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浙教版科學(xué)2022-2023學(xué)年上學(xué)期七年級“沖刺重高”講義(二十二):物質(zhì)的構(gòu)成【word,含答案】

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浙教版科學(xué)2022-2023學(xué)年上學(xué)期七年級“沖刺重高”講義(二十二):物質(zhì)的構(gòu)成【word,含答案】

資源簡介

一.物質(zhì)的基本特征
1.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種極其微小的粒子。
2.分子很小(質(zhì)量和體積都很小)。
3.構(gòu)成物質(zhì)的粒子不止分子一種,還有原子,離子。
隧道掃描顯微鏡下的分子
二.分子之間有空隙
1.分子之間間隔的大小:一般來說,氣體分子間空隙較大,固體、液體分子間的空隙較少,因此氣體容易被壓縮,而固體、液體不易被壓縮。
2.分子間有間隙的實驗和模擬:
三.分子處于不停的運動之中
1.擴散:一種物質(zhì)進入另一種物質(zhì),二者混合的過程就叫做擴散
2.常見的擴散現(xiàn)象:
3.熱運動:擴散實驗表明構(gòu)成物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動。溫度越高,分子無規(guī)則運動越劇烈。由于分子的無規(guī)則運動跟溫度有關(guān),我們把分子永不停息的無規(guī)則運動叫做熱運動。
固、液、氣體分子的排列
四.分子之間的引力和斥力
1.構(gòu)成物質(zhì)的分子之間雖然彼此相互隔開,卻存在相互作用的引力。正是分子之間的引力,像一只無形的手,將分子與分子聚集在一起,構(gòu)成各種固體和液體的。
2.不但物體內(nèi)部的分子之間存在著引力,兩個物體接觸面上的分子之間同樣存在著相互作用的引力。
3.物體內(nèi)部的分子之間同時也存在斥力。正是分子之間的這種斥力,使物質(zhì)內(nèi)部的分子很難靠得很近。
例1、如圖,做了酒精倒入水的混合實驗后,老師得出結(jié)論:總體積變小的原因是酒精分子和水分子進入到對方分子間隙中去了.小明卻認為可能是手指沾上了部分液體,所以總體積變小.要證明小明的想法是錯誤的,可以進行( )
A.芝麻和黃豆的混合實驗 B.水倒入酒精的混合實驗
C.酒精和酒精的混合實驗 D.黃豆和黃豆的混合實驗
例2、請指出圖中的幾個演示實驗,通過演示現(xiàn)象能夠說明什么問題。
甲是說明 ;乙是說明 ;
丙是說明 ;丁是說明 。
例3、如圖所示五個實驗的現(xiàn)象依次為:圖甲開始時界面清晰,幾天后混合均勻;圖乙很難將玻璃板拉離水面;圖丙混合后總體積小于混合前兩者的總體積;圖丁紅墨水在水中擴散開來;圖戊兩鉛塊壓緊后,下面掛一較重的物體也不會將它們拉開。
(1)圖________兩個實驗形成實驗現(xiàn)象的原因相同,實驗表明: ________。
(2)圖________兩個實驗形成實驗現(xiàn)象的原因相同,實驗表明:________。
例4、圖中,小金將兩個分別裝有空氣和二氧化氮氣體的玻璃瓶瓶口相對(二氧化氮氣體為紅棕色),中間用玻璃板隔開,抽去玻璃板后,使兩個瓶口貼緊,將會看到 現(xiàn)象,說明構(gòu)成物質(zhì)的分子 。若在溫度較低的環(huán)境中做此實驗,抽取中間的玻璃板后觀察到上述實驗現(xiàn)象所需的時間將 (填“變長”“不變”或“變短”)。
1.將2個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體(ρ二氧化氮>ρ空氣)的玻璃瓶口對口對接,中間用玻璃板隔開。抽開隔板后,通過觀察瓶內(nèi)顏色變化推斷氣體分子是否做無規(guī)則運動。對于玻璃瓶的三種放置方法,下列判斷正確的是( )
