要執行的 代碼塊2
3、邏輯運算符
答：and（與，并且的意思）、or（或，或者的意思）、not（非，取相反的意思）
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同學們今天寫代碼有沒有遇到什么問題？
演示今天打印的代碼
同學們，要加油哦！
下節課見啦

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