資源簡介

2013學年第一學期八年級期中試卷
《思想品德》《歷史與社會》
一、選擇題：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
B B C C C A C C C C B D B
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C B C D A C C D B A B D
26. 1）①小明以自我為中心，不愛幫助同學，而且不尊重同學，隨便給同學起外號，傷害了同學的自尊心，失去了交友中的平等，友誼就失去了賴以存在的基礎。
②小明憑借自己在學習上的優勢，輕視他人，最終使其失去了真誠的友誼。
（2）小明應從以下方面進行努力：以真誠換取友誼，以熱情培養友誼，以寬容維護友誼，以原則純化友誼。
27（1）下課后主動和老師交換意見，教師看到學生超過自己一定會很高興。（2分）
（2）教材P52-53每段正文開頭1句（6分）
從老師的角度看問題;正確對待老師的表揚和批評;原諒老師的錯誤;禮貌待師;注意場合;勿失分寸.
28（1）西歐封建社會的等級制度。（2）農民（農奴）。土地。（3）封建主的捐贈。巧取豪奪。
（4）關系：教會和國王相互勾結，加強了國王和教會的聯系，教會權力凌駕于王權之上。地位：教皇和教會不僅是西歐最大的土地所有者，而且是西歐封建制度的精神支柱，在精神和文化領域，神權凌駕一切。
29（1）因材施教（2分）（2）仁的思想（2分）（3）“學而時習之，不亦悅乎”，“知之為知之，不知為不知” （2分）
（4）1、孔子是中國古代大教育家，他的許多教育思想在今天仍有現實意義，這樣做的目的是為了宣傳中國古代優秀的教育思想2、孔子是儒家思想的創始人，儒家思想在中國有著深遠影響，這樣做可以弘揚中華文化，讓世界了解中國。（2分）
30、（1） 答：秦始皇“焚書坑儒”，漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”。
（2） 答：都曾經大破匈奴，收取了河套地區。
(3)答：秦始皇建立了我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家；漢武帝使西漢王朝達到鼎盛，使秦以來的大一統局面得到進一步發展。
31(1)西漢 亞洲與歐洲 （2）D （3）古羅馬帝國 （4）略2013學年第一學期八年級期中試卷
《思想品德》《歷史與社會》
答題前請注意：
1．本科目試卷分試題卷和答題卷兩部分。
2．答題前，必須在答題卷的密封區內填寫學校、班級和姓名。
3．考試結束后，只需上交答題卷。
滿分為100分，考試時間90分鐘。
一、選擇題（本題有25小題，每小題2分，共50分。請選出各題中一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選，均不給分。）
1、“芳室芝蘭茂，春風桃李香。”家庭留給我們多少溫馨的記憶！一般而言，家庭是由下列關系結合而成的親屬生活組織。（ ）
①婚姻關系 ②血緣關系 ③收養關系 ④地緣關系
A、①② B、①②③ C、①②③④ D、②③④
2、小麗今年13歲，父母離異，小麗隨母親生活，爸爸答應每月給小麗200元生活費，但從來沒給過。小麗爸爸的作為 （ ）
A、只是不道德作為，因為扶老攜幼是中華民族的傳統美德
B、是違法行為，因為扶養子女是父母的法定義務
C、是情理之中的，因為小麗與父親不在一起生活
D、是他家的私事，別人無權干涉
3、前兩年，一首《常回家看看》傳遍大江南北，歌曲以樸實而真摯的感情，撥動了億萬中國人的心弦。這說明（ ）
①孝敬父母是中華民族的傳統美德 ②孝親敬長是我們的義務
③孝敬父母就應該滿足他們情感方面的要求 ④父母都愛把兒女“綁”在身邊
A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④
4、小舟在學校與別人關系不錯，但回到家里卻與父母“話不投機半句多”，對父母的言行看不慣對父母的管教聽不進，這種現象（ ）
①表明小舟與父母之間缺少溝通 ②發展下去，會影響家庭和諧
③是一種普遍現象，聽之任之好了 ④不利于小舟身心的健康發展
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
5、”雞犬之聲相聞，老死不相往來”，用在人際交往中 （ ）
①這是一種閉鎖的心理 ②這是一種開放的心理
③這會使我們自己陷于孤立 ④這會使我們性格更開朗，人生更精彩
A、①② B、②③ C、①③ D、②④
6、“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，處而不聞其臭，變與之化矣。”這告訴我們交朋友應該 （ ）
①善交益友 ②不交損友 ③平等互惠 ④寬容互諒
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
7、關于男女生交往，下列說法中正確的是 （ ）