A.甲圖放置方法最不合理 B.乙圖放置方法最不合理
C.丙圖放置方法最不合理 D.三種放置方法都不合理
2.如圖,下面四個實驗現(xiàn)象中,能夠說明分子在不停地運動的是( )
A B C D
A.用力把兩鉛塊緊壓,它們會結(jié)合起來
B.抽離玻璃板,一段時間后兩瓶氣體顏色變均勻
C.酒精和水混合后體積變小
D.用力才能把與水面接觸的玻璃拉離水面
3.對詩句“遙知不是雪,為有來”中加點句子,用分子觀點解釋正確的是( )
A.分子的質(zhì)量小B.分子之間有間隔C.分子在不斷運動D.同種分子化學(xué)性質(zhì)相同
4.如圖所示為教材中的實驗,下列對實驗的分析不正確的是(  )
A.甲:鉤碼不能把兩塊鉛柱分開,說明分子之間存在引力
B.乙:黃豆與芝麻混合后總體積減小,說明分子之間有空隙
C.丙:抽去玻璃板,左側(cè)玻璃瓶中的空氣變紅了,說明分子在做無規(guī)則運動
D.丁:紅墨水在熱水中擴散比冷水中快,說明溫度越高,分子無規(guī)則運動越劇烈
5.將一根棉線松松地系在一個鐵絲框架的兩邊。把框架浸入肥皂液里再取出來,框架上便會出現(xiàn)一層肥皂膜,如圖甲所示。現(xiàn)用燒熱的針刺破棉線一側(cè)的肥皂膜,另一側(cè)的肥皂膜就會把棉線拉過去如圖乙所示,這個實驗現(xiàn)象說明 。
6.王亞平在“天宮課堂”授課。
(1)如圖甲所示,將一個金屬圈插入飲用水袋,抽出后,制作成一個水膜,往水膜表面貼上一片她女兒做的紙花,紙花慢慢張開而水膜依然完好,這表明分子之間存在___________。
(2)如圖乙所示,用注射器向制作好的的水球內(nèi)注入少量藍色液體,水球變成一個“藍寶石”,這表明分子在___________。
7.某同學(xué)學(xué)習(xí)了《物質(zhì)的構(gòu)成》后,他設(shè)計以下實驗:將染成紅色的水和酒精先后倒入量筒之中,并密封。靜置一段時間后,記錄整個混合液呈均勻紅色時的體積和所需的時間。實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
酒精與水的溫度(℃) 酒精 水(紅) 混合液呈均勻紅色時的總體積(毫升) 混合液呈均勻紅色所需的時間
體積(毫升) 質(zhì)量(克) 體積(毫升) 質(zhì)量(克)
A組 10 62.5 50 50 50 110 較長
B組 40 62.5 50 50 50 110 較短
(1)水和酒精都是由極微小的微粒構(gòu)成,構(gòu)成水的微粒是________。
(2)請對該實驗中出現(xiàn)的混合液體積變小及兩組實驗時間上有差異的現(xiàn)象,結(jié)合所學(xué)知識進行合理解釋。 。
1.下列說法正確的是( )
A.水變成水蒸氣說明分子可以再分
B.八月丹桂飄香,說明分子在不停地運動
C.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子
D.400L氧氣能壓縮在40L的鋼瓶中,說明分子的體積變小
2.下列事實的微觀解釋錯誤的是( )
選項 事實 微觀解釋
A 溫度降低,汽油的體積減小 分子的體積變小
B 春天公園里散發(fā)出陣陣花香 分子在不斷運動
C 10mL酒精與10mL水混合后體積小于20mL 分子之間有間隙
D 一滴水中含有約1.67×1021 個水分子 水分子的體積和質(zhì)量都很小
A.A B.B C.C D.D
3.在以下四個圖示的現(xiàn)象中,能夠說明分子間存在引力的是(  )
A.去玻璃板后,兩瓶中的氣體逐漸混合B.兩根鉛棒壓緊后能夠吊住大鉤碼
C. 酒精和水混合之后液面下降 D.紅墨水?dāng)U散到整個燒杯中
4.科學(xué)研究中,實驗設(shè)計的嚴密性是獲得正確結(jié)論的前提。下列四種設(shè)計,當(dāng)抽出玻璃板后,都會觀察到密度比空氣大的二氧化氮氣體進入空氣中,但其中不能說明二氧化氮分子處于不停運動的是(  )
A.B.C.D.
