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北師大版生物八年級上冊 5.17.2 我國的動物資源及保護 學案(附答案)

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  1. 二一教育資源

北師大版生物八年級上冊 5.17.2 我國的動物資源及保護 學案(附答案)

資源簡介

第2節 我國的動物資源及保護
【學習目標】
1.認識我國的動物資源概況。
2.知道我國常見的珍稀動物。(重點)
3.說明動物多樣性保護的基本措施。(重點)
【自主預習】
預習課本P42一P48,完成下列問題。
1.我國有豐富的動物資源
(1)我國的特有珍稀動物有哺乳類:________________________________; 鳥類:________________;爬行類:________________;兩棲類:________________;魚類:________________。
(2)我國珍貴的國家一級保護動物:________________________________。大熊貓只見于我國四川、甘肅、陜西等地,在四川省建立了________自然保護區。扭角羚只見于四川、甘肅、陜西、西藏等地。褐馬雞主要分布在山西呂梁山脈與河北西北部山地。揚子鱷被譽為“活化石”。
(3)動物之間的差異是由各自的________決定,動物的________是物種的多樣性的基礎。
2.動物資源的保護取決于人類
(1)保護動物多樣性需要在________、 ________和________三個層次上,制訂保護戰略和采取保護措施。
(2)保護動物多樣性,既要保護________,更要保護________,其中的保護措施包括________、________、________。________是保護生物多樣性的最有效措施。
(3)就地保護的主要措施是________, ________作為就地保護的補充措施。
(4)保護動物多樣性,并不意味著禁止開發和利用,只是反對________、________地開發和利用。我們要針對不同的情況,保護或適當地開發和利用動物資源,解決動物多樣性保護和動物資源合理開發利用的矛盾。
【探究學習】
探究點一:動物是人類的朋友
例1:動物與人類生活的關系是多方面的,下面沒有體現出動物與人類生活相關的是( )
A.許多動物可以入藥 B.導盲犬可以成為盲人的生活助手
C.動物能夠促進生態系統的物質循環 D.家畜可提供營養物質
提示:動物可以入藥,導盲犬可以成為盲人的生活助手,家畜可為人類提供營養物質,這些都和人類的生活有著直接的關系。而動物能夠促進生態系統的物質循環,這屬于動物在生物圈中的作用。
探究點二:我國有豐富的動物資源
例2:下列動物中,哪一種不是我國特有的珍稀動物 ( )
A.揚子鱷 B.黑猩猩 C.丹頂鶴 D.大熊貓
提示:揚子鱷、丹頂鶴、大熊貓都是國家一級保護動物,均屬我國特有的珍稀物種。黑猩猩不是我國特有的珍稀動物,在全世界許多國家都有分布。
探究點三:我國動物資源面臨嚴重威脅
例3:造成我國某些野生動植物瀕危和滅絕的主要原因是 ( )
A.物種退化 B.溫室效應 C.人類的開發和利用 D.棲息地的喪失
提示:造成我國某些野生動植物瀕危和滅絕的主要原因是由于人類的不合理活動,導致動物的棲息地喪失。
探究點四:動物資源的保護取決于人類
例4:保護動物多樣性,最為有效的措施是( )
A.就地保護 B.保護森林 C.保護基因庫 D.保護瀕危物種
提示:動物多樣性的保護措施包括就地保護、易地保護、法制教育和管理。其中就地保護是最為有效的措施;易地保護是補充措施。
【作業設計】
1.下列動物中,全部屬于我國特有動物的一組是 ( )
A.中華鱘、大熊貓、揚子鱷、企鵝 B.白唇鹿、扭角羚、中華鱘、大熊貓
C.獼猴、丹頂鶴、大熊貓、揚子鱷 D.揚子鱷、丹頂鶴、華南虎、獼猴
2.下列屬于我國一級保護的爬行動物是 ( )
A.揚子鱷 B.蝮蛇 C.大熊貓 D.蜥蜴
3.關于我國的野生動物資源的說法中,不正確的是 ( )
A.我國脊椎動物種類約占世界動物種類的14%
B.我們有許多特產珍稀動物,白鰭豚就是其中一種
C.截至2012年7月,我國已有31個自然保護區加入到“人與生物圈保護網”中
D.易地保護是保護動物最有效的措施