A、男女有別，男女生之間應該“老死不相往來” B、男女生之間可以隨心所欲地交往
C、男女生相處應講究一定的原則和藝術 D、與異性同學的交往面應盡可能窄一些
8、下列對師生關系，認識正確的是 （ ）
A、師生關系只局限在校園之內
B、尊敬老師只尊敬教過自己課的老師
C、師生關系不僅影響我們的學習質量而且影響我們的身心發展
D、師生關系在任何時候都是一種不平等的關系
9、新型師生關系建立在 的基礎上 （ ）
A、教師的權威 B、學生的興趣 C、民主平等 D、現代社會
10、師生交往中的禮儀是不可少的，下列做法不妥當的是 （ ）
①見到教師主動問好 ②進老師辦公室先敲門或喊報告 ③與教師稱兄道弟
④打聽教師的隱私 ⑤給教師起綽號
A、①② B、①②③ C、③④⑤ D、②③④⑤
11、猶太人為了反抗暴政而建立起來的宗教是（ ）
A、佛教 B、基督教 C、道教 D、伊斯蘭教
12、以下當代國家同古時日耳曼人和日耳曼人國家有關的是( )。
①英國 ②法國 ③德國 ④意大利
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
13、如果你生活在古代印度，下列情況中最有可能碰到的是（ ）
A、法老在役使大批奴隸建造金字塔 B、商人的女兒與官吏禁止通婚，等級森嚴
C、很多手工業者從事青銅鑄造業 D、柏拉圖在和學生們探討哲學問題
14、下列哪一項說法是錯誤的 （ ）
A 古希臘和古羅馬文明造就了西方文化之根
B 在中世紀，歐洲的思想和文化教育基本上為基督教及其教會所壟斷
C “我的附庸的附庸不是我的附庸”是指封臣和封君之間沒有互有義務的封建主從關系
D 古希臘人和古羅馬人的科學知識和科學思想成為西方近代科學的源頭
15.日本開始出現早期國家是在（ ）
A.公元前1世紀前后 B.1世紀前后 C.5世紀 D.7世紀中期
16.大化改新是日本歷史上一次重要的改革，改革的措施不包括（ ）
A.改革行政制度，實行中央集權 B.土地收歸國有
C.國家把土地賣給農民耕種 D.農民必須向國家交納賦稅
17.下列措施中，作為日本治國基礎的是（ ）
A.改革行政制度，實行中央集權 B.土地收歸國有
C.被貴族控制的農民轉為國家公民 D.參照中國律令制度，編訂律令法典
18.對阿拉伯半島統一起了促進作用的宗教是（ ）
A.伊斯蘭教 B.佛教 C.道教 D.基督教
19.下列屬于古代西亞地區文明成果的有（ ）
①種姓制度 ②《漢謨拉比法典》 ③伊斯蘭教 ④《天方夜譚》
A.①②③④ B.②④ C.②③④ D.②③
20、《詩經》中所唱的詩句“普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣”反映了西周的什么制度？ （ ）
A 宗法制 B 禮樂制度 C 分封制 D 世襲制
21、“春秋五霸”中最先稱霸的是 （ ）
A 宋襄公 B 晉文公 C 秦穆公 D 齊桓公
22．兩漢時期，處于世界領先地位，對世界文化發展做出巨大貢獻的科技發明是 （ ）
A．提出勾股定理 B．發明造紙術 C．創制地動儀 D．制成“麻沸散”
23、被魯迅贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”的我國第一部紀傳體通史是 （ ）
A 司馬遷的《史記》 B 司馬光的《資治通鑒》
C 班昭的《后漢書》 D 班固的《漢書》
24、小明喜歡看電視劇《漢武大帝》，他想知道以下關于漢武帝說法正確的有哪些？（ ）
①他平定了“七國之亂” ②他派張騫通西域
③他正式確定農歷正月初一為春節 ④他使西漢進入鼎盛時期，出現“光武中興”
A、①② B、②③ C、③④ D、②④
25、從戰國百家爭鳴到西漢的獨尊儒術的轉變體現了（ ）
①中央集權的強化 ②思想控制的加強
③大一統局面的形成 ④儒家以外各學派的消亡
A、②③ B、①②④ C、①③ D、①②③
二、非選擇題：(50分)
26、(8分)小明是班里的學習尖子，可他的朋友卻很少。平時同學們有問題向他請教時，他總是不愿意幫助別人，常說：“你自己想去！”有時還騙同學說：“我也不會。”他經常叫同學外號，對待同學之間出現的小問題也總是大吵大鬧、斤斤計較。為此，同學們都不喜歡和他交往。小明感到孤單，卻找不出原因。
（1）你知道小明不能獲得同學的友誼的原因是什么嗎？（4分）
（2）小明應該怎樣做才能獲得友誼？（4分）
27、（8分）數學課上老師講一道幾何題，通過同學討論，老師說只有兩種解法。張緒發現還有兩種解法。他在要不要告訴老師問題上犯了難。告訴老師多傷教師自尊；不告訴老師，教師的話會引起同學的誤解。
（1）張緒同學應該怎么辦？（2分）

（2）同學和老師如何交往？（6分）
28.閱讀下列材料：(10分)
材料一 中古歐洲有句諺語：“我的附庸的附庸不是我的附庸。”
材料二 法蘭克宮相丕平把他奪取意大利中部的一部分土地，包括羅馬周圍的地區，送給了羅馬教皇，史稱“丕平獻土”；教皇以上帝的名義為丕平加冕，為他的權力增添了一層神圣的光環。
請回答：
