資源簡介

七年級上冊導學案2.2 享受學習
課題 2.2 享受學習 課型 新授課 課時：1
學習目標 知識目標：夢想的含義；認識少年的夢想的特點；實現夢想的方法 能力目標：實現夢想需要努力和堅持，培養努力和堅持的品質。 情感態度與價值觀目標：感受夢想的力量，樹立積極向上的人生目標 體會個人夢想與時代脈搏及中國夢之間的聯系，增強社會責任感
重點 夢想的重要性；實現夢想需要付出努力
難點 實現夢想需要付出努力
課前案
自主預習
1.參照《知識清單》，（鉛筆）標劃出重點段、核心句、關鍵詞，落實在課本上。
2.嘗試在書上找出“夢想的含義、重要性、怎樣為實現夢想而努力”的知識表述
課堂案
（一）知識清單梳理 10分鐘
為什么說學習對我們每個人來說都是苦樂交織的？(或：談談對此觀點的理解。)
(1)學習中有快樂。
①對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發現自己的潛能時……我們都可以體味到學習帶來的快樂。
②當我們經歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發自內心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。
(2)學習中也有辛苦。學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調節不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。
2．我們如何才能享受學習，并能在豐富多彩的生活中學會學習？(或：怎樣學會學習？)
(1)學會學習，需要發現并保持對學習的興趣。有了學習興趣，學習可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅。學習興趣與個人的學習目的密切相關，一個有遠大志向和明確學習目標的人，學習興趣就會濃厚而持久。即便對有些科目內容暫時不感興趣，也可以在堅持中摸索出適當的方法，逐漸培養起探究的興趣。
(2)學會學習，需要掌握科學的學習方法。學習意味著要善于從生活中汲取養料，掌握一些基本的學習策略，合理安排學習時間，養成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。不同學科的學習方法不盡相同，學習方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。
(3)學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式，比如合作學習、探究學習等。
3．學會學習需要我們掌握哪些科學的學習方法？
(1)學習意味著要善于從生活中汲取養料，掌握一些基本的學習策略，合理安排學習時間，養成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。
(2)不同學科的學習方法不盡相同，學習方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。
（二）（交流合作→共享共長） 20分鐘
組內交流，達到共識；
【學習任務一】
1.思考在六年的小學學習生活經歷中，你對學習的最大感受是什么？
2.學習中的苦來自哪里？
3.學習中的樂來自哪里？
【學習任務二】
看視頻思考：
張亮的故事對你有什么啟示？
【學習任務三】
認真分析材料，思考：
（1）你有哪些學習的困擾？
（2）面對這些困擾，該怎么辦呢？
【學習任務四】
根據自己實際情況，思考怎樣學會學習？
【學習任務四】
拓展空間——學習方法交流會
說你的小妙招
數學：
英語：
語文：
記筆記：
做家務：
體育鍛煉：
整理學習資料：
小組課堂特色展示活動
（三）歸納凝練→內化升華 10分鐘
內化運用：
1．2021年感動中國年度人物江夢南，用自己的學習經歷感動了無數中國人，從失聰嬰兒到堅持不懈學習唇語，從自主學習小學五年級課程到攻讀清華大學博士研究生學位，在無聲的世界突圍，讓生命綻放光芒。這啟示青少年（　　）
①學習點亮人生，需要自覺主動
②學習需要堅持，追求終身學習
③學習需要方法，自學效果最佳
④學習需要目標，志在獲取學歷
①② B．①③ C．②④ D．③④
2． 剛步入初中階段的同學們分享了各自的學習方法。以下做法可取的是（　　）
A．甲同學每天學習到很晚
B．乙同學選擇適合自己的學習方法
C．丙同學每天大量地刷題
D．丁同學從此回家后不再完成作業
3．某校九（5）班召開“正確看待學習”主題班會時，有以下同學發言，你贊同的觀點有（　　）
①曉雪：“學習是苦樂參半的。”
②李克：“學習是沒有終點的，要活到老，學到老。”
③小明：“學習能養護我們的精神，充盈我們的生命。”
④古麗：“學習不僅增長知識、培養能力，而且增強法治意識、涵養道德、健全人格。”
①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
4．“這個月網課摸的魚夠吃一年了”“小孩開學吧，他老媽已經開始跟花草訴苦了，再過段時間恐怕花草開始回答了”……近日，記者從市康寧醫院獲悉，他們在接診中發現，疫情期間孩子上網課引發親子矛盾、孩子家長出現焦慮的情況稍有上升。要解決這個問題，我們中學生應該（　　）
①加強溝通，減輕父母對自己學習的焦慮
②學會自主學習，逐漸減少對父母的依賴
③制訂學習計劃，對學習要做到心中有數
④及時進行反思，改進和完善教育方法
①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
5．“工欲善其事，必先利其器。”指的是工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利。這啟示我們在學習中要（　　）
A．學會與同伴分工合作 B．掌握科學的學習方法
C．培養正確的學習觀念 D．發現并保持學習興趣
6.小明進入初中不久，發現初中的學習生活與小學的有著很大的不同：初中不僅學習的科目多、作業多，而且老師講課的速度也快。于是他就想：學習太苦了，太累了，沒有一點快樂……甚至出現了厭學進而逃學的行為。請你回答：
（1）結合所學的知識，請你勸告一下小明，讓他重視學習。
（2）“學習中有苦也有樂”。請你談談對這句話的理解。
（3）隨著初中生活的開啟，一片新的學習天地展現在我們面前。請你說說我們應如何學會學習？
課后案
（一）布置作業：
1．畫本節的思維導圖；
2．背默本節的核心觀點和核心考點。（與在作業本上）
（二）學習評價
姓名 課前 課堂參與 課后 總分
預習 提評 提評 提評 提評 提評 作業 檢測
10分 10分 40分 10分 30分
參考答案：
1． A 2． B 3． C 4． A 5.B
6． 答案：（1）①學習，不僅能夠讓我們生存，而且可以讓我們有更充實的生活。②學習就是給生命添加養料。③學習點亮我們內心不熄的明燈，激發我們前進的持續動力。
（2）學習中有快樂。對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發現自己的潛能時……我們都可以體味到學習帶來的快樂；學習中也有辛苦。學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調節不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力；我們經歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發自內心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。
（3）①學會學習，需要發現并保持對學習的興趣。②學會學習，需要掌握科學的學習方法。③學會學習，善于運用不同的學習方式。如：自主學習、合作學習、探究學習等。

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