4.國寶大熊貓“團團”“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈送到我國寶島臺灣。下列不屬于大熊貓主要特征的是 ( )
A.用肺呼吸 B.胎生、哺乳 C.牙齒分化 D.變溫動物
5.下列有關揚子鱷的敘述中不正確的是 ( )
A.是國家一級保護動物 B.棲息在淺海區域
C.身體扁長,四肢短,全身被革質的甲片 D.食性廣,吃魚、蝦等
6.有四位同學對我國的生物多樣性發表了自己的看法,其中正確的是 ( )
A.甲說:我國地大物博,生物資源取之不盡,用之不竭,因此我們可以盡量開發利用
B.乙說:俗話說靠山吃山,靠海吃海,因此我們只管捕撈魚而不用養殖
C.丁說:白鰭豚是我國特有的珍稀動物,我們可以采用就地保護的方法
D.丙說:要保護生物多樣性,必須禁止對生物資源的開發和利用
7.下列認識中正確的是 ( )
A.關愛生物是指關愛珍稀瀕危生物
B.關愛生物就意味著關愛我們人類自己
C.保護生物多樣性是大家的事
D.當發展經濟和保護生物多樣性發生沖突時,應以發展經濟為主
8.下列可能造成野生動物絕種的有 ( )
①亂捕濫殺 ②植被破壞 ③自然衰老 ④環境污染
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.下列有關保護生物多樣性的觀念中,恰當的是 ( )
A.物種滅絕后,可以再生
B.引入世界各地不同的生物,以增加我國的生物多樣性
C.生物多樣性的消失對人類不會產生威脅
D.與人類沒有直接利益關系的生物,也應該保留下來
10.某大熊貓基地遭到破壞,為了保護大熊貓,最好的營救措施是 ( )
A.自然流放到森林中 B.轉移到農家保護
C.移人其他大熊貓基地 D.移入裸子植物園
11.大米是重要的糧食作物之一,全球半數以上的人口以大米為主食。被譽為“雜交水稻之父”的我國科學家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產的雜交水稻,為解決人類的糧食危機做出了巨大貢獻。袁隆平院士培育雜交水稻利用的是生物多樣性中的 ( )
A.遺傳的多樣性 B.物種的多樣性 C.生物棲息地多樣性 D.生態系統多樣性
12.為了保護完整的溫帶森林生態系統,我國建立了 ( )
A.長白山自然保護區 B.青海湖鳥島自然保護區
C.扎龍自然保護區 D.臥龍自然保護區
13.請將下列珍稀動物與其所屬類群用線段連接起來。
A.中華鱘 a.哺乳類
B.金絲猴 b.魚類
C.朱鹮 c.爬行類
D.揚子鱷 d.鳥類
14.福娃是北京2008年第29屆奧運會吉祥物,其色彩和靈感來源于奧運會五環,中國遼闊的山川大地,江河湖海和人民喜愛的動物形象。每個娃娃都有一個名字:“貝貝”“晶晶”“歡歡”“迎迎”“妮妮”,當把五個福娃的名字連在一起,你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”。
(1)福娃中“貝貝”的造型融入了魚的形象。魚之所以能夠在水中生活,有兩個特點是至關重要的:一是靠游泳來獲取食物和防御敵害;二是____________。
(2)“晶晶”的造型融入的是國家一級保護動物,四川臥龍自然保護區的主要保護對象____________。
(3)“迎迎”的造型融入的動物生活在青藏高原,它的羊絨比金子還貴重,是國家一級保護動物——____________。
(4)“妮妮”的造型融入了燕子的形象。從外形看。它適于飛行的特點是身體呈流線型,體表被覆____________,前肢變成翼等。
(5)上述動物形象中,從形態結構來分類,它們都屬于____________動物;除了____________,其余的都為恒溫動物。
參考答案
自主預習
1.(1)大熊貓、金絲猴、扭角羚、白唇鹿、白鰭豚 褐馬雞、黑頸鶴 揚子鱷 大鯢
白鱘、中華鱘
(2)大熊貓、扭角羚、褐馬雞、揚子鱷 臥龍
(3)遺傳物質 遺傳多樣性
2.(1)遺傳物質 物種 生態環境
(2)野生動物資源 珍稀和瀕危動物 就地保護 易地保護 法制教育和管理 就地保護
(3)建立自然保護區 易地保護
(4)盲目地 掠奪式
探究學習
例1:C
例2:B
例3:D
例4:A
作業設計
1.B 2.A 3.D 4.D 5.B 6.C 7.C 8.B 9.D 10.C 11.A 12.A
13.
14.(1)靠鰓在水中呼吸 (2)大熊貓 (3)藏羚羊 (4)羽毛 (5)脊椎動物 魚類

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