資源簡介

八年級《道德與法治》期末復習必背知識要點
第一課 豐富的社會生活
1.個人與社會的關系：
①個人是社會的有機組成部分。
②人的身份是在社會關系中確定的。
2.幾種主要的社會關系：血緣關系、地緣關系、業緣關系。
3.我們是怎樣在社會中成長的？
①人的成長是不斷社會化的過程。
②人的生存和發展離不開社會。
4.養成親社會行為的意義
①有利于我們塑造健康的人格。
②有利于形成正確的價值觀念。
③有利于我們成就和發展自己。
5.怎樣養成親社會行為？
①樹立積極的生活態度，關注社會，服務社會。
②積極投身于社會實踐。
③熱心幫助他人，奉獻社會，實現人生價值。
6.中考觀點：我們要養成親社會行為，服務他人和社會。
第二課 網絡生活新空間
1.網絡的“利”？
⑴網絡豐富日常生活：①網絡方便了信息傳遞共享。
②網絡促進了人際交往。
③網絡豐富了日常生活。
⑵網絡促進社會進步：④網絡為經濟發展注入新的活力。
⑤網絡促進民主政治進步。
⑥網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。
2.網絡的弊？
①網絡信息良莠不齊。
②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。
③個人信息容易被泄露，個人隱私容易被侵犯。
3.網絡謠言有什么危害？
①網絡謠言加劇社會恐慌,引發社會信任危機；
②損害國家形象,侵犯公民或社會組織的權利；
③污染網絡環境,擾亂公共秩序。
4.怎樣防范網絡謠言？
①國家要加大打擊網絡謠言的力度。
②廣大網民要不造謠，不信謠，不傳謠。
③網站應強化信息發布管理。
④受害者要依法維權。
5.怎樣理性參與網絡生活？
①積極利用網絡獲取新知、促進溝通、完善自我。
②不沉溺于網絡，學會“信息節食”。
③學會辨析抵制不良信息。
6.傳播網絡正能量
①自覺遵守網絡道德與法律。
②充分利用互聯網為社會發展建言獻策。
③在網上高揚主旋律。
7.預防青少年上網成癮，各方面怎么做？
①青少年要明辨是非，自覺抵制不良信息的誘惑。
②家長要加強教育和管理，控制孩子上網時間。
③學校要引導青少年從事有益身心健康的活動。
④網絡經營者要依法經營。
⑤社會有關部門要加強監管網絡經營行為。
8.中考觀點
①我們正生活在一個日益信息化、數字化、網絡化的環境中，信息化、數字化、網絡化生活已經成為重要的生活方式。
②信息技術和信息文化正從根本上改變著社會形態、社會規范以及人們的生活方式和思想觀念。
第三課 社會生活離不開規則
1.常見的社會秩序
社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序。
2.社會秩序的重要性？
①社會正常運行需要秩序。
②社會秩序是人們安居樂業的保障。
3.生活中有哪些社會規則？
有法律、紀律等強制性規則，也有道德、風俗等非強制性規則。
4.社會規則的作用
①社會規則明確社會秩序的內容。
②社會規則保障社會秩序的實現。
5.自由和規則的關系？
①社會規則劃定了自由的邊界。
②社會規則是人們享有自由的保障。
③自由受到道德、紀律、法律等社會規則的約束。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
6.怎樣自覺遵守規則？
①需要他律和自律。
②要敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。
③要堅定維護規則，積極改進規則。
第四課 社會生活講道德
1.我們要尊重他人。只有尊重他人，才能得到他人的尊重。
2.為什么要尊重他人？
①尊重他人是內在修養的外在表現。
②人人都希望得到他人和社會的尊重。
③尊重使社會生活和諧融洽。
3.怎樣尊重他人？
①積極關注、重視他人。
②平等對待他人。
③學會換位思考。
④學會欣賞他人。
4.為什么要平等待人？
①平等是人類永恒的追求，是社會文明進步的重要標志。
②每一個人在人格和法律上都是平等的。
做法：我們要平等待人，不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因輕視和歧視他人。
6.文明有禮的重要性
①是個人立身處世的前提。
②能促進社會和諧。
③能體現國家形象。
7.怎樣做文明有禮的人？
①態度謙和，用語文明。
②儀表整潔、舉止端莊。
③不斷學習、觀察、思考和踐行。
