資源簡介

(共33張PPT)
1.4冬眠與遷徙
青島版科學（六三制）三年級年級上冊
目錄
新課導入
01
探究活動
02
知識講解
03
拓展延伸
04
一、新課導入
導入新課
微山湖風景
導入新課
為什么它們冬天會留在微山湖，春暖花開了，反而要飛走呢？
天鵝
東方白鸛
鴛鴦
綠頭鴨
導入新課
活動指向
收集資料
處理信息
分析數據
二、探究活動
探究活動
探究一它們為什么旅行
天鵝
天鵝是國家二級保護動物。除非洲、南極洲之外的各大陸均有分布。主要以水生植物為食也吃螺類和軟體動物。
探究活動
探究一它們為什么旅行
微山湖的冬天
貝加爾湖的湖的冬天
貝加爾湖周邊氣溫平均為-38℃。冰層大致在 70～115厘米之間。
微山湖冬季平均氣溫為2℃，最高氣溫9℃。
探究活動
探究一它們為什么旅行
微山湖的冬天
貝加爾湖的湖的冬天
探究活動
探究一它們為什么旅行
繁殖
探究活動
探究一它們為什么旅行
貝加爾湖
微山湖
繁殖區
越冬區
探究活動
探究一它們為什么旅行
蒙古國和西伯 利亞地區
中國的東北地區
東南沿海一帶
微山湖
長江中下游
輸入標題
知識小結
生物由于季節變化、覓食、繁殖等原因進行長距離的遷移，這種現象叫做“遷徙”。
探究活動
探究一它們為什么旅行
燕子
大雁
野鴨
探究活動
探究一它們為什么旅行
大雁南飛
探究活動
探究一它們為什么旅行
角馬遷徙
探究活動
探究一它們為什么旅行
大馬哈魚的旅行
探究活動
探究二它們怎么“睡覺”
探究活動
探究二它們怎么“睡覺”
青蛙冬眠
探究活動
探究二它們怎么“睡覺”
青蛙什么時候醒來？
探究活動
探究二它們怎么“睡覺”
像青蛙這樣，冬天把自己縮進洞里，蜷著身子，不吃不動的現象叫做“冬眠”。
探究活動
探究二它們怎么“睡覺”
微山湖周邊夏季平均氣溫為29℃，昆蟲眾多。
微山湖冬季平均氣溫為2℃，昆蟲稀少。
避寒
應對食物短缺
青蛙冬眠的原因
探究活動
探究二它們怎么“睡覺”
刺猬冬眠
探究活動
探究二它們怎么“睡覺”
烏龜冬眠
探究活動
探究二它們怎么“睡覺”
探究活動
探究三既不遷徙，也不冬眠
貂換裝過冬
探究活動
探究三既不遷徙，也不冬眠
貓換毛
三、拓展延伸
自由活動：說一說
我最喜歡（ ），它用（ ）的方式應對季節變化。
動物適應 環境
動物的皮膚
——保護
動物的翅膀— 飛行、平衡
動物的四肢
—攀援、爬
行、奔跑
冬眠和遷徙
—獲得食物、
過冬
達爾文的進化學說：物競天擇 適者生存
單元思維導圖
謝謝
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