資源簡介

(共25張PPT)
多態(tài)
課前回顧
1、導(dǎo)入單個類
通過將一個類移到一個模塊中，并導(dǎo)入該模塊，依然可以使用其所有功能，整個主程序文件變得整潔、易于閱讀。
2、儲存多個類
雖然在同一個模塊中的類之間，應(yīng)存在某種相關(guān)性，但我們可根據(jù)需要，在一個模塊中存儲任意多個數(shù)量的類。
3、導(dǎo)入多個類
①從一個模塊中導(dǎo)入多個類時，用逗號分隔了各個類。
②導(dǎo)入整個模塊再使用句點方式：module_name.class_name（模塊名稱.類名稱），訪問需要的類并創(chuàng)建了實例對象。
情境引入
上課了，老師說：“請每位同學(xué)回到自己的座位上坐好，那么此刻小吉同學(xué)就會找自己的座位坐好，小碼同學(xué)也會找自己的座位坐好。雖然老師說的都是“自己的座位”，但“自己”卻表示的是不同的個人，“座位”對于每個人來說都是“我的座位”，而不是他人的座位，這就是生活中的多態(tài)性！
循序善誘
類編程中就是：雖然都是同一個變量（“自己”）調(diào)用同一個的方法（“座位”），但該方法屬于哪個類的對象（如“小吉同學(xué)”對象），完全是由程序在執(zhí)行時（上課前執(zhí)行到“找座位”環(huán)節(jié)）確定的（小吉找到他自己的座位，而不是其他人的座位），這就是類編程中的多態(tài)性！
循序善誘
本節(jié)課我們將在前面課程的基礎(chǔ)上，探索什么是python編程中的多態(tài)？
新知教授
2、多態(tài)性
1、多態(tài)
3、課堂總結(jié)
多態(tài)
新知教授
多態(tài)指的是一類事物有多種形態(tài)，（一個類有多個子類，因而多態(tài)的概念依賴于繼承）
新知教授
多態(tài)在程序中指同一個方法調(diào)用，由于對象不同可能會產(chǎn)生不同的行為。
多態(tài)是方法的多態(tài)，屬性沒有多態(tài)。
思維構(gòu)建
一個類它繼承了一個類，但是它又改寫了它父類的方法，這樣在調(diào)用這個方法時，就會因為實例對象的不同而調(diào)用的方法不同，也就是說看這個實例對象實例化時是用父類實例化的，還是子類實例化的，是父類實例化的，結(jié)果就是父類的方法，是子類實例化的，結(jié)果就是子類的方法。
編玩邊學(xué)
class Animal:
def __init__(self, name, age):
self.name = name
self.age = age
def print_age(self):
print("%s's age is %s" % (self.name, self.age))
定義一個動物父類，我們都知道，自然界的動物種類有很多，有人、小鳥、小狗等等。
編玩邊學(xué)
class Man(Animal):
def print_age(self):
print("%s's age is %s" %(self.name, self.age))
class Dog(Animal):
def print_age(self):
print("%s's age is %s" %(self.name, self.age))
我們創(chuàng)建兩個子類，人與小狗，分別繼承了父類中的屬性與方法。
編玩邊學(xué)
def animal_age(animal):
animal.print_age()
animal = Animal("nature",1000000000 )
man = Man("jima", 33)
dog = Dog("旺財", 2)
animal_age(animal)
animal_age(man)
animal_age(dog)
以上代碼中函數(shù) animal_age 函數(shù)的輸入?yún)?shù)為類 Animal 的實例，但是在實際執(zhí)行過程中 Animal 的子類 Man 和 Dog 的示例同樣可以在 animal_age 函數(shù)中正常運行，這即是類的多態(tài)的作用。
思維構(gòu)建
在 python 中多態(tài)的經(jīng)典使用可以用兩句話來總結(jié)：對擴展開放和對修改封閉，即著名的「開閉」原則。對擴展開放即可以隨意的增加父類的子類；對修改封閉即對于依賴父類的函數(shù)，新增子類對該函數(shù)無任何影響無需做任何修改
多態(tài)性
新知教授
多態(tài)性是編程中同一個操作因作用實例不同而表現(xiàn)出不同實現(xiàn)方式的特性。
思維構(gòu)建
一般是這樣表述多態(tài)性：向不同的對象發(fā)送同一條消息(調(diào)用函數(shù))，不同的對象在接收時會產(chǎn)生不同的行為（實現(xiàn)）。
思維構(gòu)建
每個對象可以用自己的方式去響應(yīng)共同的消息。所謂消息，就是調(diào)用函數(shù)，不同的行為就是指不同的實現(xiàn)，即執(zhí)行不同的函數(shù)。
編玩邊學(xué)
定義了四個類，分別是Animal類、People類、Dog類和Pig類，其中People類、Dog類和Pig類都繼承了Animal類。這就體現(xiàn)了同一類事物的多種形態(tài)。
class Animal:
def talk(self):
print("Animal is talking")
class People(Animal):
def talk(self):
print("hello")
class Dog(Animal):
def talk(self):
print("wang")
class Pig(Animal):
def talk(self):
print("heng")
編玩邊學(xué)
def Func(obj):
obj.talk()
people = People()
dog = Dog()
pig = Pig()
Func(people)
Func(dog)
Func(pig)
這四個類都有一個talk()方法。試著調(diào)用talk()方法。
調(diào)用Func()函數(shù)為同一個操作，但調(diào)用的參數(shù)是不同的，即調(diào)用了不同的實例作為參數(shù)。
思維構(gòu)建
由運行結(jié)果可知，有不同的類創(chuàng)建不同的實例，以不同的實例作為參數(shù)時，調(diào)用talk()得到的打印結(jié)果是不同的，這是因為每個實例具有不同的實現(xiàn)方式，這就是多態(tài)性的體現(xiàn)。
實踐創(chuàng)作
完成本節(jié)課的程序，感受多態(tài)給程序編寫帶來的便利。
①多態(tài)性增加了程序的靈活性，以不變應(yīng)萬變，無論實例千變?nèi)f化，使用者都是以同一種形式去調(diào)用。
②多態(tài)性還增加了程序可擴展性，通過繼承創(chuàng)建新的類，子類可以使用父類的方法，也可以使用自己重寫的方法。
課堂總結(jié)
1、多態(tài)
多態(tài)指的是一類事物有多種形態(tài)，（一個類有多個子類，因而多態(tài)的概念依賴于繼承）
2、多態(tài)性
多態(tài)性是編程中同一個操作因作用實例不同而表現(xiàn)出不同實現(xiàn)方式的特性。
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同學(xué)們今天寫代碼有沒有遇到什么問題？
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同學(xué)們，要加油哦！
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