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小學中高年級課后服務 python編程教學 四階第07課 Requests深入探索 課件 (28張PPT)

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  1. 二一教育資源

小學中高年級課后服務 python編程教學 四階第07課 Requests深入探索 課件 (28張PPT)

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Requests
深入使用
目錄
python
Post請求

0
發送Post請求
使用代理IP


Post請求
情景引入
在日常上網的過程中
瀏覽器通過向服務器發送請求
獲取所需要的數據
但是請求的方式卻不是唯一的
循循漸進
從HTML和瀏覽器誕生就一直使用的HTTP協議中的GET/POST。
瀏覽器用GET請求來獲取一個html頁面/圖片/css/js等資源;
用POST來提交一個表單,并得到一個結果的網頁。
GET
POST
新知教授
GET
POST
Get是不安全的,因為在傳輸過程,數據被
放在請求的URL中:
Post的所有操作對用戶來說都是不可見的
Get傳送的數據量較小,這主要是因為受
Post傳送的數據量較大,一般被默認為不
URL長度限制
受限制
Get限制Form表單的數據集的值必須為
ASCI字符
Post支特整個IS010646字符集
Get執行效率卻比Post方法好
Get是form提交的默認方法
思維構建
思考:哪些地方我們會用到POST情求?
1.登錄注冊(POST比GET更安全)
2.需要傳輸大文本內容的時候(POST請求對數據長度沒有要
所以同形,我們的爬蟲也需要在這兩個地方會去模擬瀏覽器發送p○st請求

發送Post請求
5
新知教授
requests發送post請求語法:
response requests.post("http://www./",
data data,headers=headers)
data的形式:字典
5
循序善誘
POST請求練習
下面我們通過手機版百度翻譯的例子看看ost請求如何使用
t地址:http:/fanyi../
思維構建
導入requests)庫
定義headers情求頭中User-Agent信息
確定目標的網站網站
輸入需要翻譯的文字
設置情求參數的變量字典
發送請求,編解碼,打印輸出結果
編玩邊學
導入requests庫
定義neadersi情求頭中User-Agent信息
import requests
headers={
'User-Agent':'Mozilla/5.0(iPhone;CPU iPhone OS 13_2_3 like Mac OS X)
AppleWebKit/605.1.15 (KHTML,like Gecko)Version/13.0.3 Mobile/15E148
Safari/604.1',

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