8.我們要從小事做起，從細節做起，努力做一個學禮、明禮、守禮的人。
9.為什么要講誠信？
①誠信是社會主義核心價值觀的價值準則，是中華民族的傳統美德。
②誠信是個人的安身立命之本。
③是企業的無形資產。
④誠信促進社會文明、國家興旺。
10.怎樣踐行誠信？
①樹立誠信意識，信守承諾。
②運用誠信智慧，既恪守誠實又尊重他人的隱私。
③珍惜個人的誠信記錄。
第五課 做守法的公民
1.重要觀點：
①我國實施依法治國基本方略，建設社會主義法治國家。
②任何違法行為都要承擔相應的法律責任，受到法律的制裁。
③公民的生活離不開法律，國家的治理也離不開法律。
④要堅持依法治國和以德治國相結合。
⑤違法不一定犯罪，犯罪一定違法。
2.法律的特征
①法律是由國家制定或認可的。
②法律是由國家強制力保證實施的。法律對全體社會成員具有普遍約束力。
3.法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。
4.違法行為的種類
①分為民事違法行為（民事責任）、行政違法行為（行政處罰）、刑事違法行為（刑事處罰）。
②分為一般違法行為和刑事違法行為（犯罪）。
5.刑法：我國刑法是懲治犯罪、保護公民合法權益的有力武器。
6.犯罪的三個基本特征
嚴重社會危害性、刑事違法性、應受刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征。嚴重社會危害性是犯罪的最本質特征。
7.刑罰的種類
主刑（管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑）和附加刑（罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境）。
8.啟示：
①不良行為、一般違法行為與犯罪行為之間沒有不可逾越的鴻溝，只有一步之遙。有了不良行為不及時改正，極有可能走向違法犯罪的深淵。
②從小事做起，避免沾染不良習氣，防微杜漸，防患于未然。
9.怎樣防范犯罪？
①認清犯罪的危害，遠離犯罪。
②抵制不良誘惑，杜絕不良行為。
③依法自律，做一個自覺守法的人。
10.當我們的合法權益受到侵害時應怎樣怎么做？
①要依法維權。
②通過法律服務機構維權。
③尋求法律救濟。
④通過訴訟維權。
11.訴訟是最正規、最權威的維權手段，是維護合法權益的最后屏障。
12.當我們面對違法犯罪時應怎樣應對？
①要敢于并善于同違法犯罪作斗爭。
②在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。
常見方法：①及時撥打110報警電話或爭取其他人的幫助。
②虛張聲勢，同違法犯罪分子巧妙周旋。
③記住違法犯罪分子的體貌特征。
④了解違法犯罪分子的去向。⑤保護好作案現場。
13.違法（犯罪）案例給我們的啟示？
我們要提高法律意識，做到學法、尊法、守法、用法，依法規范自身行為。
第六課 責任與角色同在
1.角色與責任的關系：角色不同責任不同。
2.責任來源：道德規范、法律規定、職業要求、對他人的承諾等
3.承擔責任的代價
①付出時間、精力和金錢。
②可能受到責備，甚至處罰。
4.承擔責任的回報
①良好的自我感覺；
②獲得新的知識和技能；
③贏得他人的尊重和贊許。
觀點：①承擔責任要不言代價與回報。
②奉獻精神是社會責任感的集中體現。
5.觀點：我們要做出合理選擇，并對自己的選擇負責，無怨無悔。
6.當代青少年為什么要有擔當精神？
①有利于集體和個人的發展。
②有利于鍛煉意志、培養責任感。
③有利于開拓進取、奉獻社會。
第七課 積極奉獻社會
1.關愛他人的意義？
①關愛是維系友好關系的橋梁。
②關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。
③關愛他人，收獲幸福。
2.怎樣關愛他人？
①關愛他人要心懷善意。
②關愛他人要盡己所能。
③關愛他人要講究策略。
3.為什么要服務社會？（服務社會的意義）
①服務社會體現人生價值。
②服務社會能夠促進我們全面發展。
4.怎樣服務和奉獻社會？
①積極參與社會公益活動。
②熱愛勞動，愛崗敬業。
5.參加志愿者公益活動的意義
①有利于奉獻社會，實現人生價值。
②有利于培養親社會行為。
③有利于提高自身道德素質。
④有助于促進精神文明建設。
6.觀點：①生命的價值在于創造和奉獻。
②志愿精神的核心是奉獻精神。
第八課 國家利益至上