（1）材料一反映了西歐封建社會的哪一制度？（2分）
（2）材料一中，位于社會最底層的是哪一階級？材料一所體現的制度以什么為紐帶？
（2分）
（3）材料二中，由“丕平獻土”可以看出教皇獲得土地的方式是什么？除此之外，教皇還通過什么方式占有大量土地？（2分）
（4）從材料二中可以看出，當時教會和國王的關系怎樣？教皇和教會在西歐封建社會中的地位怎樣？（4分）
29、（8分）材料一：孔子很了解自己的學生他知道高柴愚鈍，曾參性子慢。子路愛沖動，就有針對性地對他們進行教育。
材料二：一次，孔子從外面回來，正逢家里的馬棚失火，他沒有問馬的情況，而趕忙問到：“燒傷了仆人沒有？”
材料三：2004年，美國副總統切尼在復旦大學發表演講，復旦校方贈送切尼一座孔子像。
材料一中，孔子的做發放體現了他怎樣的教育思想？（2分）
（2）材料二中，孔子的做法體現了他怎樣的儒家思想？（2分）
（3）孔子作為古代大教育家，有許多學習方法和學習態度的名言，請你列舉出最著名的兩句。（2分）
（4）請你說說復旦校方為什么要向切尼贈送這個禮物。（2分）
30、（6分）秦始皇和漢武帝都是我國秦漢時期的著名帝王。結合所學知識，回答下列問題：
（1）秦始皇和漢武帝為加強思想統治分別采取了怎樣的措施？
（2）秦始皇和漢武帝在軍事活動上有什么共同之處？
（3）你認為秦始皇和漢武帝對我國歷史發展作出的巨大貢獻分別是什么？
31、讀絲綢之路示意圖，回答問題：（10分）
（1）絲綢之路開辟于 （朝代），它是古代連接 洲和 洲的陸上要道。（3分）
（2）下列詩句中所包含的地名，與古代陸上絲綢之路沒有關系的是（ ）（2分）
A、羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關 B、勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人
C、黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭誓不還 D、暖風熏得游人醉，只把杭州作汴州
（3）圖中“大秦”指古代的 （國家）。（2分）
（4）在這條商路上，古代商人們主要運送些什么貨物？（3分）
2013學年第一學期八年級期中試卷
《思想品德》《歷史與社會》
一、選擇題：（本題有25小題，每小題2分，共50分。請選出各小題中一個最符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分。）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
二、非選擇題：（50分）
26、（8分）
（1）你知道小明不能獲得同學的友誼的原因是什么嗎？（4分）
（2）小明應該怎樣做才能獲得友誼？（4分）
27、（8分）
（1）張緒同學應該怎么辦？（2分）

（2）同學和老師如何交往？（6分）
28、閱讀下列材料：(10分)
（1）材料一反映了西歐封建社會的哪一制度？（2分）
（2）材料一中，位于社會最底層的是哪一階級？材料一所體現的制度以什么為紐帶？
（2分）
（3）材料二中，由“丕平獻土”可以看出教皇獲得土地的方式是什么？除此之外，教皇還通過什么方式占有大量土地？（2分）
（4）從材料二中可以看出，當時教會和國王的關系怎樣？教皇和教會在西歐封建社會中的地位怎樣？（4分）
29、（8分）
（1）材料一中，孔子的做法體現了他怎樣的教育思想？ （2分）
材料二中，孔子的做法體現了他怎樣的儒家思想？（2分）
孔子作為古代大教育家，有許多學習方法和學習態度的名言，請你列舉出最著名的兩句。（2分）
請你說說復旦校方為什么要向切尼贈送這個禮物。（2分）
30、（6分）秦始皇和漢武帝都是我國秦漢時期的著名帝王。結合所學知識，回答下列問題：
（1）秦始皇和漢武帝為加強思想統治分別采取了怎樣的措施？
（2）秦始皇和漢武帝在軍事活動上有什么共同之處？
（3）你認為秦始皇和漢武帝對我國歷史發展作出的巨大貢獻分別是什么？
四、讀圖學史（共10分）
31、讀絲綢之路示意圖，回答問題：（10分）
（1）絲綢之路開辟于 （朝代），它是古代連接 洲和 洲的陸上要道。（3分）
（2）下列詩句中所包含的地名，與古代陸上絲綢之路沒有關系的是（ ）（2分）
A、羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關 B、勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人
C、黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭誓不還 D、暖風熏得游人醉，只把杭州作汴州
（3）圖中“大秦”指古代的 （國家）。（2分）
（4）在這條商路上，古代商人們主要運送些什么貨物？（3分）
秦
大
秦
大

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