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第13課課件 高中日語標日 課件 (21張PPT)

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  1. 二一教育資源

第13課課件 高中日語標日 課件 (21張PPT)

資源簡介

(共21張PPT)
13課
荷物(にもつ) 包裹行李
慣用:荷物を預(あず)けます  寄存行李
はがき(葉書) 明信片
慣用:葉書を出します(だ) 寄明信片
切手(きって)
慣用:切手を貼る 貼郵票
切手を集める 收集郵票
関連:切符(きっぷ) 票,票證 映畫の切符 電影票
引き出し
関連:引き出す(ひきだす)
他動 提取;拉出,抽出;調動,發揮
例:才能を引き出す 發揮才能
  本棚から本を引き出す 從書架上抽出書來
タバコ
慣用:タバコを吸います(す)抽煙/
   タバコを止めます(や)戒煙
漫畫(まんが)
関連:アニメ
生ビール 生啤
関連:生(なま) 名/接頭
生の魚/生物/生野菜
髪 (かみ)
慣用: 髪を切ります  剪頭發
髪を伸ばします  留頭發
関連:髪の毛(かみのけ) 頭發
関連:晝寢(ひるね) 午睡
晝ご飯:午飯
ほか 另外、其他
慣用:ほかの人 其他人
掛かる(自動) 花費(時間、金錢)
慣用:時間/お金が掛かります
遊ぶ(自動)
慣用:遊園地で遊びます 在游樂園玩
切る(他動)
慣用:髪を切ります 剪頭發
関係を切ります 斷絕關系
大體(だいたい)大約、大概
慣用:大體わかった 大體上明白了
とりあえず 暫時,姑且,首先
例:とりあえずお知らせします。姑且先通知您
とりあえずこれをやってくれ。/暫且先這么辦
從具有可能性的幾種動作或事項中暫且選擇一種先做,暗示其它動作或事項等一會兒還會隨后進行。
くらい/ぐらい:接數量詞后面表示大概的數量
例:このパソコンは二十萬円ぐらいです。
  家から學校まで二キロメートルくらいです。
  疑問:どのぐらい
量詞 使用對象 量詞 使用對象
~人(にん) 人 ~本(ほん) 細長的物品:瓶、鉛筆、傘、香蕉等
~臺(だい) 電器、機械、車輛:ピアノ、車、電話、カメラ等 ~杯(はい) 容器內的飲料:茶、咖啡、啤酒等
~枚(まい) 薄平的物品:紙、盤子、郵票、襯衫等 ~匹(ひき) 小動物:狗、貓、昆蟲、魚等
~冊(さつ) 書籍等成冊紙制品:本、ノート、日記等 ~頭(とう) 大動物:牛、馬象等
~歳(さい) 年齡 ~羽(わ) 鳥、兔
~回(かい) 次數 ~番(ばん) 順序
~著(ちゃく) 衣服等 ~足(そく) 成對的物品:鞋、襪子等
~個(こ) 方的圓的等沒有固定助數詞的物品:水果、雞蛋、空的容器等 ~通(つう) 信件、文書、郵件
量 詞





なんばい
~つ ~人(にん) ~臺(だい) ~個(こ) ~本(ほん) ~杯(はい)
1 ひとつ ひとり いちだい いっこ いっぽん いっぱい
2 ふたつ ふたり にだい にこ にほん にはい
3 みっつ さんにん さんだい さんこ さんぼん さんばい
4 よっつ よにん よんだい よんこ よんほん よんはい
5 いつつ ごにん ごだい ごこ ごほん ごはい
6 むっつ ろくにん ろくだい ろっこ ろっぽん ろっぱい
7 ななつ ななにん しちにん ななだい ななこ ななほん ななはい
8 やっつ はちにん はちだい はっこ はっぽん はっぱい
9 ここのつ きゅうにん きゅうだい きゅうこ きゅうほん きゅうはい
10 とお じゅうにん じゅうだい じゅっこ じゅっぽん じゅっぱい
疑問 いくつ 何人 何臺 何個 何本 何杯
數 的 數 法
“~臺、~枚、~番”讀法不發生變化。
“~個、~階、~回”1、6、8、10促音變。
“~本、~杯、~匹”1、3、6、8、10發生音變。
發音注意事項(參照 P362~365)
1、名【數量】+動詞 (數量詞直接放在動詞之前)
例:ビールを 2 本飲みました。
  本を二冊読みました。
  リンゴを一個食べました。
當幾個數量同時出現時用と表示并列
例:①鉛筆を 3 本と本を 2 冊買いました。
  ②家に貓が 2 匹と兎(うさぎ)が一羽います。
  ③りんごを 5 個とみかんを3個ください。
詢問數量時,在「何」后面加數量詞,這里的「何」必須讀「なん」。例:何個(なんこ)/多少個 
何冊(なんさつ)/多少本
例:本棚に本が何冊ありますか。
2、時間段+動詞:表動作持續了多長時間。
區分語法:時間點+に+動詞:具體時間做某事。
可以把這個時間段同樣理解成數量詞,所以也是直接放在動詞前面
例:①私たちは毎日七時間寢ます、12 時間勉強します。
  ②私は夜 11 時に寢ます、朝 6 時に起きます。
   ですから、毎日 7 時間寢ます。    
疑問詞:どのぐらい、どれぐらい、何+量詞
例:昨日何時間勉強しましたか。
  夏休みは何週間ですか。/何日ですか。/どれぐらいですか。
  森さんは三日やすみます。
練    習
①吃一個雞蛋。
例:卵を一個食べます。
②買了兩只兔子。
例:兎(うさぎ)を二匹買いました。