1.國家利益的內涵？
包括安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。
2.國家利益與人民利益的關系
①國家利益反映廣大人民的共同需求。
②國家利益與人民利益是高度統一的。
3.怎樣樹立維護國家利益意識？
①要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上的觀念。
②要對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕。
③要增強維護國家利益的責任感和使命感。
4.中學生在日常生活中怎樣維護國家利益？
①努力學習，提高素質，為維護國家利益貢獻力量。
②用理性、務實、文明的心態，合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。
5.當國家利益和個人利益發生矛盾時，應怎樣捍衛國家利益。
①以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
②捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。
③自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面。
第九課 樹立總體國家安全觀
1.國家安全的重要性
①國家安全是國家生存與發展的重要保障。
②國家安全是人民幸福安康的前提。
2.如何堅持總體國家安全觀？
①以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。
②面對國際安全形勢的新變化，我國要構建集政治安全、文化安全、經濟安全、社會安全等于一體的國家安全體系。
4.我們怎樣維護國家安全？
①增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念。
②積極履行維護國家安全的法定義務。
③學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度。
④嚴格遵守有關國家安全的法律規定。
⑤善于識別危害國家安全的各種偽裝。
5.對中學生進行國家安全教育的意義？
①有利于學生了解國家安全的法律知識，增強國家安全意識。
②有利于學生樹立總體國家安全觀，自覺履行維護國家安全的義務。
觀點：①公民有維護國家安全、榮譽和利益的義務。
②維護國家安全是我們的共同責任。
第十課 建設美好祖國
1.改革開放40年，祖國有哪些成就讓我們自豪？
政治：民主法治建設深入推進。
經濟：成為世界第二大經濟體。
文化：中華文明煥發出蓬勃生機
社會：社會保障水平不斷提高。
科技：科技創新成就斐然。
國防：國防和軍隊改革取得重大突破。
一句話：我國綜合國力顯著提升，在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色。
2.請概括我國發展中面臨的問題有哪些？
①人均國內生產總值的世界排名還不高。
②發展不平衡、不協調、不可持續問題仍然突出。
③居民收入差距依然較大。
④部分群眾生活面臨一些困難。
3.為解決上述問題，我國采取了哪些措施？
國家正在采取各種積極措施，穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險、著力解決各種發展中的問題。
4.對勞動的正確認識 。
①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。
②崗位不同，勞動不同，但都在為國家和社會發展作出貢獻。
③無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。
4.實干創造未來（實干精神的重要性）
①把中國夢變成現實，需要實干精神。
②只有繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。
5.青少年應怎樣立志成才、報效祖國？
①樹立遠大理想。增強社會責任感，勇擔歷史使命。
②發揚艱苦奮斗精神，立志振興中華。
③努力學習科學文化知識，培養創新精神和能力。
④積極參加社會實踐，回報社會，奉獻社會。
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