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小學專題教育 口才情商課5《己所不欲,勿施于人》 課件 (15張PPT)

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小學專題教育 口才情商課5《己所不欲,勿施于人》 課件 (15張PPT)

資源簡介

(共15張PPT)
己所不欲,勿施于人
口才情商課


實踐作業




語言魔法
經典故事
故事小問
故事小問
不復還。探虎穴兮入蛟宮
仰天呼氣兮成白虹。壯士一去
壯士一去兮不復還
1.故事中出現了幾位人物?分別是誰?
2.故事的主人公有著怎么樣的特點?
經典故事
不復還。探虎穴兮入蛟宮
仰天呼氣兮成白虹。壯士一去
壯士一去兮不復還
己所不欲,勿施于人
我們的大圣人孔子有個學生叫子貢。子貢,善于雄辯,而且因為會做生意,非常有錢。在日常生活中,他免不了有時候和別人口舌計較, 孔子認為這是子貢個 人修養上的缺陷,所以時常提醒他,要學會寬容。
在這里,孔子對學生子貢的要求,正體現了我們在與人交往中言談的 寬容和禮貌。子貢問曰:“有一言而可以終生行之者乎?”子曰:“其恕乎。己所不欲,勿施于人。”就是子貢問老師,“有什么話是可以終身受益的嗎 ”孔子回答他說:“那就應該是‘寬恕’了吧!自己不想要的,也不要強加給別人。”
所以, 小朋友們,如果別人興高采烈地給你講述什么新鮮事兒或者向 你傾訴的時候,你 一定要耐心傾聽,因為你自己也不喜歡說話的時候被別人打斷吧?要記得,己所不欲,勿施于人啊。
在這里,孔子對學生子貢的要求,正體現了我們在與人交往中言談的 寬容和禮貌。子貢問曰:“有一言而可以終生行之者乎?”子曰:“其恕乎。己所不欲,勿施于人。”
就是子貢問老師,“有什么話是可以終身受益的嗎 ”孔子回答他說:“那就應該是‘寬恕’了吧!自己不想要的,也不要強加給別人。”
孔子和曾子
1.故事中出現了幾位人物?分別是誰?
2.故事的主人公有著怎么樣的特點?
語言魔法
不復還。探虎穴兮入蛟宮
仰天呼氣兮成白虹。壯士一去
壯士一去兮不復還
“尊重他人認真聽”
“提問表示感興趣”,在交談中,學會提問題。
在談話中不得不打斷別人的時候記得先說“對不起”以表示歉意



語言魔法
所以,朋友們,如果別興 采烈地給你講述什么新鮮事或者向
你傾訴的時候,你 定要耐傾聽,因為你也不喜歡說話的時候
被別打斷吧?要記得,所不欲,勿施于啊。
童謠快板
不復還。探虎穴兮入蛟宮
仰天呼氣兮成白虹。壯士一去
壯士一去兮不復還
童謠快板
“要想好,顛個倒”,
學著換位去思考,
若想張嘴先閉嘴,
尊重他 人品德,
——品德好……
謝謝
口才情商課

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