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冀人版(2017秋) 四年級上冊5.19 太陽與影子 課件(共18張PPT+視頻)

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  1. 二一教育資源

冀人版(2017秋) 四年級上冊5.19 太陽與影子 課件(共18張PPT+視頻)

資源簡介

(共18張PPT)
小華在路上,發現自己的影子在不同時間是不一樣的。
1
找影子
不透明物體
①影子的方向和長短隨太陽在天空中位置的變化而變化。
②影子的方向總是和太陽的方向相反。
③影子逐漸由長變短,再由短變長。早上和傍晚太陽位置低,影子長;中午太陽位置高,影子短。
太陽在天空中的位置與物體的影子長度變化有什么關系呢?
我們的古代人沒有現在的手表以及其他計時工具,他們是怎樣知道時間的呢?
赤道日晷
晷針
晷面 (晷盤)
(上下有刻度)
底座
晷針朝北,垂直于晷面,晷面傾斜,呈南高北低。
赤道日晷
要制作一個日晷需要什么材料呢
制作日晷
剪刀
直尺
量角器
卡紙
鉛筆
圓規
牙簽
太陽在天空中的位置不同,影子的位置、長短也不同。
無影燈原理是將發光強度很大的燈在燈盤上排列成圓形,合成一個大面積的光源。這樣,就能從不同角度把光線照射到手術臺上,既保證手術視野有足夠的亮度,同時又不會產生明顯的影子。
沒有消失,只是減弱了陰影,使其不明顯了。
太陽利影子

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不透明物體
影子
影子
情境與問邁
小華在路上,發現自己的影子在不同時間是不一樣的。
影子是怎樣產
生的呢?它又是如
何變化的?
探究與發現
找影子
在教室和操場上,哪里能發現影子呢?
站在操場上,觀察我們的
用手電簡照墻壁,可以形
影子,動動手和腳,或者蹲下
成一個亮斑。做個手影游戲,
來。描述影子的變化。
思考影子是怎樣形成的。
行進中的光被阻擋時,就形成了阻擋物的影子。太陽是一顆能
夠發光發熱的恒星,在太陽光的照射下,人和物都會產生影子。
53
觀察影子的變化
利用素描紙、直凡、水筆筆托、量角器等制作見察影牙的極公
在素描紙上畫兩條垂直相交的線,
并標出地圖方位。(如右圖)
將水筆筆桿用膠水固定在交點的位
置上。
將做好的模型放在太陽光可以照到
西
的平面上,并按方位擺好。

分別在10點、11點、12點、13點
14點和15點時,描繪出筆桿影子的位
置和長度,并做好觀察記錄。色
影子的變化有什么規律?跟太陽在天空中的位置有關系嗎?
制作日晷
日晷是古代重要的計時工具。日
晷的原理是利用太陽的投影方向來測
定并劃分時刻,通常由晷針和帶時
間刻度的晷面組成,可分為赤道式日
晷和地平式日晷等類型。日晷計時是
人類在天文計時領域的重大發明。
我們一起來做一個簡易日晷吧。
在硬紙板上畫出一個圓形,
將晷面固定在水平底盤上,使
剪下并在上面標上時間刻度,作
晷面與豎直面的夾角與當地的緯度
54
為晷面。
相同。

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