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人教版物理八年級上冊:4.3平面鏡成像 課件(35頁ppt)+視頻(4個)

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  1. 二一教育資源

人教版物理八年級上冊:4.3平面鏡成像 課件(35頁ppt)+視頻(4個)

資源簡介

(共35張PPT)
第四章 光現象
第三節 平面鏡成像
(第一課時)
平的、光滑的、能成像的反射面叫平面鏡。
鏡子
玻璃板
平滑的金屬面
平靜的湖面
視頻《加菲貓2 片段》
新課引入
  平面鏡所成的像與物體之間有什么關系?
提出問題
猜想假設
一、探究平面鏡成像的特點
猜想:
像與物體大小 ;
思考:
1、如何確定像的位置?
2、如何比較像與物的大小?
用薄玻璃板代替鏡子,確定像的位置。
用另一支相同的沒有點燃的蠟燭B替代點燃的蠟燭A與像比較
“等效替代法”
像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離 ;
像與物體的連線與鏡面 ;
器材: 薄玻璃板、支架、兩個完全相同的蠟燭、白紙、刻度尺、三角板,火柴
在桌上鋪一張大紙,紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡,沿著玻璃板在紙上畫一條直線,代表平面鏡的位置。把一支點燃的蠟燭放在玻璃板前面,可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支外形相同但不點燃的蠟燭,豎立著在玻璃板后面移動,直到看上去和前面那支蠟燭的像完全重合。這個位置就是前面那支蠟燭的像的位置。
一、探究平面鏡成像的特點
提出問題
猜想假設
設計實驗
提出問題
猜想假設
設計實驗
一、探究平面鏡成像的特點
進行實驗
記錄
實驗次數 像與物大小比較是否相等 物到平面鏡的距離L(cm) 像到平面鏡的距離S(cm) 像與物體的連線與鏡面的關系
1
2
3
提出問題
猜想假設
設計實驗
一、探究平面鏡成像的特點
進行實驗
記錄
實驗次數 像與物大小比較是否相等 物到平面鏡的距離L(cm) 像到平面鏡的距離S(cm) 像與物體的連線與鏡面的關系
1
2
3
像是實像還是虛像 ? ;
一、探究平面鏡成像的特點
虛像是不能在光屏上呈現。
實像與虛像的區別是:
實像是實際光線會聚而成的,能在光屏上呈現出;
操作:在玻璃板后像的位置放一光屏,觀察是否呈像。
像與物體的大小
像和物體到鏡面的距離
像和物的連線與鏡面
像和物體關于鏡面
像的虛實
相等
(等大);
相等
(等距);
(對稱)
(虛像)
(垂直)
平面鏡成像的特點
分析論證
平面鏡成像特點實驗解疑
探究疑問 問題解析
在此實驗中應用了什么重要的物理方法?
用了等效替代法,即用后面這支蠟燭通過重合來代替前面蠟燭的像
實驗中為什么用玻璃板,而不用平面鏡 ?
因為玻璃板表面平滑,可以像平面鏡一樣成像,另外玻璃板透明能透過它看到后面的物體便于確定像的位置,而平面鏡則不行 。
實驗中為什么用茶色的薄玻璃板?
茶色玻璃板比透明玻璃板成的像更加清晰。
實驗中為什么不用厚玻璃板 ?
防止厚玻璃板出現兩個像,不利于確定像的位置
平面鏡成像特點實驗解疑
實驗中為什么選用兩支完全相同的蠟燭?
實驗中為什么把未點燃的蠟燭放在像的位置?
為了方便比較像和物的大小關系
為了確定像的位置,比較像和物的大小關系
玻璃板為什么需要豎直放置?
玻璃板豎直放置,蠟燭成像在水平桌面上,如果不豎直放,則蠟燭不可能于像完全重合。
如何驗證像的虛實?
看能不能用光屏收集像;不透過玻璃板看
根據平面鏡成像特點作圖