例:

例:
3、時間段+に+次數+動詞(表動作發生的頻率)
例:①李さんは 一年に三回 旅行に行きます。
  ②この花は ニ年に一度 咲きます。
注意:當時間段單位為 1 時,可省略數字 1,變為單個時間名詞。
1 年に→年に →毎年      1 週間に→週に→毎週
例:①王さんは 一年に一回 家へ帰ります。  
   王さんは 年に一回 家へ帰ります。
   王さんは 毎年 一回 家へ帰ります。
當頻率的基準時間出現【每(まい)】時就不使用【に】了。
4、場所へ 動(去ます)+に +行きます/來ます(移動性動詞)
動詞去ます形:泳ぎます、遊びます、見ます、働きます、勉強します、食べます
          
          
       泳ぎ   遊び   見   働き    勉強し  食べ
意思:移動至某地干某事(兩個必要條件:①移動行為。②帶有目的性。)
例:①日本へ桜を見に行きます。
  ②スーパーへ食べ物を買いに行きます。
  ③王さんは家へご飯を食べに帰ります。
以します結尾的動詞可以去ます,也可以去します。
例:図書館へ勉強に行きます。 / 図書館へ勉強しに行きます。
練  習
例:吉田さんは図書館へ行きます。本を借ります。
  吉田さんは 図書館へ 本を借りに 行きます。
①日曜日友達と新宿へ行きます。映畫を見ます。 
 日曜日 友達と 新宿へ 映畫を見に 行きます。
②うちへ帰りました。忘れ物を取ります。
 うちへ 忘れ物を取りに 帰りました。
5、數量詞+で+價格:以個數的方式計算價格
例:①二個で 12 元です。
  ②この桃は3個で 462 円です。
  ③この本は 5 冊で 10000 円です。
注意點:如果數量是 1,就不加で
例:①1個 8 元:一個 8 元です
  ②この靴は一足 1500 円です。
「で」的用法復習:
①表示乘坐交通工具。
例:新幹線で東京へ行きます。
②表示動作發發生的場所。
例:図書館で雑誌を読みました。
★本課對應高考真題:
1.あした、発表する人は 5 人なんですが あなたは(  )ですか。
A.いくつ B.何人 C.何番目 D.何回目
2.學生に資料のコピーを(  )ずつ渡した。
A.1 臺 B.1 枚 C.1 本 D.1 個
3.ウリジさんは毎日歯をちゃんと磨いていて、蟲歯が(  )もありません。
A.1 枚 B.1 度 C.1 回 D1 本
4.桜ヶ丘駅から、東京行きの電車が毎日 4(  )出ます。
A.列 B.回 C.本 D.輛




5.今度の試合の結果、彼は世界第 4(  )で、前より成績が悪くなった。
A.人 B.番 C.目 D.位
6.帰宅したら、母と弟から手紙が 1(  )ずつ來ていました。
A.本 B.通 C.冊 D.度
7.うちには小さい貓が(  )います。
A.3本 B.3匹 C.3頭 D.三つ
8.きのう、映畫を3(  )も見ました。
A.場 B.個 C.巻 D.本




10.先週、國立図書館からビデオを___借りてきました。
A.2 枚 B.2 本 C.2 冊 D.2 階 (2016)
11.昨日、電気屋で新しく出た攜帯電話を 2(  )も買った。
A .臺 B. 本 C. 枚 D. 頭
B
A

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