5.為了探究物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu),我們利用一端封閉的玻璃管做了水和酒精混合的實驗,如圖所示。通過比較混合前后的總體積,即可推斷出組成物質(zhì)的微粒是連續(xù)分布的還是存在空隙的。為使實驗現(xiàn)象更明顯,我們應(yīng)該采用的操作是:在直玻璃管中先注入一定量的 (選填“水”或“酒精”),并且優(yōu)先選用內(nèi)徑較 (選填“粗”或“細”)的玻璃管。
6.戴口罩是防止霧霾顆粒物進入人體的一種有效措施,市場上口罩品種繁多。為探究口罩的防護功能,小敏在三只如圖丙所示瓶內(nèi)裝少量激光打印粉,將 A,B,C 三種口罩分別在瓶口系緊,外面覆蓋一張餐巾紙,通過打氣筒打氣,使粉末飛揚。實驗結(jié)果如圖丁,則防護功能最好的口罩為(選擇并說明理由)___________
參考答案
例1、A
【解析】分子看不見、摸不到,直接觀察分子之間是否有空隙更不可能,但是可以借助我們看得到的宏觀物體對這個現(xiàn)象進行模擬,從而幫助我們理解,據(jù)此分析判斷。
【解答】小明認為是液體沾到手上導(dǎo)致的,要推翻小明的想法選用固體更直觀,芝麻和黃豆可看作粒徑不同的兩種分子,分子之間間隙也不同,混合之后,可明顯看出總體積的變化,故A符合題意,而B、C、D不合題意。
例2、(1)分子在不停地做無規(guī)則運動;(2)分子間存在著引力;(3)溫度越高,分子運動的越劇烈;(4)分子間存在間隙.
【解析】首先要明確甲乙丙丁這三個圖中各自會出現(xiàn)什么現(xiàn)象。然后從現(xiàn)象入手分析演示目的。
【分析】本題考查分子運動、分子間作用力、分子間存在間隙,分析圖中出現(xiàn)的現(xiàn)象是解決此題的關(guān)鍵。
【詳解】(1)甲圖:涇渭分明的兩種氣體經(jīng)過一段時間后,混合在一起,彼此進入對方,這是一種擴散現(xiàn)象,說明了分子在不停地做無規(guī)則運動。(2)乙圖:兩個獨立的鉛塊緊密靠在一起,下面的鉛塊受到重力作用而沒有掉下去,說明了上面的鉛塊給它一個向上的力,來平衡了重力,這個力就是分子間的引力。(3)丙圖:兩杯水中同時滴入相同的墨水,而擴散的快慢不同,進一步發(fā)現(xiàn),溫度高的擴散得快。由此可知溫度越高,分子運動的越劇烈。(4)丁圖:50mL水和50mL酒精混合以后,總體積小于100mL;說明分子間存在間隙。故答案為:(1)分子在不停地做無規(guī)則運動;(2)分子間存在著引力;(3)溫度越高,分子運動的越劇烈;(4)分子間存在間隙.