作出物體AB經平面鏡后所成的像A′B′
注意:虛像畫圖時要用虛線。
A
B
A′
B′
課堂練習:
1、作出物體在平面鏡中成的像:
2、物體AB上的B點在平面鏡里所成的像點為B',在圖中畫出平面鏡的位置和物體AB在平面鏡中的像A'B'.
課堂練習:
3、某人站在穿衣鏡前2m處,他在鏡中的像到鏡面的距離是 m,如果他遠離鏡面后退了1m,則人與像間的距離是 m.像的大小
(選填“變大”“變小”“不變”)
4、根據研究平面鏡成像的實驗回答下列問題:
(1)如圖1,若把蠟燭的位置和它像的位置用直線連接起來,則連線與鏡面 。(選填“垂直”或“不垂直”)
(2)移去玻璃板后的那只蠟燭,并在其所在的位置上放一光屏,這時,觀察者直接對屏觀察,則光屏上 接收到玻璃板前蠟燭的像,由此可知平面鏡所成的像是 像。
(3)在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應該在蠟燭 (填“A”或“B”)這一側觀察。小明無論怎樣調節后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合,請你推測可能的原因是 。
(4)該實驗用到了那種物理方法? 。
(5)某同學從對面的平面鏡中看到電子鐘的顯示如圖2所示,那么他回頭直接看鐘,鐘顯示的應為 ;
A.20:15    B.21:05    C.21:15     D.20:05
(6)用玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是 。
(7)實驗中為什么選用兩支相同的蠟燭? 。
第四章 光現象
第三節 平面鏡成像
(第二課時)
像與物體的大小
像和物體到鏡面的距離
像和物的連線與鏡面
像和物體關于鏡面
像的虛實
相等
(等大);
相等
(等距);
(對稱)
(虛像)
(垂直)
平面鏡成像的特點
平面鏡成像特點實驗解疑
探究疑問 問題解析
在此實驗中應用了什么重要的物理方法?
用了等效替代法,即用后面這支蠟燭通過重合來代替前面蠟燭的像
實驗中為什么用玻璃板,而不用平面鏡 ?
因為玻璃板表面平滑,可以像平面鏡一樣成像,另外玻璃板透明能透過它看到后面的物體便于確定像的位置,而平面鏡則不行 。
實驗中為什么用茶色的薄玻璃板?
茶色玻璃板比透明玻璃板成的像更加清晰。
實驗中為什么不用厚玻璃板 ?
防止厚玻璃板出現兩個像,不利于確定像的位置
平面鏡成像特點實驗解疑
實驗中為什么選用兩支完全相同的蠟燭?
實驗中為什么把未點燃的蠟燭放在像的位置?
為了方便比較像和物的大小關系
為了確定像的位置,比較像和物的大小關系
玻璃板為什么需要豎直放置?
玻璃板豎直放置,蠟燭成像在水平桌面上,如果不豎直放,則蠟燭不可能于像完全重合。
如何驗證像的虛實?
看能不能用光屏收集像;不透過玻璃板看
二、平面鏡成像原理
因為有光沿直線傳播的經驗,人會感覺到這些光線好像是從進入人眼光線的反向延長線的交點S1處發出的,S1 就是S點在鏡中的虛像。
S
S1
平面鏡成像原理:光的反射
虛像是實際光線(反向延長線相交)而成,
不能在光屏上呈現。
作出物體AB經平面鏡后所成的像A′B′
. A
O1
N1
A1
O2
N2
A2
A’.
B’ .
. B
N3
N4
B2
B1
根據反射定律作圖
方法2
例:如圖所示,平面鏡前有一點光源S,S發出的一束光線被平面鏡反射后經上,過A點,請作出該光線的光路圖.
二、平面鏡成虛像
點撥:平面鏡成像與小孔成像的比較
平面鏡成像特點:
正立 等大的虛像;
小孔成像:
倒立 、不一定等大的實像;
三、平面鏡的應用
(1) 用來成像
主要是用來觀察眼睛不能直接看到的物體或物體的某一部分,如自己的面容、姿勢等。
(2) 用來改變光路
如牙醫用牙鏡來觀察牙齒背面的狀況;潛望鏡
(3) 太陽能發電
塔式太陽能電站
把太陽光反射后匯聚到同一個位置
凸面鏡
凸面鏡光路圖
作用:
可以使光線發散,可以開闊視野,常用作觀后鏡。
成像情況:
縮小虛像
焦點
O
反射光線的反向延長線會聚而成,故為虛焦點
凹面鏡
奧運火炬點火
太陽灶
汽車頭燈
實際光線會聚而成,故為實焦點
作用:
可以使光線會聚,常用作太陽灶、汽車頭燈…
成像情況:
虛像
課堂總結
一、平面鏡成像特點
1.像和物大小相等;
2.物距等于像距;
3.像和物的連線垂直于鏡面。
對平面鏡成像的特點的數學理解:
物、像關于平鏡面對稱
二、平面鏡成虛像
1.成正立等大的虛像;
2.不能被光屏承接。
N1
O1
N2
O2
S
S1
三、平面鏡成像的應用
1. 用來成像
2. 用來改變光路
3. 太陽能發電
像與物等大、等距、關于平面鏡對稱
課堂練習
1.某人身高 1.70 m,站在穿衣鏡前 2m 處,他在鏡中的像到鏡面的距離是______m,當他向鏡面前進0.5m時,人與像間的距離是______m,像高_______m。當他走向穿衣鏡時,他在鏡內的像將_________。(填“ 逐漸變大、大小不變、逐漸變小”)
2
3
1.7
大小不變
2. “桂林山水甲天下”,漓江兩岸秀美的山峰在平靜的水面清晰地映出“倒影”,它是( )
A.山的影子 B.山的實像
C.山的倒立的虛像 D.山的正立的虛像
D
3. 如圖,S′是S在平面鏡中成的像,畫出平面鏡的位置。
S
S′
提示:像與物等大、等距、關于平面鏡對稱。
課堂練習
3. 某一輛汽車車牌號在平面鏡中的像為“81-10”,則該車的實際車牌號碼是______________。
提示:物與像左右相反,上下不顛倒。
01-18
4. 字母“F”經平面鏡反射后成像應為( )
C
5. 夜間,駕駛員要關掉車箱內照明燈的原因是什么?
答:若打開箱內燈,車內景物將在前擋風玻璃上成像,干擾駕駛員的視線。
趣味物理
1. 魔術師利用了平面鏡成像的規律,創造了“空中旋轉”、“飛天仙女”等節目,當演員躺在轉盤上做各種動作時,觀眾所看到的懸在空中做各種優美動作的演員,只不過
是躺在轉盤上的演員在平面鏡里的像,
如圖,如果演員橫躺在轉盤上,當演
員的頭在左側,腳在右側時,觀眾可
看到演員的虛像是( )的。
(選填“正立” 、“倒立”、 “橫躺”)
正立
2. 一個人站在兩面互成直角的平面鏡可以成幾個像?
成3個像
1、一個小丑在平面鏡前欣賞自己的像,他看到的像應該是下圖中的哪一個( )
2、一個人由遠處走向一塊豎直懸掛著的平面鏡,他在 鏡內所成的像( )
A.逐漸變大 B.逐漸變小
C.大小不變 D.大小由平面鏡大小決定
B
C
課堂練習
4.某同學在做“平面鏡成像的特點”實驗時,
將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再
取兩段等長的蠟燭A和B,一前一后豎放在直
尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A觀察。在此實驗
中:
(1)直尺的作用是便于比較物與像 的
關系;
(2)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的_______
的關系;
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則
光屏上_____(填“能”或“不能”)接收到蠟
燭A的燭焰的像。這說明平面鏡成的是____像。
到平面鏡的距離
大小
不能

想一想,
你今天收獲了什么?
你還有什么疑問?

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