例3、(1)甲、丁;分子在永不停息地?zé)o規(guī)則運動
(2)乙、戊;分子之間存在引力
【解析】(1)在圖甲中,清水分子向下運動,硫酸銅向上運動,二者相互進入對方的空隙,因此上面的顏色逐漸變深,下面的鹽水逐漸變淺,最終二者顏色趨于一致。丁圖中,墨水分子進入水分子空隙,從而使整杯水變成紅色,據(jù)此分析解答。
(2)在乙圖中,玻璃分子和水分子之間存在引力,從而增大了測力計的拉力;在戊圖中,鉛塊分子之間存在引力,所以能夠懸掛重物不下落,據(jù)此分析解答。
【解答】(1)圖甲、丁兩個實驗形成實驗現(xiàn)象的原因相同,實驗表明: 分子在永不停息地?zé)o規(guī)則運動。
(2)圖乙、戊兩個實驗形成實驗現(xiàn)象的原因相同,實驗表明:分子之間存在引力。
例4、裝有二氧化碳的瓶子自己顏色逐漸變淺,裝有空氣的瓶子顏色逐漸變?yōu)榧t棕色,最后兩個瓶子顏色變得均勻;不停地做無規(guī)則運動;變長
【解析】(1)空氣分子沒有顏色,而二氧化氮分子為棕紅色,打開玻璃板后,二氧化氮分子向空氣中運動,而空氣分子向二氧化氮中運動,于是原來沒有顏色的開始顏色加深,原來有顏色的開始顏色變淺,直到最后兩個瓶子的顏色相近即可;
(2)分子運動的劇烈程度與溫度有關(guān),即溫度越高,分子運動的越劇烈,顏色均勻的時間越短。
【解答】(1)抽去玻璃板后,使兩個瓶口貼緊,將會看到現(xiàn)象:裝有二氧化碳的瓶子自己顏色逐漸變淺,裝有空氣的瓶子顏色逐漸變?yōu)榧t棕色,最后兩個瓶子顏色變得均勻,說明構(gòu)成物質(zhì)的分子不停的做無規(guī)則運動。
(2)若在溫度較低的環(huán)境中做此實驗,則分子運動的劇烈程度減小,那么抽取中間的玻璃板后觀察到上述實驗現(xiàn)象所需的時間將邊長。
1.A
【解析】甲:上面為密度大的二氧化氮,下面為密度小的空氣。去掉玻璃片后,顏色變化的原因為:重力作用和分子運動,故甲不合理;
乙:水平放置時,排除了重力對顏色的影響,故乙合理;
丙:下面的二氧化氮密度大,上面的空氣密度小,幾乎可以排除重力對顏色的影響,故丙合理。
那么甲圖放置方法不合理。
2.B
【解析】解答此題應(yīng)掌握:
(1)物質(zhì)分子間有引力;(2)不同的物體相互接觸后,彼此進入對方的現(xiàn)象叫做擴散現(xiàn)象,擴散現(xiàn)象說明了分子在不停地做無規(guī)則運動;(3)壓縮體積,對物體做功,能使物體的溫度升高,內(nèi)能增加;(4)分子間存在相互作用的引力和斥力。
【分析】此題主要考查擴散現(xiàn)象、大氣壓的存在、物體內(nèi)能的改變和分子間的作用力,都屬于基礎(chǔ)知識。
【詳解】A、兩鉛塊緊密接觸后,因分子間的引力而吸在一起,只有用力才能分開,故A錯誤;B、抽出玻璃后,二氧化氮和空氣之間發(fā)生擴散現(xiàn)象,說明分子不停地做無規(guī)則運動,故B正確;C、用力壓縮空氣,對空氣做功,空氣溫度升高,達到棉花的燃點后棉花燃燒起來,故C錯誤;D、分子間存在引力,用力才能把與水面接觸的玻璃拉離水面,故D錯誤。故選:B。
3.C
【解析】根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡記為:“兩小運間,同同不不”,結(jié)合事實進行分析判斷即可。
【分析】本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡記為:“兩小運間,同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。
【詳解】A、由分子的性質(zhì)可知,在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的主要原因與分子質(zhì)量很小無關(guān),故選項錯誤。B、由分子的性質(zhì)可知,在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的主要原因與分子之間有間隔無關(guān),故選項錯誤。C、由于分子是在不斷的運動的,這是造成在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的主要原因,故選項正確。D、由分子的性質(zhì)可知,在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的主要原因與同種分子化學(xué)性質(zhì)相同無關(guān),故選項錯誤。故選:C。
4.B
【解析】
A.甲圖中,把兩個鉛柱削平、壓緊后能夠吊住大鉤碼,這個現(xiàn)象說明分子之間存在引力,故A正確。
B.黃豆與芝麻混合的實驗?zāi)苷f明宏觀物體間的間隙,但不能說明分子之間有空隙,故B錯誤。
C.抽去玻璃板,瓶中的兩種氣體逐漸混合,說明氣體分子在做無規(guī)則運動,從而產(chǎn)生擴散現(xiàn)象,故C正確。
D.紅墨水在熱水中比冷水中擴散快,說明溫度越高,分子熱運動越快,故D正確。
5.分子之間存在著引力
【解析】根據(jù)“分子之間存在相互作用的引力和斥力”分析解答。如圖甲所示。現(xiàn)用燒熱的針刺破棉線一側(cè)的肥皂膜,另一側(cè)的肥皂膜就會把棉線拉過去如圖乙所示,這個實驗現(xiàn)象說明分子之間存在著引力。
6.引力 不停地做無規(guī)則運動
【解析】
(1)因為分子間存在引力,所以往水膜表面貼上一片紙花時,水膜依然完好。
(2)由于分子在不停地做無規(guī)則熱運動,所以向制作好的的水球內(nèi)注入少量藍色液體,水球變成一個“藍寶石”。
7.(1)水分子 (2)分子之間有空隙 溫度越高,分子的無規(guī)則運動越快
【解析】(1)水和酒精都是由極微小的微粒構(gòu)成,構(gòu)成水的微粒是水分子。
(2)混合液體積變小及兩組實驗時間上有差異的現(xiàn)象,原因為:分子之間有空隙;溫度越高,分子的無規(guī)則運動越劇烈。
1.B
【解析】A、證明分子可以再分的變化,屬于化學(xué)變化;B、根據(jù)分子的特點考慮;C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;D、4000L氧氣能壓縮在40L的鋼瓶中,說明分子之間的間隔變小。
【分析】解答本題關(guān)鍵是熟悉分子的性質(zhì)和特點。并能靈活運用解決實際問題。
【詳解】A.證明分子可以再分的變化,屬于化學(xué)變化,水變成水蒸氣,屬于物理變化,故A錯;B. 構(gòu)成花香的分子在不斷運動,所以八月丹桂飄香,故B正確;C.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子,故C錯;D.4000L氧氣能壓縮在40L的鋼瓶中,說明分子之間的間隔變小,故D錯。故選:B。
2.A
【解析】A.溫度降低,汽油的體積減小,其實是分子之間的空隙變小,故A錯誤符合題意;
B.春天公園里散發(fā)出陣陣花香,因為分子在不斷運動,故B正確不合題意;
C.10mL酒精與10mL水混合后體積小于20mL,因為分子之間有間隙,故C正確不合題意;
D.一滴水中含有約1.67×1021 個水分子,說明水分子的體積和質(zhì)量都很小,故D正確不合題意。
3.B
【解析】
A.抽去玻璃板后,兩瓶中的氣體逐漸混合,說明了分子在不停地做無規(guī)則運動,不符合題意;
B.兩根鉛棒壓緊后能夠吊住大鉤碼說明了分子之間存在引力,符合題意;
C.酒精和水混合之后液面下降說明分子間存在間隙,不符合題意;
D.紅墨水?dāng)U散到整個燒杯中說明分子在不停地做無規(guī)則運動,不符合題意。
4.B
【解析】
A、分子在不斷地運動,當(dāng)抽出玻璃板后,能夠觀察到紅色的二氧化氮氣體進入空氣中,選項正確;
B、二氧化氮的密度比空氣大,當(dāng)抽出玻璃板后,由于重力的作用,二氧化氮會進入下方空氣中,選項錯誤;
C、分子在不斷地運動,當(dāng)抽出玻璃板后,能夠觀察到紅色的二氧化氮氣體進入空氣中,選項正確;
D、分子在不斷地運動,當(dāng)抽出玻璃板后,能夠觀察到紅色的二氧化氮氣體進入空氣中,選項正確,故選B。
5.水;細
【解析】(1)在試管內(nèi)密度大的水在下面,密度小的酒精在上面,排除重力因素對實驗現(xiàn)象的影響;
(2)玻璃管的內(nèi)徑越小,相同的體積變化時,液柱的高度變化越大,實驗現(xiàn)象越明顯。
【解答】在比較一定量的水和酒精混合后總體積大小的實驗中,在直玻璃管中應(yīng)先注入水,目的是便于記錄水和酒精混合前的總體積;我們應(yīng)該采用的操作是:在直玻璃管中先注入一定量的水,并且優(yōu)先選用內(nèi)徑較細的玻璃管。
6.C口罩,相同情況下,C口罩外面餐巾紙上的粉末最少
【解析】
A口罩中粉末最多,B口罩中的粉末少于甲口罩,C口罩沒有粉末,因此防護功能最好的口罩是C口罩。
2022-2023學(xué)年上學(xué)期浙教版科學(xué)七年級“沖刺重高”講義(二十二)
物質(zhì)的構(gòu)成

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